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一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是()。
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计算机等级考试《单项选择》真题及答案
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一个教师可讲授多问课程一门课程可由多个教师讲授则实体教师和课程间的联系是
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一个教师可讲授多门课程一门课程可由多个教师讲授则实体教师和课程间的联系是
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一个教师可讲多门课程一门课程可由多个教师讲授则实体教师和课程问的联系是
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一名教师可讲授多门课程一门课程可由多名教师讲授则实体教师和课程间的联系是______
1:1联系
1:m联系
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某学校学生教师和课程实体对应的关系模式如下学生学号姓名性别年龄家庭住址电话课程课程号课程名教师
1 对1
1 对多
多对1
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用于显示消息框的宏命令是
Access通过数据访问页可以发布的数据______
数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型数据流图由一些特定的图符构成下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是
如果需要在宏中设置属性值则首先需要添加【11】操作将其操作的Item操作参数设为一个表达式该表达式引用要设置的属性
在考生文件夹下有一个工程文件sjt5.vbp其名称为Form1的窗体上已有3个文本框Text1Text2Text3以及部分程序代码请完成以下工作 ①在属性窗口中修改Text3的适当属性使其在运行时不显示作为模拟的剪贴板使用窗体如图所示 ②建立下拉式菜单如下表所示 ③窗体文件中给出了所有事件过程但不完整请去掉程序中的注释符把程序中的改为正确的内容以便实现如下功能当光标所在的文件框中无内容时“剪切”“复制”不可用否则可以把该文本框中的内容剪切或复制到Text3中若Text3中无内容则“粘贴”不能用否则可以把Text3中的内容粘贴在光标所在的文本框中的内容之后 注意不能修改程序中的其他部分各菜单项的标题名称必须正确最后将修改后的文件按原文件名存盘
用于从文本文件导入和导出数据的宏命令是
下述关于数据库系统的叙述中正确的是______
下列给定程序中函数fun的功能是计算正整数num各位上的数字之积例如若输入252则输出应该是20若输入202则输出应该是0请改正程序中的错误使它能得出正确的结果注意不要改动main函数不得增行或删行也不得更改程序的结构!试题程序#include<stdio.h>#include<conio.h>longfunlongmum/**********found**********/longk;dok*=num%10;/**********found**********/num/=10;whilemum;returnk;mainlongn;printf/npleaseenteranumber:;scanf%ld&n;printf/n%ld/nfunn;
下列命令中属于刷新查找数据或定位记录命令是______
以下关于报表组成的叙述中错误的是
将Access数据库中的数据发布在Internet网络上可以通过______
在名称为Form1的窗体上添加两个名称分别为Text1和Text2的文本框它们的高宽分别为3002400和12002400窗体的标题为“窗口”请通过属性窗口设置适当的属性满足如下要求 ①Text2可以显示多行文本并且有垂直和水平两个滚动条 ②程序运行时在Text1中显示输入的字符为“*” 程序运行后的窗体如图所示 注意存盘时必须存放在考生文件夹下工程文件名保存为sjt1.vbp窗体文件名保存为sjt1.frm
数据独立性分为逻辑独立性与物理独立性当数据的存储结构改变时其逻辑结构可以不变因此基于逻辑结构的应用程序不必修改称为【5】
使数据库表变为自由表的命令是【】
要限制宏命令的操作范围可以在创建宏时定义
查询设计视图窗口分为上下两部分下部分为______
为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是
在长度为n的有序线性表中进行二分查找最坏情况下需要比较的次数是______
表格式窗体同一时刻能显示______
特殊效果属性值是用来设定控件的显示特效以下不属于特殊效果属性值的是______
下列关于Access表的叙述中错误的是
报表统计计算中如果是进行分组统计并输出则统计计算控件应该布置在
下列程序的输出结果是【15】 PrivateSubCommandlClick Dima1TO20 Dimi Fori=1TO20 ai=i Nexti ForEachiIna ai=20 Nexti Printa2EndSub
设置虚基类的目的是【】通过【】表示虚基类
在Access中用户在【13】中可以创建或是修改宏的内容
考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp其功能是 ①单击“读数据”按钮则将考生文件夹下in3.dat文件中的100个0-999的整数读入到数组a中 ②单击“计算”按钮则找出这100个整数中的所有水仙花数并将它们的最大值与最小值分别显示在文本框Text1Text2中注当一个数的值等于该数中的各位数字的立方和时此数被称为水仙花数如153=13+53+33所以153就是一个水仙花数 在窗体文件中已经给出了全部控件如图所示和“读数据”命令按钮的事件过程以及判断一个数是否为水仙花数的通用过程要求编写“计算”命令按钮的事件过程 注意考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序在结束程序运行前必须进行“计算”并且必须通过单击窗体右上角的“关闭”按钮结束程序否则本题无成绩最后程序按原文件名存盘
下列程序的功能是求算式1+1/2!+1/3!+1/4!+前10项的和其中n!的含义是n的阶乘请在空白处填入适当的语句使程序完成指定的功能 PrivateSubCommand1_Click Dimiasintegersassingleaassingle a=1:s=0 Fori=1To10 a=______ s=s+a Nexti Debug.Print1+1/2!十1/3!+.=;s EndSub
Access中提供了3种创建报表的方式使用自动功能使用向导功能和使用【】创建
数据访问页工具箱中用来分析数据的控件不包括
标准模块以函数过程以______开头和子过程以Sub开头为单元集合存储
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