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已知关于x的方程x2-3x+m=0的一个根是1,则m= .
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已知关于x的方程x2+22﹣mx﹣3=01求证无论m取什么实数该方程一定有两个不相等的实数根.2若已
已知关于x的方程x2-3x+m=0的一个根是1则一个根为________.
已知关于x的方程x2-m+2x+2m-1=0的一个根是2请求出方程的另一个根并求以此两根为边长的直角
已知关于x的方程x2﹣m+2x+2m﹣1=0.1求证方程恒有两个不相等的实数根2若此方程的一个根是1
已知关于x的方程x2﹣m+2x+2m﹣1=0.1求证方程恒有两个不相等的实数根2若此方程的一个根是1
已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0.1若﹣1是方程的一个根求m的值和方程的另一个根.2对于任
已知1是关于x的一元二次方程m-1x2+x+1=0的一个根则m的值是
1
-1
0
无法确定
已知关于x的方程x2+2mx+m2﹣1=01不解方程判别方程根的情况2若方程有一个根为3求m的值.
已知关于x的方程x2-2m+1x+m2=0.1当m取何值时方程有两个实数根2为m选取一个合适的整数使
已知关于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=01若x=﹣1是这个方程的一个根求m的值和方程的另一根2对于
已知3是关于x的方程x2﹣m+1x+2m=0的一个实数根并且这个方程的两个实数根恰好是等腰△ABC的
已知关于x的方程x2+mx+m﹣2=01若该方程的一个根为1求m的值及该方程的另一根2求证不论m取何
已知关于x的一元二次方程x2+x+m=0的一个实数根为1那么它的另一个实数根是
﹣2
0
1
2
已知关于x的方程x2-2x+m=0的一个根是则它的另一个根是_____m=______.
已知﹣1是关于x的方程x2+4x﹣m=0的一个根则这个方程的另一个根是
﹣3
﹣2
﹣1
3
已知关于x的方程x2﹣2m+1x+mm+1=0.1求证方程总有两个不相等的实数根2已知方程的一个根为
已知关于x的一元二次方程m﹣2x2+3x+m2﹣4=0的一个根是01求m的值2求方程的另一根.
已知关于x的方程x2+3mx+m2=0的一个根是x=1那么m2+3m=______.
已知关于x的方程x2-m+2x+2m-1=0[1]求证方程恒有两个不相等的实数根[2]若此方程的一个
已知x=﹣1是方程x2+mx﹣5=0的一个根求m的值及方程的另一个根.
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2015年10月5日诺贝尔生理学或医学奖揭晓中国药学家屠呦呦由于发现治疗疟疾的青蒿素疗法而获得该奖项.下列有关青蒿素化学式C15H22O5的说法正确的是
﹣﹣﹣Haveyoupaidthe? ﹣﹣﹣Yes.It'stenmoredollarsthismonth. A.bill B.price C.value D.menu
二甲醚C2H6O是一种清洁能源能替代柴油作车用能源具有广阔的市场前景.下列有关二甲醚的说法错误的是
兴趣小组的同学学习了金属的性质后为了验证金属活动性顺序表中有关结论在实验室做如下探究 【实验】 甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中 乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中 丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HCl中. 一甲同学探究中预期的现象①发生反应的化学方程式是②. 二乙同学的探究中与预期的现象有很大不同看到钠与水激烈反应在水面迅速旋转并放出大量的热融化成小球产生大量无色气体随后产生蓝色沉淀中伴有黑色固体.这一特殊现象引起了同学们的探究热情于是他们查阅资料. 【资料信息】 Ⅰ.钠化学性质很活泼能置换出水中的氢元素和另一种物质并放出大量的热. Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物. 根据以上信息完成以下问题 请你写钠与水反应的化学方程式①产生黑色固体的化学方程式②. 三丙同学的探究中产生大量气泡后出现灰白色固体.小组同学对该现象作如下探究. 产生气泡反应的化学方程式. 四过滤洗涤一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体.对灰白色固体作如下猜测并进行实验 【猜测】 灰白色固体可能是①剩余的Mg②MgC12晶体③Mg和MgCl2晶体. 【实验】 1取灰白色固体样品加入稀HCl无气泡产生则猜测选填序号不成立. 2称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温等量水中灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部则猜测②不成立. 【查阅资料】 Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[MgxOHyClz]其不溶于水能与酸反应. 3取一定量的灰白色固体溶于稀硝酸将所得溶液分成两等份. ①证明AgNO3溶液是否过量的方法静置向上层清液中滴加. ②通过有关计算求碱式氯化镁[MgxOHyClz]中x与z的比值写出计算过程 ③所得碱式氯化镁的化学式为.
实验中学的化学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时做了如下实验 小亮舟舟和月月分别向澄清石灰水中通入CO2气体滴加氯化镁溶液和稀盐酸 1小亮实验观察的实验现象是发生反应的化学方程式是. 2舟舟实验发生反应的化学方程式为. 【提出问题】月月实验中没有观察到明显现象那么盐酸与氢氧化钙是否发生了化学反应 【进行实验】3小亮取月月实验后的废液少量向其中滴加几滴无色酚酞溶液观察到无色酚酞溶液变红色于是小亮得出盐酸与氢氧化钙没有发生反应. 你是否同意小亮得出的结论并说明理由. 4舟舟另取月月实验后的废液少量向其中加入MgCl2溶液若观察到现象于是得出盐酸与氢氧化钙发生了反应. 【归纳总结】5通过上述实验我们能够总结出在判断反应发生时除了看是否有新物质生成外还可通过判断来证明发生了化学反应.
实验室有一瓶标签残缺的硫酸铜溶液为了测定此溶液的溶质质量分数某同学取出50g该溶液.向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示请计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数.反应的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Na2SO4+CuOH2↓
Youbeverytiredwiththelongdrive.Let'sstoptohavearest. A.must B.can C.shall D.need
Idon'tthinkmoneywill解决allmyproblems.
Thedancerfeltabitninherfirstperformance.
Youshouldn'tleaveyourchildinthehouse单独.
下列变化中不属于化学变化的是
中考复习阶段某同学梳理了以下知识 ①碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳 ②原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础 ③氯化铵与草木灰混合使用可以增加肥效 ④用果汁小苏打柠檬酸凉开水等自制汽水 ⑤煤燃烧生成的二氧化碳溶于雨水形成酸雨 ⑥蒸发溶液时等到水全部蒸干才移走酒精灯. 以上说法错误的个数是
下列有关实验现象或事实叙述错误的是
为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验请根据图示回答问题 1甲同学设计的实验如图A所示反应前托盘天平的指针指向刻度盘的中间两种物质反应后托盘天平的指针选填“向左”“向右”或“不”偏转原因是. 2乙同学设计的实验如图B所示反应的化学方程式为NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3通过实验得出结论化学反应前后物质的总质量. 3两位同学通过交流反思得到启示在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在装置中进行. 4从微观角度分析在化学反应前后一定不变的是选填序号. ①原子种类②分子种类③原子数目④分子质量⑤分子数目⑥原子质量.
Thesportsmeetingwon'tbeputoffitrains. A.until B.if C.unless D.whether
化学就在我们身边人类的衣食住行都离不开化学. 1化学与生活息息相关. ①多吃水果蔬菜可补充人体需要的此类物质可调节新陈代谢维持健康. ②防毒面具中使用活性炭这是利用了活性炭的作用. ③皂角素是一种碱性的物质皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用下列填字母序号来涂抹止痒. A.食醋B.稀氨水C.NaOH溶液. ④日常生活中为了降低水的硬度常采用的方法是. 2HOCCa是教案备课库常见的几种元素请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式. ①常用于人工降雨的氧化物②用作补钙剂的盐 ③可用于改良酸性土壤的碱④汽水中的酸.
化学离不开实验以下是实验室部分仪器或装置如图1所示请回答下列问题 1B仪器的名称是. 2若要组装一套制二氧化碳的发生装置可选择图中的填仪器下方的字母下同写出实验室制取二氧化碳的化学方程式选择F收集二氧化碳导管要插到集气瓶底部的原因是. 3若用高锰酸钾制取氧气除需增加酒精灯外还需要的实验用品是.写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式用图H所示装置收集氧气氧气应从填“a”或“b”端导入. 4碘化钾KI是白色固体保存不当会被氧化为单质碘I2而泛黄变质.化学小组查得以下资料Ⅰ.对于碘化钾变质的原理有两种不同的反应 甲4KI+O2+2CO2═2K2CO3+2I2乙4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2 Ⅱ.KOH与NaOH的化学性质相似.为探究碘化钾变质原理的合理性开展以下实验. 【实验过程】 [实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间观察到固体泛黄把泛黄的固体中加入足量稀硫酸产生无色无味的气体并通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊. ①石灰水变浑浊的原因是用化学方程式表示. ②化学小组认为据此现象还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论.理由是. [实验2]按图2所示装置进行实验数日后观察到碘化钾固体无泛黄现象. ③据此现象可得出结论是. [实验3]按图3所示装置进行实验观察到碘化钾固体无泛黄现象.查阅文献获知常温下某些气体和固体反应需在潮湿环境中进行化学小组据此改进实验很快观察到固体泛黄的现象.④简述化学小组改措施. 【实验结论】⑤根据上述实验化学小组得出结论碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与共同作用的结果.
下列化学用语表示正确的是
Wecan'tlivewwater.
下列实验操作正确的是
Themanagermadenortothequestions.
下列化学用语表示正确的是
下列自然资源的利用过程中发生了化学变化的是
有一包白色固体可能含碳酸钠硫酸钠氯化钾硝酸钡氢氧化钠中的一种或几种.某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验 Ⅰ.取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示 Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中滴加酚酞溶液酚酞溶液不变色 Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示. 下列说法正确的是
﹣﹣﹣Canyoutellme? ﹣﹣﹣Sure.YoucantaketheK2bus. A.wherethehigh﹣speedrailstationis B.whereisthehigh﹣speedrailstation C.howIcangettothehigh﹣speedrailstation D.howcanIgettothehigh﹣speedrailstation
下列化学变化不能一步完成的是
如图为甲乙丙三种固体物质在水中的溶解度曲线下列说法正确的是
Thetravelerhismaptomakesurehewasnotlost. A.lookedafter B.lookedup C.lookedfor D.lookeddown
三种固体物质abc的溶解度曲线如图所示则下列说法不正确的是
某同学归纳了知识点 ①向某固体上滴加稀盐酸有气泡产生则该固体一定是碳酸盐 ②铵态氮肥和熟石灰混合使用能增强肥效 ③“粗盐提纯”实验中当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 ④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子 ⑤洗涤剂去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污 ⑥日常生活中塑料合成纤维和合成橡胶都属于合成材料. 其中正确的组合是
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