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小政同学在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳出了Ca（OH）2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“﹣﹣”表示相连的两种物质能发生反应）． （1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是 ...
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教案备课库《2013年河南省郑州市扶轮外国语学校中考化学一模试卷》真题及答案
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小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图图中﹣﹣表示相连的
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图图中﹣﹣表示相连的
结合NaOHCaOH2的相关知识回答下列问题1可用来改变酸性土壤的固体是2从微观角度看它们的溶液具有
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图4图中——表示相连
结合NaOHCaOH2的相关知识回答下列问题1可用来改变酸性土壤的固体是2从微观角度看它们的溶液具有
下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象其中与事实不相符的是
在Ca（OH）
2
溶液中加入稀盐酸，无明显变化
在NaOH溶液中通入CO
2
气体，有白色沉淀生成
在Ca（OH）
2
溶液中加入几滴石蕊试液，溶液呈蓝色
在NaOH溶液中加入CuSO
4
溶液，有蓝色沉淀生成
小政同学在复习CaOH2的化学性质时归纳出了CaOH2与其他物质间相互反应的关系如图图中——表示相连
化学兴趣小组以碱的性质为主题进行探究学习请完成下列问题.1小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液
下图体现了有关碱的化学性质请回答问题⑴甲同学将酚酞试液滴入CaOH2溶液中观察到溶液变红得出结论Ca
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图4图中——表示相连
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图4图中——表示相连
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图4图中——表示相连
化学兴趣小组以碱的性质为主题进行探究学习请完成下列问题.1小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图图中表示相连的两种
下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象其中与事实不相符的是
在Ca(OH)
2
溶液中加入稀盐酸，无明显变化
在NaOH溶液中通入CO
2
气体，有白色沉淀生成
在Ca(OH)
2
溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
在NaOH溶液中加入CuSO
4
溶液，有蓝色沉淀生成
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其他物质间相互反应的关系如右图图中——表示相连
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如右图图中表示相连的两
结合NaOHCaOH2的相关知识回答下列问题1可用来改变酸性土壤的固体是2从微观角度看它们的溶液具有
小政同学在复习CaOH2化学性质时归纳出了CaOH2与其它物质间相互反应的关系如图4图中——表示相连
通过学习我们认识了酸碱盐的化学性质用所学知识回答1甲乙丙X.是常见物质且甲乙丙分别属于单质氧化物酸碱
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x表示一个两位数y表示一个三位数若把x放在y的左边组成一个五位数记为A把y放在x的左边组成一个五位数记为B． 1用含xy的式子表示A﹣B 2A﹣B是9的倍数吗为什么
画出如图几何体的三视图．
某一出租车一天下午以公司为出发地在东西方向营运向东走记为正向西走记为负.10名乘客各自的乘坐里程单位千米依先后次序记录如下+9﹣2﹣5+4+8+6﹣3﹣6﹣4﹣13． 1将最后一名乘客送到目的地出租车离公司多远在公司的什么方向 2若出租车起步价不超过3千米为8元超过3千米的部分再以每千米2元计费司机这一天下午的营业额是多少
下列各组物质充分混合后不能得到溶液的是
下列图形中可能是正方体展开图的是
截面是圆的几何体．
在一定温度下某物质的饱和溶液一定是
M溶质+M溶剂=M溶液．判断对错
在数轴上表示下列各数并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来﹣2.53﹣31.40．
所有溶液中溶剂一定是水．．判断对错
将25g混有少量的氯化钙的食盐放入173g水里完全溶解后加入53g碳酸钠溶液恰好完全反应得到沉淀1.00g．计算 1食盐中混有氯化钙的质量 2所用碳酸钠溶液中溶质的质量分数 3反应后所得溶液中溶质的质量分数．．
溶质一定是固体．判断对错
某学生用含有杂质碳酸钠的烧碱样品与硫酸发生中和反应那么与等质量等溶质质量分数的硫酸溶液恰好中和时所用烧碱样品质量比用纯氢氧化钠的质量
化简 1a﹣a+2a 2x﹣y﹣22x﹣3y
今年李华m岁5年后李华为岁．
笔记本每本m元买x本笔记本需
如图将半径为3cm圆心角为60°的扇形纸片．AOB在直线l上向右作无滑动的滚动至扇形A′O′B′处则顶点O经过的路线总长cm结果保留π．
写出一个比小的整数．
下列说法正确的是 ①0是整数 ②0是正数 ③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④整数和分数统称为有理数．
某温度时一小试管内盛有的KNO3的饱和溶液试管底部还存有少许KNO3固体温度越高KNO3的溶解能力越强将小试管放入盛有水的烧杯内向烧杯内的水中加入固体氢氧化钠发现小试管内的固体物质逐渐溶解根据所学知识解释小试管内固体物质逐渐溶解的原因是．
在硝酸钾饱和溶液中加入氯化钠固体则氯化钠固体不会溶解．．判断对错
溶液一定是无色的．判断对错
衣服上沾有碘很难洗净 溶质 溶剂 A水 B酒精 C苯一种有机物有毒 D汽油 碘 微溶 可溶 易溶 易溶 由下表分析在家除去衣服上的碘渍最好选用
某MgCl2BaCl2的固体混合物36.3克溶于100克水后与87克MgSO4溶液恰好完全反应生成沉淀过滤烘干得固体23.3克若实验中没有任何物质损失．试计算 1原混合物MgCl2的质量 2滤液中溶质的质量分数．
从100mL40%的酒精溶液中取出50mL剩余溶液为20%．判断对错
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．1写出沉淀A的化学式．2加入CaCl2溶液后分离除去沉淀A的实验操作方法是．3同学在实验过程中又发现了新的问题此方案很容易引入新的杂质请写出固体物质B的成分用化学式表示．4同学继续探究后又提出新的方案将混合物溶解若滴加盐酸至不再产生气体为止则既能除去Na2CO3杂质又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式．
某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程增加了称量操作．具体做法是取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置并对反应前后混合物的质量进行称量记录如下 反应过程 反应前 反应后 质量变化不含容器质量 34.3g 32.7g 若反应后双氧水分解完全且氧气全部逸出该同学得出的结论中不合理的是
如果|a+1|+b﹣22=0则a+b2016的值．
在水分不蒸发温度不改变的条件下将氯化钠溶液放置较长时间后下列说法正确的是
比较大小﹣4.8﹣3.8．
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