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男大一学生,周围不适应,治疗方法为()。

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纠正不适应的认知模式  改变不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  发挥个人潜能  以人为本  
纠正不适应的认知模式  改变不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  发挥个人的潜能  解决情绪冲突  
不适应课堂教学  不知道如何用好课间休息时间  对完成作业的不适应  对老师的不适应  
不适应于高温地区  不适应于寒冷地区  不适应于高原地区  不适应于潮湿地区  
观念与职业的不适应  对职业变化的不适应  对新职业提出的新要求产生的不适应  新的环境变化使人产生不适应  
不会产生不适应等等的心理疾病  有的同学会因为大学生活不适应产生心理障碍  产生的心理疾病不可预防  产生的心理疾病不要预防  
纠正不适应的认知模式  纠正不适应的思维模式  纠正不适应的情感表达模式  纠正不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  
观念与职业的不适应  对职业变化的不适应  对新职业提出的新要求产生的不适应  新的环境变化使人产生不适应  
纠正不适应的认知模式  改变不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  发挥个人潜能  以患者为治疗中心  
纠正不适应的认知模式  改变不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  发挥个人的潜能  
观念与职业的不适应  对环境变化不适应  对新职业要求不适应  对职业变化的不适应  对领导变动的不适应  
纠正不适应的认知模式  改变不适应的行为模式  重现童年期的心理冲突  发挥个人的潜能  
纠正不适应的行为认知模式  改变不适应的行为模式  重视童年期的心理冲突  发挥个人潜能  强调生理心理的变化  

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