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简述赫尔巴特的形式教学理论。
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国家统考科目《问答》真题及答案
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谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异
赫尔巴特的教学理论
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是
孔子
昆体良
赫尔巴特
夸美纽斯
认为教学的本质过程即促进促进学生成为一个完整的人的学派是
认知教学理论
情感教学学派
行为主义教学理论
赫尔巴特学派理论
在赫尔巴特教学理论当中明了教学阶段教师适合采用的教学方法是
应用
交流
综合
叙述
认为教学的本质过程即促进促进学生成为一个完整的人
认知教学理论
情感教学学派
行为主义教学理论
赫尔巴特学派理论
在赫尔巴特教学理论当中与教学的联想阶段相对应的学生的兴趣阶段是
注意
行动
期待
要求
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是
孔子
昆体良
赫尔巴特
夸美纽斯
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是______
泰勒
夸美纽斯
赫尔巴特
凯洛夫
赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在______的基础上把道德教育理论建立在______的基础
赫尔巴特的四段教学理论
德国教育家赫尔巴特传统教学理论中的三中心是指
教师中心
学生中心
教材中心
活动中心
课堂中心
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古罗马以出名
中世纪最典型的教会机构是
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