首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
制约学校课程的三大因素是社会、( )和( ).
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
社会知识和是制约学校课程的三大因素
制约学校课程的三大因素是
社会
知识
儿童
教育制度
制约学校课程的三大因素是
学校
儿童
知识
社会
环境
是制约学校课程的三大因素.
制约学校课程的三大因素是社会儿童和
是制约学校课程的三大因素
_____知识_____是制约学校课程的三大因素
制约学校课程的三大因素是社会知识和儿童
社会知识和儿童是制约学校课程的三大因素
热门试题
更多
学生心理发展的基本特征是连续性与阶段性定向性与顺序性______与差异性
在实际教学过程中知识直观的方式主要有实物直观模象直观和
儿童形状知觉形成的关键期在
多种感官参与学习的方法属于复述策略
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成认知的内驱力______的内驱力和附属的内驱力
简述完形—顿悟说的基本内容
品德是通过后天学习形成的
在通常情况下课堂气氛可能分成积极的______和对抗的三种类型
论述态度的实质与结构
在教学过程中教师为了让学生掌握知识的本质意义需要变换知识的呈现方式其中本质属性保持恒在而非本质属性可有可无这在心理学中称为
教学评价中的绝对标准与标准参照评价含义相似
先前所学信息对后面所学信息的干扰叫倒摄抑制
教育心理学是______的一种是心理学与教育学的交叉学科
R.M.加涅认为心智技能和学习策略都属于程序性知识范畴
创造有真正的创造和______的创造之分
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的
道德行为是衡量品德的重要标志
顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论
在进行任务分析时教师要反复提出这样的问题学生要完成这一项目预先必须具备哪些能力一直追问到学生的______状态为止
简述影响态度与品德学习的内部条件
简述发现教学经历的四个教学阶段
抑郁症是以持久的______为特征的神经症
品德是先天形成的
无论是真正的创造还是类似的创造它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
所谓______足指个体从出生成熟衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化
精神分析观点认为__是焦虑的移置
学习策略一般包括认知策略元认知策略和
人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为
简述学习迁移的含义
热门题库
更多
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)