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根据原子结构示意图不能确定的是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年吉林省通化十四中九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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根据钠原子结构示意图不能确定的是
质子数
电子层数
相对原子质量
元素种类
根据原子结构示意图不能确定的是
元素种类
原子的质子数
相对原子质量
元素的化学性质
根据原子结构示意图不能确定的是
相对原子质量
得失电子能力
原子序数
元素种类
根据原子结构示意图不能确定的是
元素种类
原子的质子数
相对原子质量
元素的化学性质
下图是某元素原子结构示意图则x的值为元素符号是根据元素原子结构示意图从中不能直接获得的信息是填编号①
某元素原子结构示意图为则x的值为_________根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是____
某元素原子结构示意图为则x的值为根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是填编号①核电荷数②相对原子
某元素原子结构示意图为则x的值为_________根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是____
某元素原子结构示意图为则x的值为_________根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是A.核电
如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图1硼原子结构示意图中的x=______2镁原子的原
某元素原子结构示意图为则x的值为_________根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是____
某元素原子结构示意图如图所示X.的数值是根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是填编号①核电荷数②
根据钠的原子结构示意图不能确定的是
元素的种类
质子数
相对原子质量
电子层数
某元素原子结构示意图如右图所示为则x的值为__根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是______
根据右图原子结构示意图不能确定的是
元素的化学性质
相对原子质量
原子序数
元素种类
某元素原子结构示意图如右图所示为则x的值为__根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是______
根据纳原子结构示意图不能确定的是
质子数
电子层数
相对原子质量
元素种类
某元素原子结构示意图为则x的值为根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是填编号①核电荷数②相对原子
某元素原子结构示意图为则X的值为.根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是填编号.①核电荷数②相对
某元素原子结构示意图如右图所示为则x的值为__根据元素原子结构示意图不能直接获得的信息是______
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“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一．为减轻大气污染在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”可将尾气中的CO和NO转化成对空没有污染的两种气体这两种气体应是．
下列实验操作正确的是
运用知识解决问题1人从行驶的车上跳下来容易摔倒这是因为落地时脚由于受到被迫停止运动而身体由于继续向前运动因此容易摔倒．2重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动需加10N的水平拉力则它在运动时受到的摩擦力为N若使物体竖直向下匀速运动则向上的拉力应为N．3用30N的力向上拉放在水平桌面上重60N的物体画出物体受力示意图．
下列符号中表示两个氢离子的是
关于力和运动的关系下列说法中错误的是
区别下列各组物质所选择的试剂或方法错误的是 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 食醋与酒精 闻气味 B 空气与氧气 带火星的木条 C 水和双氧水 看颜色 D 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条
一个重800N的物体受到800N竖直向上的拉力时该物体
将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理得到其频数分布表未完成 数据段 30～40 40～50 50～60 60～70 70～80 总计 频数 10 40 20 0 百分比 5% 40% 10% 注30～40为时速大于等于30千米而小于40千米其他类同． 1请你把表中的数据填写完整 2补全频数分布直方图 3如果此路段汽车时速超过60千米即为违章则违章车辆共有多少辆
燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭湿抹布在灭火中的主要作用是
一容器质量为1kg内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少
用细线悬挂一个质量为0.5千克的小球使其在空中摆动．在图中画出小球摆到A点时受到力的示意图．
1如图是四种粒子的结构示意图 用字母序号填空 ①属于同种元素的是． ②表示阳离子的是． 2用相应的化学用语回答 ①2个氢原子②3个水分子③2个钠离子④．氧化铁的化学式 ⑤在氧气中燃烧的化学方程式 ⑥二氧化碳与石灰水反应的化学方程式．
通过初三的化学学习我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．下列有关硬水的说法正确的是
水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注请你讨论下列有关问题1政府组织了人工降雨活动下列物质可用于人工降雨的是填序号①食盐②干冰③面粉④木炭粉2有些村民取浑浊的河水作生活用水将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化其中小卵石的作用是用此装置净化后得到的水属于填纯净物或混合物3取水后加入絮凝剂明矾的作用是4为了防止水的污染①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是填序号A．①②B．②③C．①④D．②④5我们应大力提倡节约用水请你写出一种节水措施．
在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是
如图在平面直角坐标系中已知Aa0Bb0其中ab满足|a+1|+b﹣32=0． 1填空a=b= 2如果在第三象限内有一点M﹣2m请用含m的式子表示△ABM的面积 3在2条件下当m=﹣时在y轴上有一点P使得△BMP的面积与△ABM的面积相等请求出点P的坐标．
人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关．这种气体物质是
实验室新进一批块状大理石．某化学小组成员称取12.5g该大理石样品加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量．完全反应后称得固体剩余物的质量为2.5g．样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应请回答下列问题1该样品中碳酸钙的质量为．2计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量写出必要的计算过程．
下列仪器不能用作化学反应容器的是
下面关于二力平衡的说法中正确的是
下列关于物理概念的说法中错误的是
以下所做的几个验证性小实验其中不正确的是
运用知识解决问题1用手拍桌面手会感到疼这说明物体间力的作用是的用力捏一下空易拉罐易拉罐变扁了这说明力可以使物体发生．2弹簧测力计的工作原理．如图所示量程是分度值是此时石块的重力是．3小李的重量是580N则他的质量是多少
已知与都是方程kx﹣b=y的解求k和b的值．
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．1当小卡片平衡时小华将小卡片旋转一个角度松手后小卡片选填能或不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究这样做运用的科学方法是．2在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．能减小摩擦力对实验结论的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．
综合实验﹣﹣研究两个小实验可以配图说明1请你设计一个验证性小实验证明静止的物体具有惯性．2请你完成探究滑动摩擦力与接触面积的关系的实验设计方案器材弹簧测力计长方体木块实验步骤数据记录表格
催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质．某同学为了验证氧化铜难溶于水是否能做过氧化氢H2O2分解制取氧气的催化剂设计实验如下【实验一】实验目的探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率．1．在试管中加入2mL5%的过氧化氢溶液将带火星的木条伸入试管中观察现象．1．带火星的木条没有明显变化2．2．实验一结论氧化铜能加快过氧化氢的分解速率【实验二】实验目的实验二结论氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变．【实验三】实验目的探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变在实验后该同学将反应剩余物过滤洗涤干燥再称量．得到黑色固体质量为1g．实验三结论氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变．【实验结论】综上所述说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂．请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式2H2O22H2O+O2↑．
小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．1写出图中有标号仪器的名称a是b是．2小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生和收集装置是填装置序号而小明认为该装置有一个小问题请你帮助他实验室用该方法制取氧气的化学方程式是3在装入药品前应先进行的一项操作是4小明要制取CO2其反应原理是用化学方程式表示他制取该气体的收集装置是填装置序号5C装置中a的作用是便于．为了防止生成的气体从仪器a中逸出必须使a仪器．
下列物质中能使澄清石灰水变浑浊的是
下列说法中正确的是
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