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王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起,加深体会父爱的伟大。...
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教育技术学《教育技术学》真题及答案
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某学校地理组两位教师在讲地球的自转与公转一课时采用了不同的设计一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的
实验法
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材料星期二的早上天上下起了鹅毛大雪王老师走进教堂笑容满面地对同学们说大家看外面的雪景多漂亮!今天这节
在教授地震中的父与子一文前老师让同学们观看了许多唐山大地震和汶川大地震的视频与图片从而自然地导人到新
直接导入
情境导入
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阐述在教学过程中选择教学媒体的依据
材料星期二的早上天上下起了鹅毛大雪王老师走进教室笑容满面地对同学们说大家看外面的雪景多漂亮!今天这节
上课铃响了王老师拿着课本轻快地走上讲台开始上课当课上到十分钟左右时两位学生突然打了起来在劝阻无效的情
案例精心分析适应变化中王老师讲授石壕吏一课的教学对象是
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阅读下列材料根据所学的教育理论回答问题上课铃响了王老师拿着课本轻快地走上讲台开始上课当课上到十分钟左
青年教师王老师想要提高教学水平主动向特级教师李老师学习经常跟班听课王老师上课时尽管教学设计教学方法甚
王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思
王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实
王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格
王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性
结合案例指出如何让学生跳一跳能摘到桃子8分
王老师在讲地震中的父与子一课时从学生感悟自己和父亲的情义开始引导学生自读自悟并以小组合作交流着重探究
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高效性教学策略体系
程老师计划用3课时让学生独立完成体育场馆’’的设计制作先以文字或草图的形式陈述自己的设计再利用废旧材
对材料中王老师使用教学媒体的情况进行评析
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请用维果茨基的理论分析王老师的教学存在什么问题?10分
王老师在写意花鸟画小品一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力王老师
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