如图，下面是按照一定规律画出的“树形图”，经观察可以发现：图A2比图A1多出2个“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，…，照此规律，图A6比图A2多出“树枝”（　...

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失效模式与效应分析树形图亲和图流程图

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引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。

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如图下面是按照一定规律画出的树形图经观察可以发现图A2比图A1多出2个树枝图A3比图A2多出4个树枝

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如图如图是按照一定规律画出的树形图经观察可以发现图A2比图A1多出2个树枝图A3比图A多出4个树枝

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决策树的分析程序包括①剪枝决策②计算期望值③绘制树形图按照分析程序的顺序排列正确的是

③②① ③①② ①②③ ①③②