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π-20190+6sin45°+
小红利用如图所示装置探究“电流产生热量与那些因素有关”．实验器材完好她把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端． 1通电一段时间后乙容器中“U”型管中液面高度差大一些由此可以得出当一定时越大产生的热量越多． 2在探究电热与电流的关系时不改变原电路连接情况下小红利用如图丙所示的装置完成实验．她已将BE两个接线柱用导线连接你认为还应将两个接线柱用导线连接起来通过观察两个容器得到实验结论． 3在步骤2的基础上为了使实验现象更加明显小红只改动一根导线一端的位置就达到了效果．在需要改动的导线上画“×”并画出改动后的连线．
如图长方形内的两个正方形的面积分别为2和6那么长方形内阴影部分的面积为
请用化学用语回答下列问题．三个氧分子可表示为
回答下列问题． H元素和O元素元素种类不同是由决定的
今年国庆假期小吴从净月潭带回一瓶浑浊的潭水他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水流程如图所示 1操作①的名称是①实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台烧杯和① 2操作②主要是活性炭的性除去一些异味和色素 3取少量液体D于试管中加入少量肥皂水振荡发现有较多浮渣产生说明是①填“硬水”或“软水”生活中硬水软化采用②方法．
在平面直角坐标系中抛物线y＝ax2+bx-与y轴交于点P将点P向右平移2个单位长度得到点Q点Q在抛物线上． 1点Q的坐标为用含a的式子表示． 2求抛物线的对称轴． 3已知点A-B22．若抛物线与线段AB恰有一个公共点结合函数图象求a的取值范围．
请用化学用语回答下列问题．两个氢原子可表示为
用举反例的方法说明命题“关于x的方程x2-6x+m=0一定有实数根”是假命题则m的值可以是
回答下列问题．地壳中含量最多的金属元素和生物细胞中含量最多的元素所形成的化合物的化学式为
回答下列问题． NH4NO3中氮元素的质量分数为
下列各组物质按混合物纯净物单质化合物分类正确的是
下列物质由原子直接构成的是
右图是由6个完全相同的小正方体组成的几何体其俯视图为
电流的热效应在可言生产生活中被广泛应用但有时它也会给我们带来危害下列情况中不属于防止电热危害的是
如图在5×5的正形网格中每个小正方形的边长均为1每个小格的顶点叫做格点以格点为顶点分别按下列要求画图． 1在图①中画一个面积为6的三角形使它的三边长都是有理数 2在图②中画一个面积为6的三角形使它的三边长都是无理数 3在图③中画一个面积为6的中心对称图形但不是轴对称图形．
为避免点燃烟花造成人员伤害．小致设计了烟花定时自动点火装置原理如图所示．装置中的点火器有电流通过时就会自动点燃烟花定时器控制点火时间．为完善设计方案还需要在选填“a”或b”处安装一个开关S断开此开关指示灯熄灭整个装置停止工作点放烟花前定时器在电路中应处于状态选填“通路”“断路”或“短路”
根据图中实验回答下列问题． 1实验I烧杯填“A”或“B”中溶液变红 2实验II烧瓶中放入几粒沸石的作用是 3实验III观察到反应后天平不平衡该反应是否符合质量守恒定律①填“符合”或“不符合”该反应前后一定不变的是②填序号． a．原子种类b．原子数目c．分子种类d．分子数目e．元素种类f．物质种类
【探究】如图①点EFGH分别在平行四边形ABCD的边ABBCCDDA上连结EFFGGHHE将△AEH△BFE△CGF△DHG分别沿EFFGGHHE折叠折叠后的图形恰好能拼成一个无重叠无缝隙的矩形．若AD＝5EF＝2求EH的长．【应用】参考图②四边形ABCD是平行四边形AD＜AB．当按图①的方式折叠后的图形能拼成一个无重叠无缝隙的正方形时则＝．
已知AC是⊙O的直径AB是⊙O的一条弦AP是⊙O的切线．作BM=AB并与AP交于点M延长MB交AC于点E交⊙O于点D连结ADBC．求证△ABC∽△EAM．
在做测小灯泡的电功率的实验中小明和小红使用的器材有电压恒为6V的电源额定电压为2.5V的小灯泡标有40Ω 1A的滑动变阻器电压表量程0～3V0～15V电流表开关和导线1小明按照图甲所示的电路图正确连接了电路电表均选用了合适的量程闭合开关后移动变阻器的滑片当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示则小灯泡的额定功率是W2小红把电路中的电流表拿掉用一个定值电阻R0接在原电路中电流表所在位置设计了如图丙所示的电路也测出了这个小灯泡的额定功率．具体操作是闭合开关调节变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V保持滑片的位置不变只将电压表的点选填a或b接线改接到点观察并记录电压表的示数U通过计算求出了小灯泡的额定功率．小红所用的定值电阻R0的阻值最大不得超过Ω3实验结束后他俩保持其他器材不动只将图甲中的小灯泡换成定值电阻来探究电流与电阻的关系小明准备好的定值电阻有5Ω10Ω15Ω20Ω要完成这四次探究实验则定值电阻两端电压的取值范围是
小红利用如图所示装置探究电流产生热量与那些因素有关．实验器材完好她把甲乙两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端．1通电一段时间后乙容器中U型管中液面高度差大一些由此可以得出当一定时越大产生的热量越多．2在探究电热与电流的关系时不改变原电路连接情况下小红利用如图丙所示的装置完成实验．她已将BE两个接线柱用导线连接你认为还应将两个接线柱用导线连接起来通过观察两个容器得到实验结论．3在步骤2的基础上为了使实验现象更加明显小红只改动一根导线一端的位置就达到了效果．在需要改动的导线上画×并画出改动后的连线．
两个电阻甲和乙规格分别为“6V0.3A”和“4V0.4A”将它们串联接入3V的电路中则甲乙两电阻两端的电压之比为将它们并联接入同样的电路中通过甲乙两电阻的电流之比为．
关于热现象下列说法不正确的是
如图所示酸甜多汁的水果提供的电力是以点亮一排发光二极管在此电路中水果扮演的角色是它能使发光二极管两端由从而使自由电荷在电路中定向运动起来．
回答下列有关实验操作的问题．测定空气里氧气含量实验中点燃红磷后燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测定结果填“偏大”“偏小”或“不变”
不等式＞x的最大整数解为

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