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简述亚里士多德的灵魂论在教育理论上的重要意义。

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在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是

亚里士多德桑代克赫尔巴特夸美纽斯

简述古希腊思想家亚里士多德正义论的法律观及法制观点的核心

简述亚里士多德论学前教育三阶段

在论灵魂一书中亚里士多德将人的生命对应于

营养的灵魂感觉的灵魂理性的灵魂非理性的灵魂

最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德

之所以称亚里士多德为百科全书式的学者是因为

亚里士多德的哲学观点常动摇于唯物主义和唯心主义之间
  亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，在许多领域取得了巨大成就
  亚里士多德提出了著名的三段论
  亚里士多德兴建了“吕克昂”学园

教育史上第一个对教育进行年龄分期的是他的这种年龄分期的依据是

柏拉图人的发展的自然规律亚里士多德教育适应人的自然发展柏拉图灵魂论亚里士多德灵魂论

亚里士多德在哪部著作中把知识分为三种.

《工具论》《物理学》《论灵魂》《论题篇》

理论上的国家具有乌托邦的性质

柏拉图亚里士多德阿奎那马基雅弗利

古希腊哲学家亚里士多德的著作是最早的心理学专著这些著作不包括

《论人的本性》《灵魂论》《记忆论》《梦论》

简述亚里士多德的悲剧理论

简述亚里士多德有关灵魂问题的论述

逻辑学是亚里士多德的突出贡献下列对其表述有误的是

亚里士多德把逻辑学发展成为一门科学亚里士多德的研究集中在归纳法亚里士多德认为逻辑学是一切科学的工具在逻辑学领域，亚里士多德最主要的贡献是“三段论”

简要叙述亚里士多德对柏拉图理念论的批判及意义

亚里士多德认为灵魂有哪几个等级

在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的人是

亚里士多德裴斯泰洛齐高尔顿考试大收集赫尔巴特

亚里士多德的为德育智育和体育的和谐提供了哲学和心理学依据

《论灵魂》《大教学论》《论教学方法》《教育心理学》

经院哲学的地心说是在的理论上建立的

托勒密苏格拉底柏拉图亚里士多德

关于古希腊亚里士多德的灵魂论在教育理论上没有任何意义

亚里士多德的灵魂论从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著

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