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()可以说明员工在某一方面的表现,以及完成工作任务的方式。

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培训形式比较灵活  对培训环境要求不高  可随时满足员工某一方面的培训需求  讲授内容集中于某一专题  
品质特征指标  心理品质指标  行为指标  工作结果  
用于对所有行政工作作比较全面系统的规定  用于对某一方面的行政工作作比较全面系统的规定  用于对某一方面的行政工作作部分的规定  用于对某一项行政工作作比较具体的规定  
形式比较灵活  员工的培训成本比较低  可随时满足员工某一方面的培训需求  培训对象易于加深理解  
反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料  反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料  反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料  反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料  
绩效考核的标准应该按照企业高绩效员工实际水平确定  在不同的考核时期,绩效考核标准应该随环境变化而变化  绩效考核标准不是必须量化的  绩效考核标准一方面要有一定难度,另一方面需要经过员工的努力又可以达到  绩效考核标准是要对员工工作任务在数量方面的要求  
培训占用大量的时间,形式比较灵活  可随时满足员工某一方面的培训需求  大多数员工可以接受  培训投入少