首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
教学活动的设计者是()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学美术(统考)《单项选择题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
认知主义者布鲁诺认为教学是指在学习情景中对外部活动 的控制这些活动是由教师教科书的作者电影或电视课的
教师提高对自己教学活动的自我观察发现和解决其中的问题提出改进方案是教师在扮演的角色
设计者
指导者
组织者和管理者
反思者和研究者
的教学课堂中教师有两个基本角色一个是交际活动的设计者和组织者一个是交际过程的引导者
教师提高对自己教学活动的自我观察发现和改进其中的问题提出改进方案是教师作为的角色
设计者
指导者
组织者和管理者
反思者和研究者
下列有关培训教案的说法最正确的是
培训教案是教学设计和设想,也是一种创造性活动
优秀教案是设计者教育思想、智慧的体现
优秀教案是设计者经验和教学艺术性的体现
以上都是
认为老师既是教学活动的设计者和管理者又是学生学习效果的评估者
班杜拉
奥苏伯尔
布鲁纳
加涅
热门试题
更多
下图是属于古代
美术教科书编写的根本是
是在实际教学工作中达到教学目标的最有效方法的集合
文艺复兴运动的发源地及中心是
四体妍媸本无关于妙处传神写照正在阿堵中是说的
玉琮是浙江余姚文化墓葬中出土象征权力的器物
下列不属于选择和运用教学方法的依据的是
下面不属于水彩画干画法技法的是
简述美术课程资源的开发与利用的内容
法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻地表现了田间劳动者的生活面貌他的代表作品有
对于现代化教学描述不正确的是
下列美术作品中出自西汉卜千秋墓的是
何谓曹衣出水吴带当风
泥土的生命--古代陶器与瓷器英文导入1教师在黑板上写英文单词China让我们一起来大声读这个单词好吗这个单词是什么意思--中国2China还有一个解释那就是瓷器3有谁知道马可·波罗的故事吗总结中国有着9000多年的制陶历史中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展今天我们继续来感受陶文化说明由China这个单词我们发现陶瓷竟然和中国是同一个单词可见陶瓷艺术在我国的历史是多么的悠久曾经是多么的辉煌加上马可·波罗的故事已经大大地吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心本节课的导入方法合理吗为什么
强调以书法用笔入画的画家是
哥特式建筑风格流行于时期
简述自主学习方式的内容
美术字设计教学反思这是一节字体设计课课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字帮助学生自主探究变体美术字的装饰变化规律这样能够激起学生的创作思路在这节课上我注重教学的灵活性比如第一步打格第二步写单线第三步写双线这样学生学起来枯燥无味不感兴趣我把课题拟定为字的联想教学中紧扣联想突出趣味性通过学生的联想不但掌握变体美术字的设计方法还培养了学生的想象力和创造力使学生理解生活与美术的关系更懂得观察生活体会美术在生活中的作用在设计这节课时为了能更进一步调动学生的学习积极性我以游戏的形式出示用变体字写的学生的名字让学生进行拼字组人名学生看到自己的名字也能变得这么漂亮就迫不及待地想去创作更能激发学生的创作思路整个教学中我不是让学生单纯的写变体美术字而是引导学生把字当成一幅画来创作这样学生学起来就不觉得复杂枯燥了在这节课上学生创作热情非常浓厚每位学生都能用自己丰富的联想把自己的名字或是自己喜欢的字进行装饰变化而且学生能发挥自己的奇思妙想设计出别具一格的变体美术字作品来由于本节课在时间的调控上有些欠缺没有足够的时间对学生的作品进行评价作品没有展出的学生情绪有些低落这样就打击了学生的积极性这是以后我在上课时应注意的地方结合案例对教学反思的作用进行说明
美术教科书编写的依据是
下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是
下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是
教材内容的组织要考虑
宋代米芾米友仁父子所创的米氏云山又称作为
从拾穗者这一作品中我们可以了解法国农民的淳朴性格他们的劳动生活和精神状态这表现了美术的
以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征
美术教学导入时应注重
如何理解齐白石作画主张妙在似与不似之间并举例进行简要说明
下图是哪一位画家的作品
以下不属于当代美术学科教育功能的一项是
世界上第一部水墨动画片其角色取自的写意花鸟形象
热门题库
更多
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)