首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应). (1)验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成 ; (...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
图Z8-3[2017·石家庄十八县基础模拟]对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了酸的性质后
化学在学习过程中要善于归纳总结小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生
归纳总结是学习化学的重要方法图1总结出NaOH的四条化学性质图1图21验证性质①向NaOH溶液中滴加
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
归纳总结是重要的学习方法同学们用图总结了Na2CO3的部分化学性质1为了验证反应①小明将无色酚酞溶液
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化学
归纳总结是学习化学的重要方法图1总结出NaOH的四条化学性质图1图21验证性质①向NaOH溶液中滴加
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用如图总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
经过碱的化学性质的学习小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质即NaOH能与四类
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用下图总结了Na2CO3的部分化学性质.1为了验证反应①小明将无
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
经过碱的化学性质的学习小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质即NaOH能与四类
归纳总结是重要的学习方法同学们用图总结了Na2CO3的部分化学性质1为了验证反应①小明将无色酚酞溶液
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
归纳总结是学习化学的重要方法小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质即NaOH与四类物质能够发生化
热门试题
更多
模型法指通过模型来研究原型的形态特征和本质的方法简称依据模型的种类可以分对象模型过程模型理想化实验模型模拟式模型等类型.在科学教材中我们接触过这些模型例如卢瑟福原子有核模型匀速直线运动模型磁感线模型等.如图是伽利略对运动和力的关系的研究示意图他的这种方法属于上述模型中的模型.人类对宇宙的认识也有一个建立模型的过程﹣﹣从亚里士多德﹣托勒密的地心说到哥白尼﹣伽利略的日心说的演化……直至1948年选填“伽莫夫”或“霍金”提出热大爆炸模型宇宙演化的观念才慢慢地进入人类的意识.
将一个圆柱体A分别竖直放在水和液体甲中都能漂浮并且分别有和的体积露出液面. 1两种情况下圆柱体A所受浮力之比为 2甲液体的密度为 3如图现有一个左右力臂之比为31的轻质杠杆.用细线将圆柱体A悬挂在杠杆左端并放入液体甲中再用细线在杠杆右端悬挂一个完全相同的圆柱体B并放在水平地面上当杠杆两端细线均被拉直且平衡时圆柱体A有的体积露出液面且该圆柱体底面所受液体压强为800Pa. ①请在图中画出地面受圆柱体B压力的示意图 ②求此时圆柱体B对地面的压强为多少
周末小明到超市购物口渴了买了一盒酸奶喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同联想起近日新闻报道食品造假现象他怀疑该酸奶掺了一定水分于是他想通过测量酸奶密度的方法来判断.你认为正品酸奶掺水后其密度会填“变大”或“变小”.他看到超市售货处有电子秤并向售货员要了一只小玻璃杯借助一瓶矿泉水测出了酸奶的密度.下面是他测量的过程请你帮他补充完整. ①用电子秤测出空玻璃杯的质量m0 ②将玻璃杯装满矿泉水用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1 ③将玻璃杯中的水倒干净 ④酸奶密度的表达式为ρ酸奶=.用所测物理量的字母表示
在生活生产中我们会经常要用到一些工具这些工具为我们的生产生活带来了便利.请据图回答以下三个问题 1图甲中切果器的刀片很薄这样制作的目的是为了 2图乙是电磁选矿的原理图工作时铁砂将落入箱 3体重为550N的小科用图丙所示的滑轮组匀速提升重物竖直向下匀速拉动绳子过程中绳始终未断裂滑轮和绳子的质量轮与轴间的摩擦不计.使用此滑轮组能提升的最大物重为N.
小黄同学用伏安法测电阻下图是他未连完的电路. 1请你用笔画线代替导线完成电路连接使滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数增大. 2连接好实物图后小黄通过调节滑动变阻器的滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示. 小川同学指着小黄实验完成后刚拆下的电流表如图2指出了他操作中的错误是.修正这项错误最后小黄测出的R的阻值应为. 3小川在做这个实验时闭合开关刚开始移动滑片时Ⓐ和Ⓥ表均无示数.但移动一段距离后Ⓐ和Ⓥ出现了正常的偏转则电路发生故障的可能是. AⒶ短路 BⓋ断路 C小灯泡断路 D滑动变阻器某段发生断路
跳绳是体育中考项目之一也是运动量较大的活动.已知某跳绳者的质量为50千克跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.则此跳绳者在1分钟内克服重力做功的平均功率为
2018年我国的天宫一号完成历史使命从太空坠落回地球.如图是3月29日天宫一号坠落到大气层中失控旋转的画面旋转速度快到自转一周只需2分43秒以下说法正确的是
如图所示是“擦窗机器人”它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时它能牢牢地吸在竖直玻璃窗上以下关于它的说法正确的是
已知透镜的焦距f=10cm依据“凸透镜成像规律”请回答下列问题. 1如图甲光屏上呈现清晰的像若保持蜡烛和光屏位置不变移动透镜至刻度线光屏上能再次呈现清晰的像 2如图乙在烛焰和光屏之间放一个水透镜用透明弹性膜盛水制作而成的一个水球调整位置光屏上得到清晰的像.现用注射器向水透镜注水发现像变模糊了向水透镜抽水发现像也变模糊了.请你分析产生上述两种现象的原因..
在物理学中将一个或多个物理量一种物理量装置用另一个物理量一种物理装置来替代得到同样的结论这样的方法称为等效法下列不是等效法的是
ABC三种固体物质的溶解度曲线如图所示.据图回答问题 1将t1时ABC三种物质的饱和溶液升温到t2时有晶体析出的是填字母代号 2t2时把AB物质各50g分别加到100g中不能形成饱和溶液的是填字母代号若保持温度不变继续加入该溶质使之达到饱和状态此时该饱和溶液的溶质质量分数为.
下列各项中对一些现象的原因分析正确的是
篮球场上运动员练习投篮篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐球的轨迹如图中虚线所示从篮球出手到落入篮筐的过程中篮球的重力势能
小科同学家住10楼他每次刚启动电梯上升时身体感觉变沉而快到10楼时身体却又感觉变轻刚启动电梯下降时身体又感觉变轻而快到一楼时又感觉变沉.小科想探究这四个阶段人对电梯地板的压力有什么变化.他找来一只电子秤和一块铁块先把电子秤放在电梯地板上再把铁块放在电子秤托盘上.当电梯静止时电子秤的示数为10牛然后他开始研究电梯在整个上升过程中电子秤的示数变化.每隔1秒记录一次数据如表一所示并画出了电子秤示数F随时间t变化的图线如甲图.接着他又研究电梯整个下降过程中电子秤的示数变化记录数据如表二所示. 表一1楼到10楼的实验数据 表二10楼到1楼的实验数据 1据表二数据请在乙图中画出电梯在下降过程中电子秤示数F随时间t变化的图线. 2电梯在上升过程中作匀速直线运动的时间范围是. A.第1至4秒B.第4至7秒C.第7至10秒D.第10至11秒 3如何解释上升开始阶段压力大于重力最后阶段压力小于重力.
下列4个图象中能正确反应变化关系的是
如图所示电路闭合开关后电流表电压表的示数分别为I和U.已知电源电压为U0则滑动变阻器R2在t秒内消耗的电功表达式是
周六傍晚夜幕降临小科同学在家开灯时发现灯不亮.经检查发现保险丝被烧断.他在爸爸的协助下用一盏标有“220V40W”的灯泡L0检验灯泡取代保险丝接入电路如图所示.然后进行如下操作并观察到相应的现象当只闭合开关S1时L0和L1均发光且都比正常发光时暗当只闭合开关S2时L0正常发光L2不发光.由此可以判断
下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是填序号 A.食盐B.苏打C.可乐D.蔗糖 2共享单车已经成为市民常用出行工具既轻便灵活又符合环保要求如图是一款自行车的示意图所标物质中属于有机合成材料的是车架表面刷油漆主要是为了防锈其原理是.
影响摩擦力大小的因素除了压力大小和接触面的粗糙程度之外还有哪些呢某同学做出了如下猜想 猜想一摩擦力的大小可能与接触面面积大小有关. 猜想二摩擦力的大小可能与重力大小有关. 为了探究猜想一该同学用图1的实验装置进行如下操作 ①把长宽高分别为15厘米10厘米5厘米且各表面粗糙程度相同的金属块平放在质量不计的白纸上读出压力传感器示数拉动白纸的过程中读出拉力传感器的示数. ②把金属块侧放在质量不计的白纸上读出压力传感器示数拉动白纸的过程中读出拉力传感器的示数. ③把金属块竖放在质量不计的白纸上读出压力传感器示数拉动白纸的过程中读出拉力传感器的示数.实验相关数据见下表 1分析表中数据你可得出的结论是. 2为了探究猜想二现提供水沙子氢气充气机氢气球可充气等器材.请你任选上述器材参照图2或图3装置任选其中一个设计实验方案.
小雅同学在探究“电流跟电压电阻的关系”时记录了如下数据 1分析可知其中第3次实验操作是错误的正确的操作是将R两端的电压调节到时再读出电流表的示数. 2为了完成本研究需要进行多次实验.下面是同学们所做过的“要进行多次实验”的研究活动其实验进行多次的目的和本研究相同的有选填序号. A.用刻度尺测量小木块的长度B.探究杠杆平衡的条件 C.量筒天平测密度D.探究重力大小与质量的关系
日本石头平衡大师KokeiMikuni能以近乎不可能的角度将石头堆叠在一起保持静止.如图是他的一个作品的照片.下面对图中AB两块石头说法正确的是
ABCD四种元素A元素形成的单质是最轻的气体.B元素形成的单质在常温下是无色气体A和B可以形成A2B和A2B2两种化合物.A和C形成的化合物甲溶于水呈碱性ABC三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性.D是海水中含量最高的金属元素.根据以上信息回答下列问题 1元素A的符号为元素D的名称为. 2ABD三种元素形成化合物的化学式为乙的化学式. 3H2O2在一定条件下可转变成A2B请写出该反应的化学方程式.
下列各图所表达的相关科学内容正确的是
钙元素是人体中重要的微量元素钙元素组成的化合物种类有很多.某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质 1氧化钙溶于水制得熟石灰该反应过程中能量的变化是填“吸热”或“放热”氧化钙常用作剂. 2氢化钙CaH2固体是登山运动员常用的能源提供剂小明将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出一段时间后变成澄清的溶液. 【提出问题】①生成的气体是什么 ②澄清溶液中溶质的成分是什么 【查阅资料】①氢化钙是一种灰白色固体CaH2能与水反应生成CaOH2和一种可燃性气体. ②CaCl2溶液显中性 【猜想气体】小张认为气体为CO小明立刻否定.你认为他的理由是请你写出CaH2与水反应的化学方程式. 【猜想溶质】猜想一只有CaCl2 猜想二有填化学式 猜想三有CaCl2和CaOH2 【实验探究】为了验证猜想二他们分别进行了下列三组实验 实验①取少量溶液置于试管中滴加紫色石蕊试液观察到溶液颜色变成色则猜想二正确 实验②取少量溶液置于试管中加入观察到有气泡冒出则猜想二正确. 实验③取少量溶液置于试管中加入CuO粉末观察到则猜想二正确. 【得出结论】通过上述三组实验的探究两位同学一致确定猜想二正确. 【评价反思】在分析反应后所得溶液中溶质的成分时除考虑生成物外还需要考虑.
在物联网中传感器担负着信息采集的重要任务可以实现“提醒”和“报警”功能.其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化热敏电阻阻值随温度变化的曲线如右图甲所示.图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警电路图图中ab为两个固定的金属片d为铁片. 1为了使温度过高时发送报警信息开关c应该接在处选填“a”或“b”. 2若使报警的最低温度升高些应将P点向移动选填“左”或“右”.
风洞实验室可以产生水平方向速度大小可调节的风用来研究处在流动气体中物体的受力情况.现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室小球的质量是m=1千克小球的孔径略大于细杆的直径杆沿平行风速的方向固定杆AB长为20米小球放置起点C距B点5米处如图甲所示.调节风速的大小记录小球的速度变化情况得到小球的速度v与时间t的关系如图乙所示. 12~4秒内小球在水平杆上运动时小球水平方向上受填“平衡力”或“非平衡力”作用. 2小球与杆之间的滑动摩擦力是受到的压力的0.8倍求4~6秒内风力对小球所做的功. 3小球从起点C开始实验0~2秒内杆对B点施加的拉力是多少牛
兴趣小组利用压力传感器电磁继电器滑动变阻器等元件设计了一个汽车超载自动报警器电路如图甲闭合开关S当车辆不超载时工作电路中的绿灯亮当车辆超载时工作电路中的红灯亮.已知输出电压与压力传感器受到压力的关系如图乙继电器线圈的电阻为25欧继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供.当线圈中电流大于或等于20毫安时电磁继电器的衔铁被吸合. 1根据设计原理请你判断图中属于红灯的是 2某水平桥面禁止质量大于36吨的车辆通过则装置中滑动变阻器的阻值至少应调到多大 3当有超载车辆通过时报警器的红灯亮请说明工作原理.
某品牌独轮车工作原理当电源开关S1闭合时指示灯亮起人站在独轮车上开关S2自动闭合电动机才能启动开始运动.下列电路设计符合上述要求的是
如图所示“娃娃机”是指将商品陈列在一个透明的箱内其上有一个可控制抓取玩具的机器手臂的机器.要想取到自己想要的玩具操作者要凭自己的技术操控机器手臂.不计空气阻力下列有关说法正确的是
如图是某校科技兴趣小组设计的一个电子体重计金属触头与站台相连并可在电阻棒两端之间上下滑动.你认为显示器可以选用填电学仪器名称.当称重的人脱掉鞋子和外套时你选用的仪器示数将填“增大”“减小”或“不变”.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库