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阅读下面的文言文，完成1~5题。 刘行本，沛人也。起家武陵王常侍。遇萧修以梁州北附，遂与叔父璠同归于周，寓居京兆之新丰。每以诵读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。性刚烈，有不可夺之志。周大冢宰...
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高中语文《2010-2011学年度山东师大附中高三第三次模拟考试语文试题》真题及答案
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阅读下面的文言文回答8～11题每小题3分共9分秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉?荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之!荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何?樊将军仰天太息流涕日吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳!轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如?樊於期乃前日为之奈何?荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手□其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎?樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教!遂自刎8.下列句子中加点词的解释错误的一项是A.今行而无信信相信B.顾计不知所出耳顾不过只是表示轻微的转折C.秦王必说见臣说通悦喜欢高兴D.进兵北略地略掠夺夺取9.与例句句式特点相同的一项是例句而燕国见陵之耻除矣A.大王来何操?B.若属皆且为所虏C.客有吹洞箫者D.唐浮图慧褒始舍于其址10.从后两段文字内容看对荆轲形象评价有误的一项是A.擅长辞令一席话以诚感人终使樊将军甘心自刎献首B.果断坚决见太子丹不忍便私见樊於期以促成其事C.老谋深算正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王D.心狠手辣为取信物诱使樊将军自刎11.翻译下面的句子共10分1秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉?4分译2微太子言臣愿得谒之2分译3樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意4分译
苏秦说秦王书十上而说不行黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归负书担橐形容枯槁面目黧黑状有愧色归至家妻不下纴嫂不为炊父母不与言乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股血流至足曰安有说人主不能出其金玉锦绣取卿相之尊者乎期年揣摩成曰此真可以说当世之君矣乃见说赵王于华屋下抵掌而谈赵王大说封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通当此之时天下之大万民之众王侯之威谋臣之权皆欲决于苏秦之策不费斗粮未烦一兵未战一士未绝一弦未折一矢诸侯相亲贤于兄弟夫贤人在而天下服一人用而天下从故曰式于政不式于勇式于廊庙之内不式于四境之外当苏秦之隆黄金万镒为用转毂连骑炫煌于道山东之国从风而服使赵大重将说楚王路过洛阳父母闻之清宫除道张乐设饮郊迎三十里妻侧目而视侧耳而听嫂蛇行匍匐四拜自跪而谢苏秦曰嫂何前倨而后卑也嫂曰以季子之位尊而多金苏秦曰嗟乎！贫穷则父母不子富贵则亲戚畏惧人生世上势位富贵盖可忽乎哉！选自战国策·秦策一太史公曰苏秦兄弟三人皆游说诸侯以显名其术长于权变而苏秦被反间以死天下共笑之讳学其术夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者吾故列其行事次其时序毋令独蒙恶声焉选自史记·苏秦列传18.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.资用乏绝去秦而归离开B.乃夜发书陈箧数十打开C.式于政不式于勇同试尝试D.嫂蛇行匍匐像蛇一样19.下列各句都能表现苏秦其智有过人者的一组是3分①伏而诵之简练以为揣摩②抵掌而谈赵王大说③约从散横以抑强秦④苏秦相于赵而关不通⑤其术长于权变⑥式于政不式于勇A.①③⑥B.②③④C.②③⑤D.③④⑤20.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.苏秦耗尽资用游说秦王没有成功狼狈还家受到家人蔑视B.苏秦不怕失败发愤读书刻苦钻研充满自信终于成功C.苏秦游说赵王受到重用一时间合纵策略遍行于天下各诸侯国D.苏秦衣锦还乡家人大事欢迎他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑21.翻译下面的句子10分1读书欲睡引锥自刺其股血流至足3分2约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通4分3夫苏秦起闾阎连六国从亲此其智有过人者3分
阅读材料完成后面的题10分18.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处6分吾恒恶世之人不知推己之本而乘物以逞或依势以干非其类出技以怒强窃时以肆暴然卒迨于祸有客谈麋驴鼠三物似其事作三戒选自柳宗元〈三戒〉并序19.三戒是由黔之驴和组成的一组寓言2分20.试根据上面这段文字概括三戒的主旨2分
阅读材料完成小题10分18.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处6分齐桓公用管仲之谋通轻重之权徼山海之业以朝诸侯用区区之齐显成霸名魏用李克尽地力为强君自是之后天下争于战国贵诈力而贱仁义先富有而后推让故庶人之富者或累巨万而贫者或不厌糟糠有国强者或并群小以臣诸侯而弱国或绝祀而灭世以至于秦卒并海内节选自司马迁史记·平准书19.写出史记五种体例中除本纪书列传以外的其他两种2分20.用原文中的词句概括齐魏强国的经济措施不超过15个字2分
松江府通判许君传[清]刘大櫆许君讳曾裕字高一字南湖桐城人也君少卓荦有大志年甫六龄值母病笃即知长跪祖庙之前祷求至十余日不倦稍长从塾师受学聪颖出其辈类与书无所不读然其尊府以直谅为族人所怨怒兴起狱讼十余年而不可伸逐发愤以卒君抱病于中复控于有司又十余年而理始得直然君之精力壮志已消亡其过半矣不获已乃入赀补官得通判松江水利般政松江地滨海旧设巡海之筋骨其名曰乌船向者通判监修上下多侵渔其船遇风辄坏君独亲自验试而其弊始除先是远人负贩至松江松江好民取其货而负其价不还君至惩其尤狡黠者数人而负贩皆戴德感泣松江河道细狭易至填淤填淤则舟楫不通而民田亦无以灌溉故冬日水涸周挑浚之工其费皆出自民间积至巨万有司粗为兴筑而浮消其费大半君独以私一已之稇载①有限而取万民之膏血甚多于心不忍乃亲量度深广使其工不得尺寸有差民咸呼舞以为数十年来所未有因即河漘立石以纪其事滨海失业之民多通海洋以逐利禁之不止君奉委巡察而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘君念穷民非有大奸宄徒以无知嗜利而自致干纪之诛必加详报则已虽有获贼之誉而死者不可复生因潜请于布政辰公恳其宽贳辰公察君爱民出中心之诚深为激赏将议迁除而君以是年得疾于六月十八日卒于公江之官舍年五十有八始君少时怀奇负异欲所建立于天下士大夫与君相知者咸度君当为朝廷显用而遭家多故不得遂其所欲为及其筮仕秩避闲散徙奔趋抑郁于群众之中既为方伯所知庶几有以展其足也而遂死岂其信有命邪虽然以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉岂其有歉于彼邪呜呼可悲也已！选自续修四库全书·海峰文集有删节［注］①稇kŭn载满载这里指牟利多4.对下列句子中加点词的解析不正确的一项是3分A.值母病笃笃严重B.向者通判监修向先前C.君奉委巡察委委派D.咸度君当为朝廷显用度打算5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.遂发愤以卒B.填淤则舟楫不通木欣欣以向荣于其身也则耻师焉C.因潜请于布政辰公D.既为方伯所知月出于东山之上秦王为赵王击缶6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确一的项是3分A.许曾裕从小聪颖异常酷爱读书志向远大但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力耽误了仕途B.许曾裕出任通判之职以后清正为民消除了公船私用造成的弊端;执法严明让外来商人感激涕零C.许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时为使他们得到宽大处理而奔走表现出爱民如子的仁厚品德D.许曾裕渴望建功立业但是命运不济有机会升迁时却病故未能尽展才华作者对他充满了同情与惋惜
阅读下面的文言文完成第2~5题深虑论明方孝孺虑天下者常图其所难而忽其所易备其所可畏而遗其所不疑然而祸常发于所忽之中而乱常起于不足疑之事岂其虑之未周欤盖虑之所能及者人事之宜然而出于智力之所不及者天道也当秦之世灭诸侯一天下而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳变封建而为郡县方以为兵革可不复用天子之位可以世守而不知汉帝起陇亩之中而卒亡秦之社稷汉惩秦之孤立于是大建庶孽而为诸侯以为同姓之亲可以相继而无变而七国萌篡弑之谋武宣以后稍剖析之而分其势以为无事矣而王莽卒移汉祚光武之惩哀平魏之惩汉晋之惩魏各惩其所由亡而为之备而其亡也盖出于所备之外唐太宗闻武氏之杀其子孙求人于疑似之际而除之而武氏日侍其左右而不悟宋太祖见五代方镇之足以制其君尽释其兵权使力弱而易制而不知子孙卒困于敌国此其人皆有出人之智盖世之才其于治乱存亡之几思之详而备之审矣虑切于此而祸兴于彼终至乱亡者何哉盖智可以谋人而不可以谋天良医之子多死于病良巫之子多死于鬼彼岂工于活人而拙于活己之子哉乃工于谋人而拙于谋天也古之圣人知天下后世之变非智虑之所能周非法术之所能制不敢肆其私谋诡计而唯积至诚用大德以结乎天心使天眷其德若慈母之保赤子而不忍释故其子孙虽有至愚不肖者足以__而天卒不忍遽亡之此虑之远者也夫苟不能自结于天而欲以区区之智笼络当世之务而必后世之无危亡此理之所必无者而岂天道哉！2.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.岂其虑之未周欤虑考虑思虑B.变封建而为郡县封建封邦建国C.求人于疑似之际而除之求请求D.笼络当世之务笼络包揽3.下列加点字意义和用法不相同的一项是3分A.祸常发于所忽之中劳力者制于人B.武氏日侍其左右而不悟后人哀之而不鉴之C.欲以区区之智笼络当世之务秦以攻取之外小则获邑大则得城D.备其所可畏而遗其所不疑所赖君子见机达人知命4.下列对文章内容的阐述不正确的一项是3分A.本文是一篇经国济世的政论文通篇紧扣题目深虑二字着笔层次清楚中心明确B.本文首段从理论上剖析虑天下者的习惯思维特点及其必然的局限性表明他们虽然思虑甚详却每每祸出虑外C.中段通过具体的事例即通过秦汉魏晋唐宋的史实说明要想国家不灭必须有出人之智盖世之才D.末段用良医良巫的不能谋子的生活事例引出古圣人用大德以结乎天心的深谋远虑并以此警戒后世君主5.把文中画线的句子译成现代汉语6分1而出于智力之所不及者天道也2使天眷其德若慈母之保赤子而不忍释3分
用斜线/给下面短文画横线的部分断句5分景公好弋使烛邹主鸟而亡之公怒召吏欲杀之晏子曰烛邹之罪有三请数之以其罪而杀之公曰可于是召而数之公前曰烛邹汝为吾君主鸟而亡之是罪一也使吾君以鸟之故杀人是罪二也使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士是罪三也数烛邹罪已毕请杀之公曰勿杀寡人闻命矣
阅读下面的文字完成题目马蹄可以践霜雪毛可以御风寒龁①草饮水翘足而陆②此马之真性也及至伯乐曰我善治马烧之剔之刻之雒③之连之以羁絷编之以皂栈马之死者十二三矣饥之渴之驰之骤之整之齐之前有橛饰④之患而后有鞭筴之威而马之死者已过半矣......然且世世称之曰伯乐善治马此亦治天下者之过也节选自庄子·外篇·马蹄①龁hé咬嚼②陆跳跃③雒通作烙指用烙铁留下标记④橛饰橛jué马口所衔之木今用铁制谓马口铁饰指马络头上的装饰文段展现了庄子怎样的思想4分找出所学内容中与之相似的事例2分结合现实生活谈谈这一思想的积极意义6分
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阅读下面的文言文完成9—12题阴兴字君陵光武皇后同母弟也建武二年为黄门侍郎典将武骑从征伐平定郡国兴每从出入常操持小盖障翳风雨躬履途泥率先期门光武所幸之处辄先入清宫甚见亲信与同郡张宗上谷鲜于不相好知其有用犹称所长而达之友人张汜杜禽与兴厚善以为华而少实但私之以财终不为言是以世称其忠平九年迁侍中赐爵关内侯帝后召兴欲封之置印绶于前兴固让曰臣未有先登陷阵之功而一家数人并蒙爵士诚为盈溢臣蒙陛下贵人恩泽至厚富贵已极不可复加至诚不愿帝嘉兴之让不夺其志贵人问其故兴曰贵人不读书记邪‘亢龙有悔’夫外戚家苦不知谦退嫁女欲配侯王取妇眄睨公主愚心实不安也富贵有极人当知足夸奢益为观听所讥贵人感其言深自降挹卒不为宗亲求位十九年拜卫尉亦辅导皇太子二十夏帝风眩疾甚后以兴领侍中受顾命于云台广室会疾廖召见兴欲以代吴汉为大司马兴叩头流涕固让曰臣不敢惜身诚亏损圣德不可苟冒至诚发中感动左右帝遂听之二十三年卒时年三十九兴素与从兄嵩不相能然敬其威重兴疾病帝亲临问以政事及群臣能不兴顿首曰臣愚不足以知之然伏见议郎席广谒者阴嵩并经行明深逾于公卿兴没后帝思其言遂擢广为光禄勋嵩为中郎将监羽林十余年以谨敕见幸明帝即位拜长乐卫尉迁执金吾明帝永平元年诏曰故侍中卫尉关内侯兴典领禁兵从平天下当以军功显受封爵又诸舅比例应蒙恩泽兴皆固让安乎里巷辅导朕躬有周昌之直在家仁孝有曾闵之行不幸早卒朕甚伤之贤者子孙宜加优异封兴子庆为鲷阳侯庆弟博为氵隐强侯庆卒子琴嗣琴卒子万全嗣万全卒子桂嗣节选自后汉书·阴兴传有删改[注]贵人即光武皇后明帝生母9.对下列句子中加点词的解析不正确的一项是A.躬履途泥率先期门躬弯腰B.犹称所长而达之称称赞C.兴叩头流涕固让曰固坚决D.兴素与从兄嵩不相能能和睦10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以为华而少实B.卒不为宗亲求位我腾跃而上为击破沛公军C.欲以代吴汉为大司马D.兴皆固让安乎里巷但以刘日薄西山其闻道也固先乎君11.以下六句话分别编为四组全部直接体现阴兴美德的一组①兴每从出入常操持小盖障翳风雨②是以世称其忠平③富贵已极不可复加至诚不愿④人当知足夸奢益为观听所讥⑤臣不敢惜身诚亏损圣德不可苟冒⑥应蒙恩泽兴皆固让安乎里巷A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤12.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.阴兴跟随光武帝平定天下随从护驾恪尽职守举荐人才不以个人好恶得到了光武帝的认可和世人的称赞B.阴兴认为自己蒙受皇上贵人的恩宠已经非常多了身为皇亲国戚应该知足谦让因此谢绝了皇帝的封赏C.光武帝答应了阴兴的请求在阴兴去世后提拔席广为光禄勋阴嵩为中郎将阴嵩监管羽林军十多年D.明帝认为阴兴军功显著为人正直仁义孝顺于是封他的两个儿子为侯阴兴后代相继为侯数世
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1夫兵凶事也宗族何辜！３分2虽欲以汉为名其实无所受命何以见信于众乎４分3嚣乃勒兵十万击杀雍州牧陈庆3分
阅读下面的文言文完成后面题的目傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏寻复南奔有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋年二十余有友人与之书而不能答请洪仲洪仲深让之而不为报永乃发愤读书涉猎经史兼有才笔王肃之为豫州以永为平南长史萧鸾遣鲁康祚赵公政侵豫州之太仓口肃令永勒甲士三千击之时康祚军于淮南永舍淮北十有余里永量吴楚兵好以斫营为事即夜分兵二部出于营外又贼若夜来必于渡淮之所以火记其浅处永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之教之云若有火起即亦燃之其夜康祚公政等果亲率军来斫营东西二伏夹击之康祚等奔趋淮水火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡焉水深溺死斩首者数千级生禽公政康祚人马坠淮晓而获其尸斩首并公政送京师裴叔业又围涡阳时高祖在豫州遣永为统军与高聪刘藻成道益任莫问等救之永曰深沟固垒然后图之聪等不从一战而败聪等弃甲径奔悬瓠永独收散卒徐还贼追至又设伏击之挫其锋锐聪藻徙为边民永免官爵而已中山王英之征义阳永为宁朔将军统军当长围遏其南门萧衍将马仙琕连营稍进规解城围永乃分兵付长史贾思祖令守营垒自将马步千人南逆仙琕贼俯射永洞其左股永出箭复入遂大破之仙琕烧营卷甲而遁英曰公伤矣且还营永曰昔汉祖扪足不欲人知下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名!遂与诸军追之极夜而返时年七十余矣三军莫不壮之后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国竟何人哉?吾独白首见拘此郡!然于治民非其所长故在任无多声称后迁左将军南衮州刺史犹能驰射盘马奋槊年逾八十常讳言老每自称六十九节选自北史·傅永传有删节14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.洪仲深让之而不为报谦让B.萧衍将马仙琕连营稍进规解城围谋求C.自将马步千人南逆仙埤迎击D.贼俯射永洞其左股射穿15.以下各组句子中能直接表现傅永有气干气魄和才干的一组是3分①拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋②发愤读书涉猎经史③永既设伏仍密令人以瓠盛火渡南岸当深处置之④贼追至又设伏击之挫其锋锐⑤永出箭复人遂大破之⑥时年七十余矣三军莫不壮之A.①③⑥B.①④⑤C.②⑤⑥D.②④⑤16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.傅永年轻时虽然勇武过人但缺少学问有朋友给他一本书他竟然不理解答不出朋友从书中提出的问题B.傅永足智多谋料事准确他摸准了入侵之敌的心理和行动规律巧置迷惑敌人的标记并设伏兵一战而大获全胜C.傅永临阵作战勇敢七十多岁时还亲自率兵与前来解围之敌决战敌人用箭把他的大腿射伤他拔出箭继续战斗把敌人打得大败D.傅永具有烈士暮年壮心不已的情怀中山王元英东征钟离上表请求让傅永为将未得到朝廷允许对此傅永颇有怨言八十多岁了他还能骑马射箭弄矛17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1火既竞起不能记其本济遂望永所置火争渡焉5分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________2下官虽微国家一帅奈何使虏有伤将之名!5分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面文言文完成小题每题3分共12分观鸭说明吴廷翰家僮取鸭卵伏之得雏鸭数十始育则饲之盆中少与之水其声呴呴然其毛羽滈滈然予甚爱戏之不数日僮以告曰雏鸭有毙者矣既而听其声啾啾然哀鸣视其毛羽苏苏然以散落予让僮不善畜也僮曰是非不善畜也畜不以水也次日予适憩亭中时雨初歇池水方强顾而乐之凭栏而语曰曷不以畜鸭雏僮趋而去不移时筐而至稍出之水涯惶惶然惊愕不已其目睢睢然睨其足逡逡然前而却竿之则遂群奔水中或扬足而驰或拍翅而飞不定者良久既乃狎水或仰而饮或俯而啄三五而阵各适其所则又或沉或浮或没或出盘旋戏跃于萍藻间既休而理羽交口扇翅或曳而行或拳而立或屈而睡容与如①也既晡僮将筐而归则相与复嬉于渚或逐于堤或蔽于丛不可得遂纵之明日至亦如之其声嗈嗈然以和其毛羽濯濯然以光泽其去畜池之前仅三日充长已倍三之一矣余乃叹曰大哉造物之育万物乎！龙蛇之于渊泽虎豹之于山林各遂其性而已鸭之不育于陆而育于水亦一理也夫反其性造化不能以育物圣人岂能以育民乎君子为政当斯民沦丧之后烦之以法令胁之以刑罚诱之以智巧荡之以淫华本性日耗生理日促相与骈死而不知一旦欲其改途易辙驱之以道德荡之以礼义纳之以忠信囿之以淳朴靡不相顾骇愕不信不安及其久也教成而化行行安而俗美追视昔日之所为与今日之所趋安危利害相去什佰而千万则虽械之使为恶日挞之而欲其蹈刑亦不可得矣乃复叹曰因育鸭得育民然则兹观也鸭与也乎哉！述观鸭【注释】①容与如安逸自得的样子19.下列句中加线词语的解释不正确的一项是A.予让僮不善畜也让指使B.其足逡逡然前而却却后退C.各遂其性而已遂顺从D.囿之以淳朴囿约束20.下列各组句子加线词语意义和用法相同的一项是A.始育则饲之盆中大哉造物之育万物乎B.其毛羽滈滈然然则兹观也C.畜不以水也驱之以道德D.或拳而立相与骈死而不知21.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.曷不以畜鸭雏为什么不用这池水来养小鸭子呢B.三五而阵各适其所小鸭子们三五成群各自到自己喜欢的地方C.僮将筐而归则相与复嬉于渚僮仆拿着筐子回家于是我和小鸭子一起在水边嬉戏D.靡不相顾骇愕没有人不互相看着既害怕又惊愕22.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.一开始小鸭子的声音和毛色都很可爱作者很喜欢但并不懂该如何养育B.小鸭子第一次到池水边就马上成群结队地顺着竹竿跳进水里尽情嬉戏C.作者借养鸭的小事说育民的大道理强调当政者应顺应百姓本性D.文章由叙入议描写细腻生动议论充分深刻形象性和思辨性兼而有之
下列句子加点字用法不一样的一项是3分A.感吾生之行休B.眄庭柯以怡颜C.徐孺下陈蕃之榻D.德合一君而征一国者
用斜线∕给下面短文中画线处断句3分楚庄王谋事而当群臣莫能逮退朝而有忧色申公巫臣进曰君退朝而有忧色何也楚王曰吾闻之诸侯自择师者王自择友者霸足己而群臣莫之若者亡今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也
郭浩宇充道德顺军陇干人徽宗时尝率百骑抵灵州城下夏人以千骑追之浩手斩二骑以首还从种师道进筑茸平砦敌据塞水源以渴我师浩率精骑数百夺之敌攻石尖山浩冒阵而前流失中左肋怒不拔奋力大呼得贼乃已诸军从之敌遁去由是知名累迁中州刺史钦宗即位以种师道荐召对奏言金人暴露日久思归乞给轻兵间道驰滑台时其半度可击也会和战异议不能用帝问西事浩曰臣在任已闻警虑夏人必乘间盗边愿选将设备已而果攻泾原路取西安州怀德军绍圣开拓之地复尽失之建炎元年知原州二年金人取长安泾州守臣夏大节弃城遁郡人亦降浩适夜半至郡所将才二百人得金人使之还曰为语汝将曰我郭浩也欲战即来决战金人遂引去绍兴元年金人破饶风岭盗梁洋入凤州攻和尚原浩适与吴璘往援斩获万计迁邠州观察使徙知兴元府饥民相聚米仓山为乱浩讨平之徙知利州金人以步骑十余万破和尚原进窥川口抵杀金平浩与吴玠大破之迁彰武军承宣使玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通利所鞫不同由是与浩意不协朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使金州残弊特甚户口无几浩招辑流亡开营田以其规置颁示诸路他军以匮急仰给朝廷浩独积赢钱十万缗以助户部朝廷嘉之凡有奏请得以直达九年改金洋房州节制十四年召见拜检校少保十五年卒年五十九节选自宋史郭浩传8.对下列句子中队加点词的解释不正确的一项是A.敌攻石尖山浩冒阵而前冒贸然B.奋力大呼得贼乃己己停止C.乞给轻兵间道驰滑台乞请求D.时其半度可击也时等候9.以下各组句子中全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是①浩手斩二骑以首还②流失中左肋怒不拔③所将才二百人得金人④浩适与吴璘往援斩获万计⑤相聚米仓山为乱浩讨平之⑥浩与吴玠大破之A.①②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.③④⑥10.下了对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.郭浩有胆有勇屡立战功徽宗时他抗击夏人曾以少敌多跟随种师道征战他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源几次升官后担任中州刺史B.郭浩卓有见识可惜建议未被采纳钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事他坚决主战提出应对之策而朝廷举措失当国土蒙受损失C.郭浩吴介共同破敌后感情产生隔阂绍兴年间金兵屡屡犯宋两人联手大败金兵吴举劾宋万年暗中通敌郭不同意这一做法被调往金州D.郭浩政治有方金州状况好转他初到任时间金州极度破败百姓流亡经治理后积有余钱资助户部收到朝廷嘉勉并给与奏请可以直达的优遇
阅读下面的文言文完成后面题目19分萧燧1117-1193字照邻临江军人燧生而颖异幼能属文绍兴十八年擢进士高第授平江府观察推官时秦桧当国其亲党密告燧秋试必主文①漕台燧诘其故曰丞相有子就举欲以属公燧怒曰初仕敢欺心耶！桧怀之既而被檄秀州至则员溢就院易一员往漕闱秦熺果中前列秩满当为学官避桧调静江府察推而归燧未第时梦神人示以文书记其一联云如火烈烈玉石俱焚在冬青青松柏不改已而果符前事未几丁忧三十二年授靖州教授孝宗初除诸王宫大小学教授轮对论官当择人不当为人择官上喜制用人论赐大臣淳熙二年累迁至国子司业兼权起居舍人进起居郎先是察官阙朝论多属燧以未历县遂除左司谏时宦官甘昪之客胡与可都承旨王抃之族叔秬皆持节于外有所依凭无善状燧皆奏罢之时复议进取上以问燧对曰今贤否杂揉风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治若恃小康萌骄心非臣所知上曰忠言也因劝上正纪纲容直言亲君子远小人近习有劳可赏以禄不可假以权上皆嘉纳出知严州严地狭财匮始至官镪②.不满三千燧俭以足用二年之间以其羡补积逋诸邑皆宽上方靳职名非功不予诏燧治郡有劳除敷文阁待制移知婺州父老遮道几不得行送出境者以千数婺与严邻人熟知条教不劳而治岁旱浙西常平司请移粟于严燧谓:东西异路不当与然安忍于旧制坐视为请诸朝发太仓来振之八年召还言:江浙再岁水旱愿下诏求言仍令诸司通融郡县财赋毋但督迫十年上言广西诸郡民身丁钱之弊事多施行庆典霈泽丁钱减半亦自燧发之绍熙四年卒年七十七节选自宋史•萧燧传[注]①主文主持考试②镪成串的钱10.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.丞相有子就举欲以属公属托付B.桧怀之既而被檄秀州怀衔恨C.就院易一员往漕闱易轻视D.察官阙朝论多属燧阙空缺11.以下各组句子中全都表明萧燧恪尽职守的一组是3分①燧怒曰:初仕敢欺心耶！②论官当择人不当为人择官③有所依凭无善状燧皆奏罢之④若恃小康萌骄心非臣所知⑤官镪不满三千燧俭以足用⑥为请诸朝发太仓米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.萧燧天分很高为官不畏权贵他自幼能文进士及第后进入仕途;其时秦桧当权与其亲党密告萧要他主持秋试录用其子秦熺遭到萧的拒绝B.萧燧刚直敢言所奏切中时弊皇上向他征询意见他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力得到皇上赞许采纳.C.萧燧政绩卓着受到皇上嘉勉严州面积狭小财物匮乏他勤俭理政以盈余填补拖欠各地都感到宽松;皇上升迁萧燧的职位调他去治理婺州D.萧燧回到朝廷仍关注各地大事淳熙年间江浙两年水涝干早他奏请下诏诸司协助解决又奏言广西百姓深受身丁钱之害建议大多得以施行13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1初仕敢欺心耶！2今贤否杂揉风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治3燧谓:东西异路不当与然安忍于旧制坐视?
阅读下面的文言文完成6－10题14分苏轼字子瞻眉州眉山人生十年父洵游学四方母程氏授以书闻古今成败辄能语其要程氏读东汉范滂传慨然太息轼请曰轼若为滂母许之否乎程氏曰汝能为滂吾顾不能为滂母邪比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读庄子叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣治平二年入判登闻鼓院英宗自藩邸闻其名欲以唐故事召入翰林知制诰宰相韩琦曰轼之才远大器也他日自当为天下用要在朝廷培养之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷进用然后取而用之则人人无复异辞矣今骤用之则天下之士未必以为然适足以累之也及试二论复入三等得直史馆轼闻琦语曰公可谓爱人以德矣会洵卒赐以金帛辞之求赠一官于是赠光禄丞徙知徐州河决曹村富民争出避水轼曰富民出民皆动摇吾谁与守吾在是水决不能败城驱使复入轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命率其徒持畚锸以出筑东南长堤首起戏马台尾属于城雨日夜不止城不沈者三版轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城复请调来岁夫增筑故城为木岸以虞水之再至朝廷从之节选自宋史•苏轼列传6.下列句子中加点字的解释不正确的一项是2分A.辄能语其要语说出B.赐以金帛辞之辞告辞C.轼诣武卫营诣到去D.卒全其城全保全7.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是2分A.①母许之否乎②后之览者亦将有感于斯文B.①母程氏亲授以书②以尔车来以我贿迁C.①吾昔有见口未能言②君既若见录D.①然后取而用之则人人无复异辞矣②尽吾志也而不能至者8.下列句子全都能直接表现苏轼好学有才华和一心为民的一项是2分①博通经史属文日数千言②闻古今成败辄能语其要③英宗自藩邸闻其名欲以唐故事召入翰林④轼之才远大器也⑤公可谓爱人以德矣⑥轼庐于其上使官吏分堵以守过家不入A.①③④B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑥9.下列对文意的理解分析不恰当的一项是2分A.苏轼未成年以前家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他使他既聪明好学又有做净臣之志B.苏轼成年之后博通经史勤奋读书既喜欢贾谊等人的政治见解又喜欢庄子的道家学说C.苏轼在苏洵死后到韩琦那里既报知遇之恩又为自己求来一个额外的官职以此光宗耀祖以表孝心D.苏轼不仅精通文史才华出众而且精通吏治恪尽职守是一个能为老百姓干实事的父母官10.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语6分1比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书3分答2富民出民皆动摇吾谁与守3分答
用斜线∕给下面短文中的画线部分断句断句不超过6处3分晏元献公文章擅天下尤善为诗而多称引后进一时名士往往出其门圣俞平生所作诗多矣然公独爱其两联云寒鱼犹着底白鹭已飞前余尝于圣俞家见公自书手简再三称赏此二联余疑而问之圣俞曰此非我之极致岂公偶自得意于其间乎乃知自古文士不独知己难得而知人亦难也选自欧阳修六一诗话
燧谓东西异路不当与然安忍于旧治坐视?
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1先王知物之不可全也故择物而贵取一也4分2宁戚欲干齐桓公穷困无以自进3分3今听而不复问合其所以也3分
古诗文默写5分每空1分17.涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁_________古诗十九首·涉江采芙蓉18.五步一楼十步一阁_________________杜牧阿房宫赋19._________微冷山头斜照却相迎________归去也无风雨也无晴苏轼定__
阅读下列孟子·滕文公下选段回答问题6分孟子谓戴不胜曰子欲子之王之善与我明告子有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣子谓薛居州善士也使之居于王所在于王所者长幼卑尊皆薛居州也王谁与为不善在王所者长幼卑尊皆非薛居州也王谁与为善一薛居州独如宋王何【注】①载不胜战国时宋国的大夫②庄岳齐国一人闹市区的名称③薛居州人名12.下列对选文内容分析不正确的一项是A.孟子认为学习语言如果一个人教他而其他人在一旁干扰就无法学好B.孟子认为如果把一个人放在适合学习语言的环境中就能够学得好C.孟子认为学习语言需要好的环境一国之君也应该重用善士一个薛居州这样的善士就可以导正宋王D.这段文字孟子是以学习语言为喻说明环境对人影响的深远13.三字经中提到孟母择邻处荀子劝学中说蓬生麻中不扶而直白沙在涅与之俱黑请结合选文并联系学习和生活实际谈谈自己的看法
阅读下面的文言文完成4～7题萧燧字照邻临江军人燧生而颖异幼能属文绍兴十八年擢进士高第授平江府观察推官时秦桧当国其亲党密告燧秋试必主文①漕台燧诘其故曰丞相有子就举欲以属公燧怒曰初仕敢欺心耶!桧怀之既而被檄秀州至则员溢就院易一员往漕闱秦熺果中前列孝宗初除诸王宫大小学教授轮对论官当择人不当为人择官上喜制用人论赐大臣淳熙二年进起居郎先是察官阙朝论多属燧以未历县遂除左司谏时宦官甘昪之客胡与可都承旨王抃之族叔秬皆持节于外有所依凭无善状燧皆奏罢之时复议进取上以问燧对曰今贤否杂糅风俗浇浮兵未强财未裕宜卧薪尝胆以图内治若恃小康萌骄心非臣所知上曰忠言也因劝上正纪纲容直言亲君子远小人近习有劳可赏以禄不可假以权上皆嘉纳出知严州严地狭财匮始至官镪②不满三千燧俭以足用二年之间以其羡补积逋诸邑皆宽上方靳职名非功不予诏燧治郡有劳除敷文阁待制移知婺州父老遮道几不得行送出境者以千数婺与严邻人熟知条教不劳而治岁旱浙西常平司请移粟于严燧谓东西异路不当与然安忍于旧治坐视?为请诸朝发太仓米振之八年召还言江浙再岁水旱愿下诏求言仍令诸司通融郡县财赋毋但督迫十年上言广西诸郡民身丁钱之弊事多施行庆典霈泽丁钱减半亦自燧发之绍熙四年卒年七十七节选自宋史·萧燧传[注]①主文主持考试②镪成串的钱4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.丞相有子就举欲以属公属托付B.桧怀之既而被檄秀州怀衔恨C.就院易一员往漕闱易更换D.察官阙朝论多属燧阙失职5.以下各组句子中全都表明萧燧恪尽职守的一组是3分①燧怒曰初仕敢欺心耶!②论官当择人不当为人择官③有所依凭无善状燧皆奏罢之④若恃小康萌骄心非臣所知⑤官镪不满三千燧俭以足用⑥为请诸朝发太仓米振之A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.萧燧天分很高为官不畏权贵他自幼能文进士及第后进入仕途其时秦桧当权与其亲党密告萧要他主持秋试录用其子秦熺遭到萧的拒绝B.萧燧刚直敢言所奏切中时弊皇上向他征询意见他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力得到皇上赞许采纳C.萧燧政绩卓著受到皇上嘉勉严州面积狭小财物匮乏他勤俭理政以盈余填补拖欠各地都感到宽松皇上升迁萧燧的职位调他去治理婺州D.萧燧回到朝廷仍关注各地大事淳熙年间江浙两年水涝干旱他奏请下诏诸司协助解决又奏言广西百姓深受身丁钱之害建议大多得以施行
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1勿惧以罪勿止以力2出令不改则民正矣3君若将欲霸王举大事乎则必从其本事矣
解释下列句中加点的文言词语1秦王方还柱走卒惶急不知所为2沛公不胜桮杓不能辞3引以为流觞曲水列坐其次4五亩之宅树之以桑5夫庸知其年之先后生于吾乎6余嘉其能行古道
将下列句子翻译成现代汉语6分各2分①奚以之九万里而南为2分译②穷且益坚不坠青云之志2分译③诏书切峻责臣逋慢2分译
补写出下列名篇名句中的空缺部分每空1分16.________________思而不学则殆孔子论语十则17.鹰击长空鱼翔浅底______________________沁园春长沙18.总角之宴________________诗经·氓19.有志与力而又不随以怠_____________王安石游褒禅山记20.纵一苇之所如_____________苏轼赤壁赋21._____________哀民生之多艰屈原离骚22.是日也天朗气清________________王羲之兰亭集序23._______________而卒莫消长也苏轼赤壁赋24.________________悠悠我心曹操短歌行25.________________池鱼思故渊陶渊明归园田居
阅读下面的文言文完成后面题目董仲舒广川人也以治春秋孝景时为博士下帷讲诵弟子传以久次相受业或莫见其面盖三年董仲舒不观于舍园其精如此进退容止非礼不行学士皆师尊之今上即位为江都相以春秋灾异之变推阴阳所以错行故求雨闭诸阳纵诸阴其止雨反是行之一国未尝不得所欲中废为中大夫居舍著灾异之记是时辽东高庙灾主父偃疾之取其书奏之天子天子召诸生示其书有刺讥董仲舒弟子吕步舒不知其师书以为下愚于是下董仲舒吏当死诏救之于是董仲舒竟不敢复言灾异董仲舒为人廉直是时方外攘四夷公孙弘治春秋不如董仲舒而弘希世用事位至公卿董仲舒以弘为从谀弘疾之乃言上曰独董仲舒可使相繆西王胶西王素闻董仲舒有行亦善待之董仲舒恐久获罪疾免居家至卒终不治产业以修学著书为事故汉兴至于五世之间唯董仲舒名为明于春秋其传公羊氏也瑕丘江生为谷梁春秋自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒仲舒弟子遂者兰陵褚大广川殷忠温5步舒褚大至梁相步舒至长史持节使决淮南狱於诸侯擅专断不报以春秋之义正之天子皆以为是弟子通者至于命大夫;为郎谒者掌故者以百数而董仲舒子及孙皆以学至大官13.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.以治春秋孝景时为博士治:研究B.主父偃疾之疾:嫉妒C.董仲舒以弘为从谀从:跟从D.仲舒弟子遂者遂:成功14.下列句子编为四组全都能表现董仲舒专心治学和为人廉直的一组是①盖三年董仲舒不观于舍园②进退容止非礼不行!③行之一国未尝不得所欲:④董仲舒以弘为从谀⑤至卒终不治产业以脩学著书为事⑥唯董仲舒名为明于春秋A.①②⑤B.③④⑥C.①⑤⑥D.①④⑤15.下列对原文有关内容的理解和分析不符合原文意思的一项是A.董仲舒因研究春秋孝景帝时曾拜为博士他讲究礼仪出入仪容举止无不合礼度学生们都很尊重他B.董仲舒为中大夫后在家写了灾异记这时辽东高帝庙火灾主父偃就窃其书上奏天子认为书中有指责1/1讽朝政之§C.董仲舒公孙弘为人阿谀逢迎公孙弘因此就憎恨董仲舒故意推荐他担当狠毒暴戾的胶西王之相D.董仲舒对春秋很精通他学以致用根据春秋经义公正断案天子都认为很对16.请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语9分1下帷讲诵弟子传以久次相受业或莫见其面3分译文:2以春秋灾异之变推阴阳所以错行3分译文:3自公孙弘得用尝集比其义卒用董仲舒3分译文:17.请用斜线/给下面短文中画线的部分断句断句不超过6处3分当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义非攻
辛巳二月余将登黄山憩余抡仲之桃源庵日将夕矣微雨霡霂1四山无人白龙潭水撞耳如悬霤2顾而乐之谓同游吴去尘曰此时安得一二高人逸士剥啄款门为空谷之足音乎俄而篱落间飒拉有声屐齿特特然则邵幼青偕其叔梁卿俨然造焉再拜而起曰吾两人宿舂粮从夫子于白岳而不及也今乃得追杖屦于此皆出其诗以求正焉越翌日余登山憩wén shū 院幼青踵至曰梁卿肥不便登顿至慈光寺而反吾亦从此而止明日遥望天都峰顶如昔人登莲华峰以白烟一缕为信摇手一笑耳余语去尘新安城市浩如尘海得二邵君差足妆点物色他日可以为美谈也问二邵诗云何余曰古云诗人不人其诗而诗其人者何也人其诗则其人与其诗二也寻行而数墨俪花而斗叶其于诗犹无与也诗其人则其人之性情诗也形状诗也衣冠笑语无一而非诗也吾与子游芗村药谷之间山重水袭溪回谷转青鞋布袜杳然尘埃之外于斯地也穿烟岚穴云气扶杖而追寻司空表圣之论诗曰‘晴雪满竹隔溪渔舟可人如玉步屧寻幽’吾之遇二邵于斯也表圣之所云显显然在心目间称之曰诗人焉其可矣吾游黟山不获见桃花如扇竹叶如笠松花如纛得二诗人于芗村药谷之间夫然后而知诗夫然后而知诗人兹游之所得奢矣去尘告我曰幼青以求序故典妇一钗赁舟过虞山食尽反矣幸有以慰余曰诺遂书之以为序幼青肤清貌癯如羽人道流其诗少摹长吉晚师香山骨气清稳非以割剥为能事也海内能诗者知之余不具列焉取材于钱谦益邵幼青诗草序注1霡霂màimù小雨连绵2悬霤雨水从屋檐流下霤liù6.下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.顾而乐之顾回头看B.吾两人宿舂粮宿准备C.幼青踵至踵跟随D.食尽反矣反通返回去7.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是皆出其诗以求正焉则其人之性情诗也A.B.常以身翼蔽沛公此则岳阳楼之大观也表圣之所云余不具列焉C.D.道之所存师之所存也不入虎穴焉得虎子8.下列语句的括号中是补出的词语补出后不符合文意的一项是A.余憩余抡仲之桃源庵B.今乃得追杖屦于此C.去尘问二邵诗云何D.幸有以慰吾9.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.作者游览黄山途中碰到阴雨天气借宿于余抡仲的桃花庵在那里偶遇邵幼青B.邵梁卿因身体原因只走到慈光寺邵幼青在到达wén shū 院后也不准备再往上攀登C.在与去尘的对话中作者阐释了诗其人的诗歌创作理论称二邵为真正的诗人D.了解了邵幼青的诚意又因为激赏他的性情品格作者欣然命笔为其诗集作序
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