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某同学利用如图1所示的实验装置探究物体加速度与质量关系: (1)实验中,需要平衡小车所受的阻力,在 (选填“挂”或“不挂”)吊盘和砝码的情况下,木板右端适当垫高,改变木板的倾斜程度,当小车能拖...
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高一上学期物理《》真题及答案
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某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系采用了如图所示的探究物体加速度与物体质量受力之间关系的实验
2013·北京朝阳区高三期中物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受
在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正
用如图3-3-9所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为
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某同学通过实验探究加速度与物体所受合力F.及质量m的关系.1该同学组装的实验装置如图a所示请写出该装
如图所示为某同学所安装的探究加速度与力质量之间关系的实验装置在图示状态下开始做实验该同学的装置和操作
在探究加速度与力质量的关系的活动中1某同学在接通电源进行实验之前将实验器材组装如图1所示.请指出该装
用如实图4-1所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为零
物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受合力成正比的结论某同学在实验
为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组同学实验时先正确平衡摩擦力并利用钩码和小车之间连接的力
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
某同学用如图甲所示的装置做物体质量一定时探究加速度与物体受力的关系实验①用游标卡尺测出正方体垫木a的
某同学用如图所示实验装置来探究加速度与物体质量物体所受力的关系.滑道水平用钩码所受的重力作为滑块所受
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
某实验小组设计了如图a所示的实验装置探究物体的加速度与受力的关系通过改变重物的质量利用传感器可得到滑
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配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.请回答下列问题 1用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为. 2用托盘天平称量所需的氯化钠时发现托盘天平的指针偏向左盘应. A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体C.调节游码D.添加砝码 3将氯化钠和水依次倒入烧杯中用玻璃棒搅拌其目的是. 4若该同学量取水时是仰视读数则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会填“偏大”“不变”“偏小”.
如图所示轻质杠杆OB可绕固定轴O自由转动AB=2AO.将棱长为10cm的正方体合金块用轻绳挂在A点处在B点施加竖直向上的力F1=30N时杠杆在水平位置平衡此时合金块对水平地面的压强恰好为0则合金块的质量是kg.若撤去F1在B点施加力F2时合金块对地面的压强为1.2×103Pa则力F2的大小是N.
下列现象由于光的反射产生的是
如图某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中让小球从同一斜面某处由静止释放撞击同一水平面上的同一木块木块移动一段距离后停止. 1小球滚下斜面的过程中它的能转化为动能其动能大小是通过木块移动的距离来反映的. 2分析比较两次实验可探究出的结论是质量相同的物体速度越大动能越大. 3甲实验中若木块的重力为1N水平移动的距离是30cm则重力对木块做功J. 4如果水平面光滑则选填“能”或“不能”完成本实验.
下列说法中正确的是
NaClO2广泛用于造纸工业NaClO2中氯元素的化合价为
生活中的化学 1按要求写出下列物质的化学式 ①最常用的溶剂②炉具清洁剂中的碱 2人们的生活离不开化学请用化学知识回答以下问题 ①矿泉水蔬菜大米禽蛋和植物油中富含蛋白质的是 ②小明的奶奶得了夜盲症原因是缺乏 ③多步行__行能有效减少CO2COSO2等气体的排放其中能引起温室效应的是 3生石灰是常用的干燥剂.请你用化学方程式表示选用生石灰的原因.
用“分子的观点”解释下列现象不正确的是
下列化学方程式书写和配平没有错误或遗漏的是
把块煤做成蜂窝煤是为了
如图所示的四个装置中说法正确的是
如图所示用丝线悬挂两个轻质绝缘小球.已知甲球与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥则乙球带电情况是.摩擦起电的本质是选填“质子”“电子”或“原子核”发生转移.
下列光现象中属于光沿直线传播的实例是
有XYZ三种金属把Y投入XNO32溶液中Y表面有X析出把X投入ZNO32溶液中X表面有Z析出.XYZ三种金属的活动性由强到弱的顺序是
空气中含量最多的气体是
图甲是灯L和电阻R的电流随电压变化的图象将他们按图乙所示接入电路中.只闭合开关S小灯泡的实际功率为0.8W再闭合开关S1电流表的示数变化了A.若将R与标有“50Ω0.5A”的滑动变阻器串联后接到该电源电源电压恒定上则滑动变阻器消耗的最大电功率是W.
如图所示四个实例中属于增大压强的是
实验室常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳.化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分请你一同参与探究并回答问题 【提出问题】废液中的溶质是什么物质 【作出猜想】甲同学认为废液中溶质只有氯化钙 乙同学认为废液中含有的溶质是填化学式 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性. 【实验与结论】 1请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式. 【甲同学做对比实验】 【实验评价】 2你认为甲同学的实验填“能”或“不能”证明他的猜想理由是. 3如果你要证明乙同学的猜想是正确的你选择填字母A.紫色石蕊试液B.氢氧化钠溶液C.稀盐酸来代替酚酞试液理由是.
为测定某黄铜铜锌合金中锌的质量分数称取32.5g该黄铜粉放入烧杯中在向烧杯中加入187.4g稀硫酸足量每隔十分钟测烧杯内不含烧杯剩余物质的质量测得数据入表 1完全反应后生成氢气的质量g 2计算黄铜中锌的质量分数. 350分钟后溶液中硫酸锌的质量分数为.
将8.0g氢氧化钠完全溶于水形成溶液向其中加入一定质量的硫酸铜溶液恰好完全反应所得混合物总质量为109.8g.计算 1反应产生沉淀的质量 2反应后所得溶液的溶质质量分数.
我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质是因为水的大火箭用液态氢作燃料是因为液态氢的大.
小泽家有一新型的电热足浴器.其铭牌上的部分信息如下. 1求电热足浴器正常工作时的电阻 2用这个足浴器将5kg的水从20℃加热到40℃求水吸收的热量 3若此足浴器在额定电压下使用需500s才能将2问中的水从20℃加热到40℃求这个电热足浴器的加热效率计算结果精确到0.1% 4小泽家安装的电能表如图所示.某次小泽断开家中的其它用电器让电热足浴器单独工作在1min内电能表的转盘转过50r求此时该足浴器两端的实际电压电热足浴器阻值不随温度变化而变化.
在“探究凸透镜成像的规律”实验中如图所示.光屏上呈现一个清晰的像将蜡烛向靠近凸透镜方向移动光屏上的像变模糊要再次在光屏上得到清晰的像可将光屏向选填“左”或“右”移动.远视眼需要佩戴选填“凸透镜”或“凹透镜”矫正.
请根据如图回答有关问题 1写出图甲中仪器a名称. 2B中长颈漏斗下端伸入近锥形瓶瓶底其目的是可用D装置收集氨气其原因是. 3利用图甲中器材制取氧气的反应原理为用化学方程式表示用B装置收集氧气时判断氧气已收集满的依据是. 4小组同学利用图乙装置探究二氧化碳的性质3处可观察的现象为如果要证明二氧化碳能与氢氧化钠反应则X溶液中的溶质为.
如图甲所示的电路中电源电压保持不变.闭合开关S当滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2接入电路的阻值变化图象如图乙所示下列说法正确的是
碳酸钠可用于制造玻璃其俗称是
某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”.实验中蜡烛放在水平面上玻璃板竖直放置.请回答下列问题. 1用透明玻璃板代替平面镜的目的是.应选择选填“薄”或“厚”玻璃板进行实验. 2将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板2s后放稳.则未点燃的蜡烛B与A相距cm才能与A的像完全重合. 3将光屏放到像的位置光屏上选填“能”或“不能”承接到像. 4若玻璃板上端向左倾斜如图蜡烛A在玻璃板中成像的位置会选填“偏高”或“偏低”.
现在许多宾馆都利用房卡取电如图所示.只有把房卡插入槽中房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于家庭电路中的房间里各用电器之间是联的.
如图所示是探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数.1金属块浸没在水中时受到的浮力是N.2分析图丙丁可知浮力大小跟物体浸没在水中的深度选填有关或无关.3分析两图可知浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关.戊图中盐水的密度是kg/m3.如果在实验中不小心使戊图中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用此时测量出的盐水密度值将如何变化并分析原因.4实验中由于握着测力计的手臂易晃动导致测力计示数不稳定读数困难.请你写出一种改进措施.
请用笔画线表示导线将图中的电灯开关和插座正确接入家庭电路中.
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