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某同学利用如图1所示的实验装置探究物体加速度与质量关系: (1)实验中,需要平衡小车所受的阻力,在   (选填“挂”或“不挂”)吊盘和砝码的情况下,木板右端适当垫高,改变木板的倾斜程度,当小车能拖...

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