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为什么说教师形象会潜移默化地影响教育教学

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是教师利用环境和自身的教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和感染使其在耳濡目染中受到感化的方法

教师的思想品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的影响这体现的教学过程特点是

强制性评价性客体性教育性

成人的表情和行为会潜移默化地影响婴幼儿情绪的发展与婴幼儿用互动的方式说笑逗进行沟通有利于培养良好的

保育员与教师的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展

保育员与教师的言行潜移默化地影响着幼儿的个性和品德的发展

在我国中学常用的教育方法中通过创设良好情境潜移默化地培养学生思想品德的方法称为

艺术审美教育的特点是

寓教于乐，丰富多彩潜移默化，生动形象寓教于乐，潜移默化生动形象，丰富多彩

教师的言论行为为人处世的态度会对学生具有耳濡目染潜移默化的影响作用这是因为学生具有______的特点

为什么说培养分析研究与大众传播取得潜移默化的效果有关

社会环境对教育的影响越来越大它以它特有的潜移默化的方式强有力地作用于幼儿

家庭教育的灵活性与随机性强表现为

家庭教育没有固定的教学内容固定的教学场所和方式教育不受时间限制，可以随时随地进行家长的言谈举止对孩子潜移默化的影响

教师要在教学中善于做创新的表率潜移默化地影响学生

艺术的审美教育最主要的特点是

道德说教以理服人以情感人潜移默化寓教于乐

审美教育的特点主要是

形象性体验性社会性潜移默化

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