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如图，他是大众眼中光彩夺目的钢琴王子，音乐让他认识世界，也让世界认识了他．他是对音乐执着的艺术家，用音乐演绎人生，他就是我国年轻的钢琴艺术家李云迪．当他的指尖在钢琴不同的琴键上流动时，不同 的...
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教案备课库《2015年安徽省马鞍山市中考物理二模试卷》真题及答案
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唐朝文学里最光彩夺目的是
辞赋
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散文
词曲
台后一帘深色幕布台上一架钢琴柔和的灯光洒在黑白键上人们屏息等待女钢琴家悄然出现衣着简朴演奏家上台谁不
电化铝镀铝层的主要作用是利用了铝的高反射性能较好地反射光线呈现光彩夺目的金属光泽使染色层的颜色更加耀
光彩夺目的金刚石的化学成分与一样
铅
石墨
玻璃
琥珀
光耀千古的唐朝文学最为光彩夺目的是
散文
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戏剧
诗歌
宋锦产于江苏南京由于宋锦使用大量的金线装饰因此织品明丽辉煌光彩夺目
唐代文坛中最光彩夺目的是
散文
传奇
戏剧
诗歌
唐朝文学里最光彩夺目的是
辞赋
诗歌
散文
词曲
光耀千古的唐朝文化最为光彩夺目的是
词
小说
诗歌
戏剧
为什么说建国初期是新中国电影的光彩夺目的片头
光彩夺目的金刚石的化学成分与玻璃的化学成分相同
使用大量的金线装饰因此织品明丽辉煌光彩夺目
苏锦
蜀锦
宋锦
云锦
世界是物质的物质是由各种化学元素组成的请你写出下列物质的化学式1西气东输工程中输送的气体是2光彩夺目
唐朝文学里最光彩夺目的是
辞赋
诗歌
散文
词曲
在百花齐放的唐代文学理最为光彩夺目的是
词
散文
诗歌
剧本
乔其绒质地绒毛密立呈向倾斜绒面光彩夺目
如果说彩陶是以其的有机结合而光彩夺目的话那黑陶则是以取胜
光彩夺目的金刚石的化学成分与下列的一样
铅
石墨
玻璃
琥珀
在这个世界上每个人都蕴藏着独特的天赋这种天赋就像金矿一样埋藏在我们看似的生命中
朴实纯真
平淡无奇
日新月异
光彩夺目
唐代文坛中最光彩夺目的是
散文
传奇
戏剧
诗歌
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在一定条件下物质AB发生反应2A+2B═2C+D探究学习小组在实验中得到下表数据物质ABCD反应前质量g4.64.000反应后质量g00.48.0a下列说法正确的是
探究学习小组在制作“叶脉书签”时需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程 1图1中仪器a的名称是写出该仪器的另一种用途． 2操作B中必须将氢氧化钠固体放在里并置于托盘天平盘填“左”或“右”进行称量． 3操作D中用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到填写仪器名称某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示若其他操作正确则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数填写“偏大”“偏小”或“无影响”． 4如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上要先用大量水冲洗再涂上． 5制作“叶脉书签”结束后刘强同学想继续测定废液的酸碱度下列用品不需要的是填写字母标号． a．玻璃棒b．pH试纸c．酚酞试液d．白瓷板或玻璃片
某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量进行了如下实验 1配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸． ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸需图1所示盐酸的质量g． ②量取盐酸与水时视线要与量筒内液体凹液面的保持水平．再读出液体的体积将两种液体都倒人中填仪器名称用玻璃棒搅拌使溶液混合均匀． 2将1中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应． 计算该石灰石样品中碳酸钙的质量．
下列说法错误的是
向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸下列图象描述正确的是
分类法是一种简单易行的科学方法．某同学用表格的形式对所学知识进行分类其中甲与乙是包含关系．下列选项正确的是 选项 甲 乙 A 化学变化 木条燃烧水的蒸发铁钉生锈 B 纯净物 液态氧干冰烧碱 C 复分解反应 碳酸分解酸碱中和反应 D 清洁能源 太阳能风能含硫煤
利用能源节约能源保护环境是我们大家共同关注的问题． 1充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示则燃烧对环境影响较小1000g煤中硫元素的质量为假设硫元素完全转化为SO2． 2SO2的大量排放能形成酸雨pH5.6填写“＜”“＞”或“=”的降雨称为酸雨在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放石灰水需要“喷淋”的目的是石灰水与SO2反应的化学方程式为SO2和碱反应与CO2相似． 3目前在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CONO转化为无毒的CO2和N22CO+2NO2CO2+N2请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应”判断该反应填写“是”或“不是”氧化还原反应．
某教案备课库社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩．下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录 活动1在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论同学们认识到 ①石油天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷甲烷完全燃烧的化学方程式是． ②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以开发和利用风能等新能源成为越来越迫切的要求． ③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物化学纤维塑料和合成橡胶等．其中塑料属于材料．随意丢弃会造成“白色污染”． 活动2同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品如高钙牛奶加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论从而认识到钙铁锌等元素对人体健康有重要作用如缺铁元素会引起缺铁性贫血缺钙元素会引起还认识到一氧化碳甲醛等物质对人体健康的危害．通过这样的社团活动大家形成了“保护自然关爱生命”的共识．
今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验如图所示请回答 1A图中用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的部分迅速加热从燃烧条件的角度分析加热的目的是 2B图中燃烧停止后取出坩埚钳往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡观察到的现象是发生反应的化学方程式为．
如图分别是水蒸气液化水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题1图②表示的化学方程式为2从微观角度解释图①图②的本质区别是3由图②图③可得到化学变化中一定不变的粒子是可能发生改变的分子的4由图③还能获得的一条信息是．
下列实验方案不能达到实验目的是 实验目的 实验方案 A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 分别滴加稀盐酸振荡观察是否产生沉淀 B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜 C 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻画比较硬度 D 检验集气瓶中是否集满氧气 将带火星的木条伸入集气瓶口观察木条能否复燃
厨房中下列用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是
甲乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线． 1比较甲乙两图可知影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是两种物质中的溶解度受温度影响更小． 220℃时硝酸钾的溶解度为． 3若将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃此时溶液为填“饱和溶液”或“不饱和溶液”溶液中硝酸钾的质量分数填“变大”“变小”或“不变”．
铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链为测定某种铝铜合金中铝的质量分数探究小组进行了如下实验 实验编号 铝铜合金的质量g 加入稀硫酸的质量g 生成H2的质量g 实验1 30 392 2 实验2 30 588 3 实验3 30 600 3 1所用稀硫酸溶质的质量分数为． 2该铝铜合金中铝的质量分数是多少
小李学习了水的有关知识后自制了如图所示的简易净水器下列说法正确的是
化学与生产生活密切相关对下列现象或事实的解释错误的是选项现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C施肥时氯化铵不能与草木灰显碱性混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效D打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大
下列化学用语书写正确的是
下列实验设计能达到实验目的是 序号 实验目的 实验方案 A 检验某气体是否为二氧化碳 用燃着的木条 B 稀释浓硫酸 将水缓慢加入浓硫酸中并搅拌 C 区分氧化钙与碳酸钙 取样品加入适量水 D 除去K2S04溶液中的K0H 加入适量稀盐酸
生活中处处蕴含着化学知识．下列说法正确的是
下列食物中富含蛋白质的是
今年“世界卫生日”的主题是“从农场到餐桌食品安全人人有责”下列做法不会危害人体健康的是
我市山亭区被评为山东省长寿之乡特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性其PH约为
下列金属活动性最强的是
我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家之一某种矿石的主要成分为Ca3Al2Si3O12请回答 1画出氧原子的原子结构示意图Si的元素名称是 2Ca3Al2Si3O12中钙氧元素的原子个数比为已知由钙碳两种元素形成的一种化合物中钙碳元素的质量比为53则该化合物的化学式是 3铝制成铝锅是利用了铝的延展性和性填写物理性质铝制品不易锈蚀的原因是用化学方程式解释．
学习完“酸喊盐的性质”后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程 【讨论交流】 李壮区分两种物质的原理是依据物质的性质选择一种试剂与两种物质混合产生两种组长不同的现象．大家椐此来说一说区分这两种溶液应选用哪种试剂并说明理由 王志我认为可以选择稀盐酸理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象． 马凌我选择的是碳酸钠溶液．理由是． 张云马凌你说的我没有听懂你能再给我讲一遍吗 在大家的帮助下张云不但弄明白了还选出了其他两种溶液如溶液和溶液最后得到大家的赞许． 【实验探究】 大家按照王志的方案进行了如图所示的实验 1实验中同学们根据现察到的现象判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液乙试管中原溶液为石灰水． 2大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后又选择碳酸钠溶液作为检验试剂进行了如下实验 ①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液观察到只有白色沉淀生成．于是他得出结论“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李壮对这个结论产生质疑理由是用化学方程式表示 ②大家讨论完李壮的质疑后制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性大家都鼓励张云来做实验．张云测出乙试管中剩余溶液的pH7填“＞”“＜”或“=”证实了马凌的结论是错误的． 【反思评价】 判断反应后溶液中溶质的成分除要考虑生成物外还需考虑． 探究活动结束了同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！
探究MgFeCu三种金属的活动性顺序下列试剂的选择方案不可行的是
下列关于原子分子的说法错误的是
“绿色化学”有助于解决环境污染问题下列做法不符合“绿色化学”理念的是
要除去下列各物质中混有的少量杂质所选试剂不正确的是 序号 物质 杂质 所选试剂 A NaOH Na2C03 适量稀盐酸 B Mn02 KC1 足量水 C Cu CuO 足量稀硫酸 D CaCl2溶液 盐酸 足量CaC03
某同学给自家的蔬菜大棚补施二氧化碳气肥在棚内悬挂一大塑料桶装入稀释后的工业硫酸然后每天阳光充足向桶中加入一定量的碳酸氢铵NH4HC03反应后可生成硫酸铵水和二氧化碳．若一个大棚一天补施二氧化碳气肥330g请回答 1一个大棚一天需要碳酸氢铵多少克．写出计算过程 2当稀硫酸反应完后塑料桶内剩余的硫酸铵是﹣种填“复合肥”“氮肥”或“磷肥”．
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