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法是否进步 法是否具有科学性 法的实施技术 生产力与法之间的关系
科学与技术分化,科学对技术的影响甚微 相互制约、相互促进的关系 科学家开始关心生产技术 技术始终促进科学的发展
对科学技术的理解,包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程 对科学、技术、社会三者关系的理解 科学的精神和态度 运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
科学是精神活动及其成果形式 , 技术是物质形态的存在 科学解决“是什么”问题 , 技术解决“怎么做”问题 科学是一种认识性活动 , 技术是一种生产性活动 科学与生产的关系具有间接性 , 技术与生产的关系具有直接性
科学、理论、实践 技术、社会、人类 科学、技术、社会 人类、理论、技术
我们看到了科学技术工作者的努力与科学技术事业发展的辨证关系 我们看到科学技术工作者的创造性劳动与社会经济发展的辨证关系。 我们看到了科学技术事业的繁荣与文化教育水平的辨证关系 我们看到了科学技术事业的发展与经济力量、文化教育水平的辨证关系
对科学技术知识的了解程度 对科学技术的态度 对国家科学技术政策的看法 获得科学技术信息的手段 对科学、技术、社会三者关系的理解
科学技术是物质形态的直接的生产力 科学技术是一般的生产力 科学技术是生产力的独立要素 科学技术渗透到生产力基本要素中转化为生产力
科学与技术分化,科学对技术的影响甚微 是相互制约、相互促进的关系 科学家开始关心生产技术 技术始终促进科学的发展
科学.技术.生产三者浑然一体 基本上体现为“生产--技术--科学”的过程 “科学--技术--生产”的过程不占主导地位 “科学--技术--生产”的过程占主导地位
生产——技术——科学 技术——生产——科学 科学——技术——生产 科学——生产——技术