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下面是小明归纳整理的一些知识,你认为不正确的是(  )

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看到了“花园城市”,真漂亮!   坐小船在越南的水上市场买东西  参观了吴哥窟   曼谷位于湄公河畔  
教室里的课桌高约90cm  一个中学生的体重约500N  人正常步行的速度约1.2m/s  一个鸡蛋的质量约为200g  
将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目  将每个婴儿的长短期目标归纳整理  将归纳整理的目标概括为一个总目标  将总目标命名并作为活动题目  
两种情况下碗对面粉盘的压力相同   两只碗对面粉盘的压强不相等   他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系   他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系   
电压是电路中形成电流的原因;   电源是电路中提供电压的装置;  电路中有电流,则电路中一定有电源;   电路中有电源,则电路中一定有电流。  
化学为人类研制了新材料   化学的发展导致了生态环境的恶化   
能量转化与实例  物理量与单位  物理研究实例与方法  物理规律与发现者  
全部去掉吧,原来学的知识不正确  全部抛弃你过去的知识,是不正确的  全部抛弃你原来学的知识,那是不正确的  全部抛弃你过去学的医学知识,过去学的医学知识不正确  
化学为人类研制了新材料   化学的发展导致了生态环境的恶化   
化学为人类研制了新材料  化学的发展导致了生态环境的恶化  化学为人类提供了新能源  化学为环境保护发挥着重要作用  
溶液中溶剂不一定都是水

  物质溶于水后,溶液温度一定不变

  使酚酞试液变红的溶液一定呈酸性

  生成盐和水的反应不一定是中和反应  

及时更换老化破损电线,修理失灵电器  电器着火应用水扑灭  油锅中的油着火,可用锅盖盖灭  室内起火时不要急于打开门窗  
两种情况下碗对面粉盘的压力相同  两只碗对面粉盘的压强不相等  他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系  他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系   
小红:“在自然界,自然资源的数量是巨大的.但又是有限的。”  小芳:“自然资源的质量在各个地区是有差异的。”  小明:“我国自然资源总量丰富,但人均不足。”  小丽:“自然资源的分布具有一定的规律性,在地区分布上是均匀的。”  
教室里的课桌高约90cm  一个中学生的体重约500N  人正常步行的速度约1.2m/s  一个鸡蛋的质量约为200g  

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