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如图用焦距10cm的凸透镜做“凸透镜成像规律”的实验． （1）当处于图甲的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这是 的成像原理． （2）将蜡烛移到20cm刻度处，光屏应移动到 位置才能...
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教案备课库《2017年吉林省长春市南关区中考物理一模试卷》真题及答案
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在做探究凸透镜成像规律实验时东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm如图所示而实验室只有两
昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜如图所示盒盖到盒底的距离为10cm利用凸透镜能成正立放大像的原理可以方便
焦距为4cm的凸透镜
焦距为12cm的凸透镜
焦距为10cm的凸透镜
焦距为8cm的凸透镜
研究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛距凸透镜20cm时在光屏上成缩小的实像则凸透镜的焦距可能是
5 cm
10cm
15cm
20 cm
一位同学探究凸透镜成像规律凸透镜的焦距是10cm某次实验蜡烛距透镜18cm移动光屏光屏上出现清晰像的
在探究凸透镜成像规律的实验中以知凸透镜的焦距为10cm当光屏上成一个缩小倒立的烛焰的像时烛焰蜡烛与凸
大于20cm;
等于20cm;
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜焦距为10cm当光屏上成一缩小倒立的烛焰的像时烛焰蜡烛与凸透镜
大于20cm
等于20cm
大于10cm且小于20cm
小于10cm
某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间
60cm
40cm
20cm
10cm
在探究凸透镜成像规律的实验中凸透镜焦距为10cm当蜡烛透镜光屏处在如图所示的位置时烛焰在光屏上成清晰
昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜如图所示盒盖到盒底的距离为10cm利用凸透镜能成正立放大像的原理可以方便
焦距为4cm的凸透镜
焦距为8cm的凸透镜
焦距为10cm的凸透镜
焦距为12cm的凸透镜
在做凸透镜成像的实验时小雨同学忘了测凸透镜的焦距当他将蜡烛放在距凸透镜10cm处时移动光屏在距凸透镜
5cm
10cm
5cm
5cm
小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律他将烛焰放在距凸透镜15cm的位置调节光屏位置可以得
用研究凸透镜成像规律的实验装置比较甲乙两个凸透镜的焦距大小．两次实验时烛焰与凸透镜的距离均为10cm
甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距
甲凸透镜的焦距大于乙凸透镜的焦距
甲凸透镜的焦距等于乙凸透镜的焦距
无法比较两个凸透镜的焦距大小
昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜如图所示盒盖到盒底的距离为10cm利用凸透镜能成正立放大像的原理可以方便
焦距为4cm的凸透镜
焦距为8cm的凸透镜
焦距为10cm的凸透镜
焦距为12cm的凸透镜
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
无像
小娟通过实验探究凸透镜成像规律1小娟将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置把点燃的蜡烛置于
在探究凸透镜成像规律的实验中小刚同学用焦距分别为5cm10cm15cm的凸透镜做实验实验装置如图21
昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜如图所示盒盖到盒底的距离为10cm利用凸透镜能成正立放大像的原理可以方便
焦距为4cm的凸透镜
焦距为8cm的凸透镜
焦距为10cm的凸透镜
焦距为12cm的凸透镜
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焦距为4cm的凸透镜
焦距为8cm的凸透镜
焦距为10cm的凸透镜
焦距为12cm的凸透镜
在研究凸透镜成像规律实验中若不知道透镜焦距的粗略值要先让凸透镜正对将其测出实验要用的主要器材有凸透
在探究凸透镜成像规律的实验中已知凸透镜的焦距为15cm若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时移动光屏在光屏
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
正立放大的虚像
无像
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园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时
如图所示为小型建筑工地上使用的罐笼式提升机提升机由两个定滑轮一个动滑轮和罐笼几个部件构成用它能把建筑材料从低处匀速提升到高处．如果罐笼和动滑轮的总重为2000N某次提升建筑材料重为3000N建筑材料在50s时间内匀速竖直上升了10m不计滑轮的轮与轴之间的摩擦和钢丝绳所受的重力求 1钢丝绳上的拉力大小 2钢丝绳上拉力的功率 3该提升机此次提升建筑材料的机械效率．
如图所示往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线其中合理的是
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中某小组同学设计了如图甲所示的装置将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中为了便于操作和准确收集数据用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积． 1实验中同学们逐渐调高平台使重物浸入水中的体积越来越大观察到弹簧测力计的示数选填“增大”“减小”或“不变”重物受到的浮力选填“增大”“减小”或“不变”重物完全浸没后逐渐调高平台弹簧测力计的示数选填“增”“减小”或“不变”．实验表明浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关． 2小组反复讨论改进了实验装置如图乙其中AB是相同的弹簧测力计同学们逐渐调高平台使重物浸入水中的体积越来越大比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB它们的大小关系是△FA△FB选填“＞”“＜”或“=”．由此可初步得出结论物体浸在液体中所受浮力大小等于这就是著名的原理．
质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动．鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比鸭脚掌接触地面的面积较对地面产生的压强较．填“大”或“小”
如图甲所示的电路在滑动变阻器R2的滑片P从B向A滑动的过程中电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示．试问 1滑动变阻器的最大阻值是多少 2开关S闭合时该电路的最小电功率是多少
一重为0.6N的鸡蛋先后放入甲乙两液体中如图所示鸡蛋在甲中悬浮在乙中漂浮则鸡蛋在甲中受到的浮力为0.6N甲的密度＜乙的密度选填“＞”“＜”或“=”．
关于声现象下列说法不正确的是
家庭电路中的保险丝熔断了以下原因中不可能的是
一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中如图所示．往盐水中继续均匀缓慢加盐鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是
在探究“滑轮组机械效率”时小强利用两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据如表 实验 次数 物重 G物/N 动滑轮重 G动/N 钩码上升的高度 h/m 动力 F/N 动力作用点移动的距离s/m 滑轮组的 机械效率η/% 1 1 0.5 0.1 0.7 0.3 47.6 2 1 0.5 0.2 0.7 0.6 47.6 3 4 0.5 0.1 2 0.3 4 4 1 0.1 0.5 50.0 1根据表中前3次实验数据画出图甲中滑轮组的绕绳方法． 2在实验中测量绳端拉力F时应尽量匀速向上拉动弹簧测力计读出图乙中弹簧测力计的示数为N第3次实验时滑轮组的机械效率为．计算结果保留一位小数 3由表中第组数据可知同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关． 4由表中第13组数据可知滑轮组的机械效率与摩擦和有关． 5通过第34组数据可知“机械越省力它的机械效率越高”这句话是的填正确”或“错误”．
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是
下列物理现象解释不合理的是
留心周围的生活情景你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力．请判断如图所示四个情景中哪个说法是错误的
乘坐高铁出行车站广播常常会提醒要上车的乘客“列车到站请站在安全线外候车”提醒要下车的乘客“等车停稳后再下车”．请你利用物理知识分别解释为什么要这样提醒．
如图所示的电路中电源电压保持不变闭合开关S后将滑动变阻器R的滑片向左移动在此过程中
小芳在探究通过导体的电流跟导体电阻的关系时设计了如图甲所示的电路但稍作思考之后就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处．在实验过程中她保持电源电压不变通过调节电阻箱先后6次改变AB间的电阻值测得相应的电流值如表1所示．表1实验次数I/AAB间电阻值R/Ω10.80520.601030.481540.402050.342560.30301小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系你认为其原因是．2小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是．3正确操作实验后小桦将得到的实验数据记录在表2中请分析表2中的数据你能得出什么探究结论．表2
船闸利用的是原理载重不变的轮船从长江驶入东海它受到的浮力会．填“变大”“变小”或“不变”
如图所示在一次野外救援行动中救援队通过滑轮组将掉落在深井中的物体拉至井口．已知井深10m物体重G=5×103N汽车重G车=1×104N汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N汽车受到的阻力为车重的0.1倍若汽车运动的速度为3m/s．求 1将物体从井底拉至井口的过程中汽车拉绳子的拉力做了多少功 2滑轮组的机械效率为多少保留一位小数 3汽车牵引力为多少 4汽车牵引力做功时的功率为多少
静止在水平面上的茶杯受到的平衡力是
用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体由静止开始竖直向上运动．物体的v﹣t图象如图 所示则测力计0～t1时的拉力F110Nt2～t3时的拉力F310N均选填“大于”“等于”或“小于”．
如图所示一只烧杯中盛有石蜡油水和水银三种液体液体之间并不溶合．将一实心铅块铅的密度是11.3g/cm3轻轻该放入烧杯中图中能正确显示出铅块静止时位置的如图是
如图是一种滑轮鞋的示意图其中的滚动轴承是利用滚动代替滑动的方法来减小滚轮与转轴之间的滑轮鞋的内靴是用又厚又软的材料制成的这样能增大脚与鞋之间的受力面积从而减小使脚在鞋内感觉更舒适．
用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．实验所用器材有木块长木板棉布毛巾弹簧测力计． 1实验时用弹簧测力计水平拉动木块使它沿长木板做运动根据知识从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力． 2第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N分析表中数据可以得到的结论是． 实验次数 1 2 3 接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾 摩擦力/N 1.9 2.4 3实验结束后小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力然后将木块沿竖直方向锯掉一半测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出当接触面的粗糙程度一定时接触面越小摩擦力越小．你认为她的结论正确吗理由是．
钢丝钳俗称“老虎钳”是人们日常生活中的一种常用工具它的钳口刻有花纹是用的方法增大摩擦的．用钢丝钳剪断铁丝时它是杠杆选填“省力”“费力”“等臂”．
下列说法中正确的是
如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度所用的拉力F1=F2比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2则有
关于机械效率下列说法正确的是A．有用功越大机械的机械效率就越高B．额外功越大机械的机械效率就越低C．总功越大机械的机械效率就越低D．有用功与总功的比值越大机械的机械效率就越高
如图所示相信同学们都有过这样的经历下雨时我们撑着一把伞步行在雨中一阵大风吹来雨伞往往会被向上吸起来．请你用学过的物理知识解释这个现象．
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