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甲、乙两地的距离是1500km,一列火车下午16:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在次日早7:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过一座长度为400m的桥梁,全部通过所...
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甲乙两地的距离是900km一列火车早上730从甲地出发开往乙地途中停靠了几个车站在当日1630到达乙
甲乙两人分别后沿着铁路反向而行此时一列火车匀速地向甲迎面驶来列车在甲身旁开过用了15s然后在乙身旁开
2013·山东泰安中考甲乙两地的距离是900km一列火车从甲地早上730出发开往乙地途中停靠了几个车
已知甲乙两地的火车路线比汽车路线长40km汽车从甲地先出发速度40km/h半小时后火车也从甲地开出速
一列快车和一列慢车从甲乙两地同时相对开出3小时后相遇相遇点距甲乙两地中点的距离占全程的已知快车比慢车
甲乙两地的距离是1000KM一列火车从甲地早晨8点40出发开往乙地途中停靠了五个车站每个车站停留5
一列火车从甲地到乙地历经5个中间站用了1.5h已知火车的平均速度是60km/h甲乙两地的距离是___
一列客车和一列货车分别从甲乙两地同时开出相对而行.客车每小时行85千米货车每小时行65千米18小时
甲乙两地的距离是800km一列火车从甲地早上8:30出发开往乙地途中停靠了几个车站在当日16:30到
甲乙两地相距768千米一列火车往返甲乙两地共行驶了24小时.这列火车平均每小时行驶多少千米
甲乙两地的距离是900km一列火车从甲地早上730出发开往乙地途中停靠了几个车站一共耗时30min在
甲乙两地相距1000千米两列火车同时从甲乙两地相向而行5小时相遇.一列火车每小时行85千米另一列火车
甲乙两列火车从相距480km的AB两地同时出发相向而行甲车每小时行80km乙车每小时行70km问多
一列火车从甲地到乙地历经5个中间站用了1.5h已知火车的平均速度是60km/h甲乙两地的距离是km.
火车从甲站出发做加速度为a的匀加速运动过乙站后改为沿原方向以a的加速度匀减速行驶到丙站刚好停住已知甲
甲乙两地的距离是900km一列火车从甲地早上730出发开往乙地途中停靠了几个车站在当日1630到达乙
甲乙两地的距离是1800km一列火车从甲地早上5:30出发开往乙地在当日23:30到达乙地.列车行驶
一列火车从甲地开往乙地行了全程的时这列火车与两地中点的距离是240千米.甲乙两地相距多少千米
甲乙两地相距960千米一列火车从甲地到乙地用了12小时.这列火车又用同样的速度从乙地到丙地用了15小
火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h有一列火车从甲站开出由于迟开了300s司机把速度提高到7
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“便利贴”的背面有粘性可方便地贴在课本上其利用的物理知识是
化学知识有助于我们正确认识理智选择科学生活.下列说法正确的是
物质在不同状态下的分子模型如图所示下列有关说法正确的是
请用下列物质的序号填空①石墨②干冰③氮气④生石灰1可用于人工降雨的物质是2用来制干电池电极的是3可用于食品防潮剂的物质是4可用作保护气的是.
下列事例中通过做功改变物体的内能并使内能减小的是
四种物质在一定的条件下充分混合反应测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的是
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共享单车是指在公共场所提供共享服务的自行车由于符合低碳出行的理念颇受年轻人的喜爱.1低碳出行中低碳指的是较低写化学式气体排放.2采用钛合金车架的共享单车质量轻便承重强度高.如图是钛原子的结构示意图其中x=.3采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎.而普通自行车夏天易爆胎请用分子的观点解释夏天易爆胎的原因.4扫描二维码可以和用共享单车二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸它属于填混合物或纯净物.
下列关于如图的描述中正确的是
从古至今人类利用各种燃料改善生活.1古人钻木取火过程中快速搓动木棍使底部的干草着火从燃烧条件分析钻木为干草燃烧提供的条件是.2目前人类使用的燃料大多来自化石燃料如煤石油和天然气它们都属于选填可再生或不可再生能源.3煤改气工程让我区城乡居民用上了天然气写出天然气燃烧的化学方程式为.4煤作为燃料给我们带来了益处但对环境也造成了不良影响.下列关于酸雨的叙述正确的是填序号.A.腐蚀大理石的雕像B.是由二氧化碳引起的C.酸化土壤
他周末经常去看电影吗? .
A﹣K为教案备课库中的常见物质.已知G是应用最广泛的金属.它们之间的关系如图所示.1写出K的名称.2分别写出①和②反应的化学方程式②的基本反应类是.3生产生活中为了防止C→H发生采取的措施是.4实验室中I的验满方法是.
今年端午节小红放学一进家门便闻到粽子的香味下列现象中与此原理相同的是
Heusuallynewspapersinthemorning. A.reads B.sees C.watches D.looks
IusuallywatchTVonweekends.对画线部分提问 onweekends?
今年5月18日我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采.假设1m3可燃冰分解后可释放出约180m3天然气已知q天然气=3×l07J/m3在1标准大气压下.求 11m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧放出的热量是多少 2若这些热量用来加热水50%的热量被水吸收可将初温为20摄氏度质量为2×l04kg的水加热到多少℃
改变物体的内能有两种方式火柴可以擦燃也可以点燃前者是用的方式使火柴燃烧后者是用的方式使火柴燃烧.
下列液体中属于溶液的是
下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是
她经常帮忙做家务. .
从分子和原子的角度解释下列事实其中不正确的是
关于分子运动理论知识下列说法中不正确的是
﹣WereyouoftenlateforschoollasttermTom? ﹣No.Igotoschoolearlyeveryday. A.always B.usually C.sometimes D.never
在用混合法测定固体或液体比热的实验中即使操作完全正确但热损失仍然存在.考虑到热量的损失那么测出的比热数值大小与其真实值相比较应当
将试管中的水加热一段时间后木塞向外飞出.此过程完全燃烧酒精的质量为m则在此过程中
金刚石石墨和C60都是由碳元素组成的单质下列叙述不正确的是
下列化学用语与含义相符的是
越来越多的小孩喜欢上网玩游戏了. .
某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时发现制得的气体有刺激性气味于是在老师的指导下对该气体成分进行探究. 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么 【查阅资料】 1.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在 2.氯气Cl2是有刺激性气味的气体能溶于水能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝. 【猜想与假设】猜想一该气体为O2猜想二该气体为Cl2猜想三该气体为. 【实验探究】 【反思与评价】 1.小涛认为小丽的结论不正确原因是. 2.还可用更简便的方法检验Cl2的存在该方法是. 【拓展应用】 1.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体加入足量水溶解过滤滤液成紫红色该现象说明反应还生成了填化学式. 2.MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2.请完成该反应的化学方程式MnO2+4HCl浓MnCl2++Cl2↑.
在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的在灯盏下增加了一层夹层又叫夹层灯.夹层留一小孔可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后热会由灯盏通过方式使油的内能增加温度升高加快油的增加耗油量.在夹层中加水可降低油温达到省油的目的这是利用水的特性.
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