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如图所示的装置实验室制取氧气的装置 （1）写出标号仪器的名称：① ② ； （2）若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为 ； （3）检验装置气密性的操作： 先将导管伸入...
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教案备课库《2017-2018学年广东省东莞市塘厦初级中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
请结合图10所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程
08福建福州请结合图10所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧
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如图是实验室制取氧气常用的装置根据装置图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称a.2实验室用高锰酸钾制
请结合如图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化学方
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文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
根据如图所示装置结合所学知识回答下列问题.1写出图中仪器①的名称________2实验室用A.装置制
实验室部分仪器或装置如下图所示1写出一种实验室用A装置制取气体的化学方程式2实验室中用加热高锰酸钾的
请结合如图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化学方
请结合图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式该
根据如图所示的装置回答问题1写出标号①的仪器名称2实验室选取A.装置用加热高锰酸钾制氧气时还需改进的
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题.1写出装置中标号仪器的名称ab.2实验室用B.装置制取
根据如图所示装置图回答有关问题.1写出装置图中标号仪器的名称ab.2写出实验室用过氧化氢制取氧气的文
.根据如图所示装置结合所学知识回答下列问题.1写出图中仪器①的名称________2实验室用A.装置
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出装置中标号仪器的名称ab2写出一个实验室制取氧气的化学方程式
实验室部分仪器或装置如图1图2所示请回答下列问题1写出指定仪器的名称AB2若要组装一套制取干燥氧气的
请结合下图所示实验装置回答有关问题1写出上述装置中标号仪器的名称.ab.2写出一个实验室制取氧气的化
根据如图所示列举的初中常见的装置图回答下列问题1标号为a的仪器的名称是____2实验室用高锰酸钾制取
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化学用语是学习和研究化学的工具．请用化学用语填空 1氧化铁 2请标出氨气中氮元素的化合价 3在O2CO2H2O2三种物质中都含有．
“改善环境质量推动绿色发展”是当前环保工作的重点．下列做法不符合这一要求的是
已知结构相似在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的物质互称为同系物．如甲烷CH4和乙烷C2H6互为同系物．则下列物质中与乙醇C2H5OH互为同系物的是
用分子原子的观点解释下列现象其中不合理的是
空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是
NaNO2亚硝酸钠NaCl和物质M不含结晶水的溶解度曲线如图①所示请根据图象和有关信息回答下列问题 1t2℃时NaNO2NaCl和M的溶解度由大到小的顺序是． 如图②所示当往试管中加入5mL稀盐酸时试管内立刻产生大量气泡同时放热使烧杯中饱和溶液变浑浊不考虑水分蒸发． 请判断该饱和溶液中的溶质是NaNO2NaCl和M中的． 2分别将NaNO2NaCl和M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是 3NaNO2有毒其外观和咸味与食盐很相似因此要防止因误食NaNO2而发生中毒事故．为了区别NaNO2NaCl固体某化学兴趣小组同学查阅资料获得如下信息NaNO2的水溶液呈碱性NaCl的水溶液呈中性NaNO2熔点为271℃NaCl熔点为801℃． ①小明同学设计的鉴别实验方案如下20℃时分别取NaNO2NaCl5.0g于两只小烧杯中分别加入8mL水水的密度近似看做1g/cm3用玻璃棒充分搅拌后观察．你认为此方案是否可行． ②该小组其他同学又设计出与小明不同的实验方案并获得成功．你认为该方案可能是．
有关燃烧与灭火的说法中错误的是
如图表示几种物质之间的转化关系 1反应①有利于维持空气中氧气含量的基本稳定绿色植物实现转化①的过程发生了填标号 A．呼吸作用B．光合作用C．燃烧反应 2写出反应②中的另一种反应物． 3若反应③是分解反应从物质的组成上分析X中一定含有元素． 4反应④的化学方程式为． 5反应⑤燃烧时发出耀眼的白光经常用做照明弹其反应原理用化学方程式表示为．
金属钨是熔点最高的金属冶炼金属钨常用白钨矿石其主要成分是钨酸钙CaWO4钨酸钙中钨W的化合价是
下面是制取气体的常见装置．请根据如图装置回答有关问题 1写出图1中仪器B的名称． 2从节能环保方面考虑应从图1中选择填字母代号组合发生装置来制取氧气该反应的方程式为． 3为了达到较为纯净的氧气应从图2中选择装置收集氧气填字母代号收集氧气的最佳时刻是时再开始收集． 4图2中装置H因用途广使用方便被称为“多功能瓶”．下列关于该装置的功能叙述中错误的是． A．用排空气法收集氧气时气体应从导管a端进入 B．用排水法收集氧气时瓶中应事先装满水气体从导管b端进入 C．测量生成的氧气体积时瓶中应事先装满水气体从导管b端进入a端接量筒 D．若给病人输氧时为方便观察氧气的输出速率瓶中应事先盛放约半瓶蒸馏水病人吸氧导管接a端氧气钢瓶接b端．
部分原子的结构示意图如下 请回答 1X处应填入Y处应填入． 2氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 3写出11号和16号元素组成化合物的化学式 4同一周期的原子结构示意图具有共同的特点是任写一点．
下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验请回答1图中正确的操作顺序为填字母序号2如果过滤时速率很慢可能的原因是．
燃烧是人类最早利用的化学反应之一与我们的生活社会的发展有着密切的联系． 1图1装置abc三处物质能够燃烧的是填字母序号其燃烧的化学反应方程式为． 2图2装置中烧杯内水除了提供温度还起到的作用有该装置与图1相比优点是． 3灭火的根本就是要破坏燃烧的条件．请分析用水灭火主要利用的灭火原理是．
下列物质中属于氧化物的是
现有一样品经分析含氢氧化钾碳酸钾和水三种物质．向该样品中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g恰好完全反应得到中性溶液蒸干该溶液得到固体质量为
取某碳酸钠样品放入烧杯中加入95.8g水充分溶解再向其中加入稀硫酸反应放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系曲线如图所示请根据题意解答问题 1当加入196g稀硫酸时放出气体的质量为g． 2计算加入的稀硫酸溶液溶质的质量分数为． 3试通过计算求出加入98g稀硫酸即A点时烧杯中溶液溶质的质量分数．写出计算过程
偏二甲肼C2H8N2与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空该化学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑下列说法正确的是
碘是人体必需的微量元素之一有智力元素之称人们常在食盐中加入碘酸钾以补充对碘元素的需要．如图是加碘食盐标签请你根据标签回答以下问题 1加碘食盐中的“碘”指的是填“元素”或“单质”． 2碘酸钾中碘元素的质量分数为本小题结果保留0.1%． 3正常人每天吃5克盐是健康的标准过量会引起高血压等疾病请根据标签计算正常人每天补充碘元素多少mg结果精确到0.01
生活处处有化学． Ⅰ．毛巾用久了会变硬变黄原因之一是用毛巾洗脸时水中的钙镁离子与肥皂作用产生沉淀物沉淀物可溶于白醋吸附于毛巾上．根据要求回答问题 1证明水是硬水可使用的试剂是观察到的现象是． 2为避免毛巾变硬变黄其中一种方法是降低水的硬度．下列方法中可以降低水硬度的是填标号． A．过滤B．沉降C．煮沸D．吸附 3要使已用久的毛巾变软日常生活中可采用的一条措施是． Ⅱ．化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究． 1参考图一取一支短蜡烛用小刀切下一小块放入水中蜡烛一直浮在水面上．请据此写出常温下蜡烛的一点物理性质． 2参考图二怎样利用燃着的蜡烛和小木条证明蜡烛的外焰温度最高． 3参考图三将玻璃导管插入焰心用燃烧的木条靠近导管另一端发现导出的气体可以点燃形成有趣的“母子火焰”现象．该实验成功的关键因素是导管不宜太长否则在导管末端就看不到子火焰从燃烧条件分析此时缺水的条件是．由此可知蜡烛燃烧产生的火焰是由其填“固态”“液态”或“气态”物质燃烧形成的．
下列变化中属于物理变化的是
已知2Al+Fe2O32Fe+Al2O32Na+2H2O=2NaOH+H2↑．下表各选项中不能利用置换反应通过X得到Y的一组物质是 选项 A B C D X Fe Fe2O3 Na Zn Y FeCl3 Al2O3 NaOH ZnCl2
下列实验操作正确的是
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是
化学用语是学习化学的重要工具请写出下列微粒的化学符号 ①3个镁离子 ②二氧化氮分子 ③5个硅原子 ④硝酸分子HNO3．
下列化学用语与含义相符的是
下列有关化合物的叙述中正确的是
下列图象能正确反映对应变化关系的是
2015年10月中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命青蒿素的化学式为C15H22O5．下列关于青蒿素的说法正确的是
下列说法中不正确的是
下列是甲乙两组同学进行空气中氧气含量的测定实验探究．回答下列问题 Ⅰ．甲组同学用图A装置进行实验． 1该实验过程中红磷需要过量目的是该反应的化学方程式为其反应的基本类型属于反应． 2若将红磷换成炭粉该实验能否获得成功填“能”或“不能”成功原因是． Ⅱ．乙组同学用图B装置进行实验选用容积为30mL的试管作为反应容器实验步骤如下 ①将足量红磷装入试管中将注射器活塞置于10mL刻度处并按图B中所示的连接方式固定好再将弹簧夹夹紧橡皮管． ②点燃酒精灯给红磷加热． ③撤去酒精灯待试管冷却后松开弹簧夹． ④读取注射器活塞的数据． 1充分冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10mL刻度处慢慢向移动填“左”或“右”到约为 mL刻度处才停止．若上述实验步骤①中未用弹簧夹夹住橡皮管其它步骤不变则实验结束后注射器的活塞最终停在mL处刻度处． 2比较甲乙两组实验你认为乙组实验的优点是答一点．
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