首先让受训者阅读一则描述完整的经营问题或组织问题，然后要求受训者找出一个适当的解决方法的培训方法是（）。

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包含此试题的试卷

不规定研讨的任务不规定议题不规定方式不规定方法

案例分析法角色扮演法管理游戏法研讨法

测试受训者对培训项目的反应测试受训者对所学内容的掌握情况测定其在工作岗位上实际行为的变化测定培训队组织的生产经营的实际贡献

较好的体现循序渐进的原则减少受训者初学的困难便于进行完整动作练习提高受训者独立组织教学的能力统一教学思想、内容和方法

培训时间与受训者的爱好培训要求与受训者的要求培训内容与受训者的需求培训地点与受训者的需求

先讲操作程序和要领，再做示范先示范，再讲操作程序和要领先让受训者做，然后再示范示范后，请一位受训者练习即可

受训者在工作过程中行为方式的改变受训者取得的生产经营或技术方面的业绩受训者在技能、态度、行为等方面的收获受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

在职培训法角色扮演法行为模拟法工作指导培训法

受训者学习的内容受训者究竟学习哪些东西。受训者要掌握哪些东西受训者的工作究竟发生了多大的改进企业经营绩效发牛了多大的改进

培训目标对受训者传达的意图组织对受训者的希望指导员工达到岗位生产要求受训者如何将培训项目要求与自身情况结合

资金时问人力受训者

视听教学法案例教学法专题研究法讨论教学法

受训者对培训计划的满意度受训者的知识收获受训者个人工作绩效的改善受训者对组织绩效的贡献受训者主管的认可

组织希望受训者在培训结束后能够做什么组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为组织希望受训者的业绩达到什么标准组织希望受训者的专业技能达到最高标准

对协调员和会议的组织者要求高面谈者的主观偏见培训方与受训者对各问题的探讨需要很长的时间设计、分析难度较大

示范前准备好所有的用具，搁置整齐；让每个受训者都能看清示范物；示范完毕，让每个受中者试一试对每个受训者的试做都给予立即的反馈示范前准备好所有的用具，搁置整齐；让每个受训者都能看清示范物；示范完毕，让每个受中者试一试对每个受训者的试做无需反馈只能在实训场地进行只能通过多媒体演示完成

受训者如何将培训项目要求与自身情况结合培训目标对培训者传达的意图培训目标对受训者传达的意图组织对培训者的希望组织对受训者的希望

培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法培训指导者、受训者、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法培训指导者、受训者、培训场所与设备以及培训方法培训指导者、受训者、培训日期和时间

受训者首先是有主动接受培训意愿的人培训内容与受训者的工作有直接的关系受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能受训者基本上能完成学习目标