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下列对化学符号所表示的意义解释正确的是（ ）
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教案备课库《2016年河北省石家庄市中考化学二模试卷》真题及答案
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判断下列化学符号中数字2的意义将正确答案的序号填在相应的空格内①Ca2+②NO2③2NO④2OH-⑤
下列化学符号中数字2可表示不同的意义氢回答下列问题填数字序号①2CO②S2-③1表示分子个数是___
化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的
Fe
H.
SO
4
2-
2H
2
O
化学用语是学习化学的重要工具用化学符号表示或写出符号所具有的意义13个镁离子2O:
化学用语是学习和研究化学的工具请按要求完成下列各题1写出化学符号或化学符号所表示的意义①5个硫酸根离
下列化学符号中数字2表示的意义不正确的是
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义．下列化学符号中数字
化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的是
Fe
O
H
+
2H
2
O
写出化学符号或化学符号所表示的意义12H223个氢氧根离子3引起温室效应的主要物质的化学式.
请用相应序号正确表示相连化学符号中数字2的意义.①CO32﹣②2H2③2Na+1表示分子个数的是.2
化学符号表示不同的意义下列化学符号中表示2个氧原子的是.
O
2
2O
2O
2
CO
2
写出下列符号所表示的意义1Fe___________________________________
用数字和化学符号表示下列意义或者数字和化学符号所表示的意义是什么①2个硫原子②3个水分子③2O④3C
用化学符号表示下列意义或写出化学符号的意义①Mg2＋②一个氢分子_______
请用相应序号正确表示下列化学符号中数字2的意义①CO32－②H2O③2NO④ZnSO1表示分子个数的
请解释CYJ10-3-37B各符号所代表的意义
写出下列化学符号或符号所表示的意义13个氢原子2氧分子32Na+4水___________5钙元素_
化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的是
Fe
H
SO
4
2-
2H
2
O
用化学符号表示下列意义或指出化学符号代表的意义①2O②3H2③四个水分子④五个铁原子.
化学用语是学习和交流化学知识的通用语言以下化学符号所表示的意义最多的是
Fe
H.
SO
4
2-
2H
2
O
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关于实验基本操作方法的归纳错误的是
下图所示实验操作不正确的是
计算12t+32t-3-4t+1t-92a+2a-3-aa-2-9．
某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO并验证反应后的气体产物．实验装置如图所示可重复使用．按气体从左到右的方向装置连接顺序正确的是
如图所示的标志中属于我国塑料包装制品回收标志的是
化学变化多姿多彩美丽如花．如图中甲乙丙X分别是Fe2O3CCO盐酸中的某一种甲乙丙均能与X发生化学反应则X是
如图K-12-2所示在一张长为acm宽为bcma＞b＞2的长方形纸片上的四个角各剪去一个边长为1cm的小正方形然后做成一个无盖的长方体盒子． 1求做成的长方体盒子的体积用含ab的代数式表示 2如果长方形纸片的周长为60cm面积为200cm2求盒子的体积．
计算1m-nm+n=2m-1m2+m+1=32-x+3x-1=43a-23a+2=．
有一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物为测定混合物中KMnO4的质量分数某同学取样35.0g对固体充分加热测得固体质量随反应时间变化的曲线如下图．1生成氧气的总质量为g精确到小数点后一位．2该混合物中KMnO4的质量分数为多少精确到0.1%要求写计算过程|3请在坐标图中画出MnO2固体的质量与反应时间的关系曲线．
20℃时将等质量ab两种固体分别加入到盛有l00g水的烧杯中充分搅拌后现象如图甲升温到50℃时现象如图乙ab两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法中正确的是
如图是实验室常见的制取气体的装置请结合下图回答问题1写出图中标号仪器的名称①②．2若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是选填字母写出该反应的化学方程式在用胶皮管连接收集装置D中的玻璃导管时应先把玻璃管口然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色从实验操作角度分析其原因是．3实验室制取CO2的化学方程式为选用发生装置B和收集装置选填字母来制取若将发生装置由B改为F其优点是．4实验室可用NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取氨气应选择的发生装置为选填字母．若选用G装置代替E装置收集氨气气体应从选填a或b导管口通入．
在2A+3B=C+4D的反应中已知68gA与40gB恰好完全反应生成24gC若A物质的相对分子质量为136则D物质的相对分子质量为
如图是元素周期表中的一格从中获取的信息不正确的是
除杂 1要除去CO气体中混有的少量CO2反应的化学方程式 2要除去CO2气体中混有的少量CO反应的化学方程式．
某兴趣小组需要配制100g质量分数为9.8%的稀硫酸假设常温下该稀硫酸的pH值为0．在装有100g该稀硫酸的烧杯中加入104.4gNa2CO3溶液恰好完全反应溶液呈中性． 1硫酸H2SO4中氧原子氢原子的原子个数比为 2实验室只有98%的浓硫酸密度为1.84g/cm3．需要量取mL保留一位小数． 3如果向烧杯中滴加的碳酸钠溶液质量约为150g在下如图中画出烧杯内溶液的pH值变化图象标出Na2CO3溶液的质量． 4计算所得溶液的溶质质量分数是多少写出计算过程
观察下列各式的规律然后填空．x﹣1x+1=x2﹣1x﹣1x2+x+1=x3﹣1x﹣1x3+x2+x+1=x4﹣1则x﹣1x10+x9++x+1=．
在学习盐的性质时某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M如图进行反应有白色沉淀产生过滤后得到澄清滤液同学们对该实验进行了一系列的探究． 探究一M溶液中的溶质是什么 1【提出猜想】该组同学认为M物质的溶质有两种可能 ①是②是CaCl2． 【收集资料】CaCl2水溶液呈中性． 2【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 取少量M溶液于试管中向其中滴加酚酞 猜想①正确 探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质 【提出猜想】猜想一NaOH和Na2CO3猜想二猜想三NaOH． 3【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验 它们是实验结论是否正确理由是 4【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
如图在边长为1的5×5的正方形网格上有两个三角形它们顶点都在格点上．1△ABC与△DEF是否相似请说明理由．2还能在网格上画出与△ABC相似的三角形吗还能画出几种大小不同的试着在备用图上画出来三个顶点都在格点上哟．
正确的实验操作对实验结果人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是
ABCDE是初中常见的物质其中ABC是常见的气体D在常温下是液体．图1是这些物质的转化关系部分反应物生成物及反应条件已省略． 1写出下列物质的化学式AC． 2E→B反应的化学方程式是．写一条即可 C→D反应的化学方程式是． 3要将没有标签的三瓶无色气体区分开来某同学设计了如图2实验方案．方案中试剂①为溶液操作②检出A的实验现象是．
下列实验方案能够达到相应实验目的是选项实验目的实验方案A检验CH4中是否含有H2将气体点燃B鉴别NaOH溶液和CaOH2溶液分别向溶液中通入CO2C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀盐酸蒸发结晶D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液
先化简再求值1+a1-a+aa-2其中a=．
根据如图所示的实验回答问题． 1甲实验是验证木炭具有的性质实验第④步操作中应待瓶内温度时再倒入澄清石灰水振荡．其中第④步的实验目的是第④步反应的化学方程式． 2乙实验能验证FeCuAg三种金属的活动性顺序的实验方案中需要最少的实验组合是选填字母序号 A．①③B．②③C．①③④D．②③④
将黑色粉末A和无色液体B混合生成一种无色无味的气体C加热暗紫色固体E可同时得到A和C无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧火星四射生成一种黑色固体F并放出热量．下列说法错误的是
对图所示实验现象分析正确的是
如图是测定空气中氧气含量实验的改进装置． 1图中反应的化学方程式为． 2放大镜的作用是使温度达到白磷的着火点． 3改进后实验的优点是答出一条即可．
“蜡烛一吹就灭”是生活中的一种常见现象化学兴趣小组同学根据灭火原理针对蜡烛熄灭原因展开了探究． 【探究一】 小明依据呼出气体成分认为吹的气流中有较多的的气体使蜡烛缺氧熄灭．小聪设计了以下实验方案否定了小明的想法．从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了使温度降到了着火点以下． 【探究二】 小红依据灭火的原理经过进一步思考认为也可能因为吹的气流移走了可燃物﹣﹣蜡蒸气使蜡烛熄灭．为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验 查阅资料蜡烛的着火点大约是190℃酒精灯火焰的温度在400℃﹣1000℃蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧． 实验1如图甲把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推右端蜡烛火焰立即熄灭． 实验2如图乙先将带柄金属活塞放到左端位置点燃酒精灯当温度计的示数达到280℃以上时点燃右面的蜡烛把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出右端蜡烛火焰立即熄灭． 【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因． 【实验分析讨论】 1实验2中用两盏酒精灯的目的是． 2小红为验证自己的想法做了实验1和实验2两个实验主要是应用了科学探究方法中的法． 【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是 A．消防用大功率风力灭火机灭火B．用干冰灭火 C．用锅盖盖灭油锅着的火D．用水灭火．
柠檬酸C6H8O7是一种工业原料广泛应用于食品医药等行业．下图是制备一水柠檬酸晶体C6H8O7•H2O的工艺流程图．回答相关问题【钙盐法制备】【资料卡片】①柠檬酸水溶液显酸性．②工业生产柠檬酸原料预处理后得到的发酵液中含有柠檬酸及其他可溶性杂质．③水柠檬酸在不同温度下的溶解度如下表温度/℃010203040溶解度/g961181461832161实验室检验X气体的化学方程式为．2在发酵液中加入CaCO3同时升温至90℃这样做的目的是．3加入硫酸反应的化学方程式为是填基本反应类型反应．4操作12的名称是实验室完成此操作需要用到的玻璃仪器有选填字母及玻璃棒．5操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体操作顺序是b→→a．a．过滤b．加热浓缩c．冷却结晶d．蒸发结晶6工业生产中可加入填物质名称进行脱色处理．7母液可以循环使用其中一定含有的溶质是．
下列变化属于化学变化的是
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