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为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾，②电解水，③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 （1）写出反应③的文字表达式_____...
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教案备课库《课题3 制取氧气同步训练试题及答案》真题及答案
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为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下
为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制备氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水⑧在常温—
潜水艇里要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下
潜水艇里需要配备氧气的发生装置以保证长时间潜航．下列反应都能产生氧气其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
水
氢气+氧气
过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
过氧化氢
水+氧气
潜水艇要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温下用过
为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过
为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下
为保证长时间潜航在潜水艇里要装备氧气再生装置有以下几种制氧方法①加热高锰酸钾②电解水水通电氧气+氢
为了保证长时间潜航在潜水艇里需配备氧气发生装置有以下几种制取氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温
为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下
2012年7月蛟龙号在马里亚纳海沟创造的7062米下潜深度是世界同类潜水器的最大下潜深度．不仅深度
潜水艇里需要配备氧气的发生装置以保证长时间潜航下列反应都能产生氧气其中最适应在潜水艇里供给氧气的反应
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
水
氢气+氧气
过氧化钠+二氧化碳
碳酸钠+氧气
过氧化氢
水+氧气
为了保证潜水艇长时间的潜航需要在潜水艇里配备氧气再生装置现有以下几种制氧气的方法a加热高锰酸钾制氧气
潜水艇里要配备氧气的再生装置以保证长时间航行有以下几种制取氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温下过
潜水艇要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温下用过
潜水艇要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温下用过
潜水艇里要配备氧气的再生装置以保证长时间潜航.有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温下过
为保证长时间潜航在潜水艇里要配备氧气再生装置现有以下几种制氧气的方法①利用加热高锰酸钾制氧气②电解水
为了保证长时间潜航潜水艇中要配备氧气的再生装置.有以下几种制取氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③常温
潜水艇需要配备氧气的发生装置以保证长时间潜航.下列反应都能产生氧气其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应
过氧化钠+二氧化碳 →碳酸钠+氧气
过氧化氢→水+氧气
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下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置1写出标号仪器名称cd2实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是填字母实验时该装置试管口应放一团棉花其目的是可用E.装置来收集氧气的原因是__________________3上述装置中的A.和C.组合后也可用来制取并收集氧气写出此实验中制取该气体反应的文字表达式4如果B.和C.组合实验结束后应先然后再是为了防止5欲使用装置F.用排空气法收集氧气则气体应从填a或b端通入欲使用装置F.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填a或b端通入
加热氯酸钾分解制氧气反应类型为.
某化学兴趣小组选用下图所示装置进行有关气体的制取和性质实验请回答下列问题A.B.C.D.E.FGH.1写出有标号仪器的名称①▲②▲2选用A.装置制取氧气的化学方程式为▲实验时在试管口放一团棉花其作用是▲用排水法收集氧气的合适时机是▲3若B.与F.连接则F.中出现的现象是▲原因是▲用化学方程式表示若B.与G.连接则G.中发生反应的化学方程式为▲4若B.与H.连接则H.中低的蜡烛先熄灭高的蜡烛后熄灭由此说明了CO2的物理性质有▲化学性质▲5实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气.在通常情况下氢气是一种无色无味的气体难溶于水密度比空气小.现实验室制取较干燥的氢气应选用的发生和收集装置分别是▲▲填字母编号.
如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.1指出图中标号仪器的名称②.2若用D装置收集氧气操作的正确顺序为填编号.A.将导管深入集气瓶口气体进入瓶中B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中C.当气体收集满时用毛玻璃片盖上瓶口将集气瓶移出水面放置.3若用F装置进行排空气法收集氧气气体应从填a或b端通入.用C装置收集O2检验O2是否收集满的方法是.4实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用填字母标号下同作为发生装置写出该反应的符号表达式其中二氧化锰起作用若要收集较为纯净的氧气最好选用装置若收集的氧气还是不纯原因可能是.
实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.在这个过程中二氧化锰在固体中的质量分数将如何变化?请作简单的分析
工业制取氧气是分离液态空气法因此工业制取氧气属于实验室用过氧化氢制取氧气的过程属于.A.物理性质B化学性质C.物理变化D.化学变化.
某化学兴趣小组选用下图所示装置进行有关气体的制取和性质实验请回答下列问题A.B.C.D.E.FGH.1写出有标号仪器的名称①▲②▲2选用A.装置制取氧气的化学方程式为▲实验时在试管口放一团棉花其作用是▲用排水法收集氧气的合适时机是▲3若B.与F.连接则F.中出现的现象是▲原因是▲用化学方程式表示若B.与G.连接则G.中发生反应的化学方程式为▲4若B.与H.连接则H.中低的蜡烛先熄灭高的蜡烛后熄灭由此说明了CO2的物理性质有▲化学性质▲5实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气.在通常情况下氢气是一种无色无味的气体难溶于水密度比空气小.现实验室制取较干燥的氢气应选用的发生和收集装置分别是▲▲填字母编号.
在学完氧气的实验室制法后老师给小明同学布置任务通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂小明同学设计并完成了下表所示的探究实验1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格①___________________________________②___________________________________③___________________________________;2老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验最终证明了二氧化锰是过氧化氢的催化剂①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量其目的是_______________________②第二方面的实验目的是____________________________________________
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出仪器名称①②③④.2实验室采用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是填序号下同试管口还要塞一团棉花目的是.3实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时应选择的发生装置是锥形瓶中应先放入的药品是它与采用装置A制取氧气时比较主要优点是任答一条.4收集氧气可以选择装置你选择它的理由是.若用排水法收集氧气时当观察到气泡时才开始收集否则.某同学收集完毕先停止加热再将导管移出水面你预测这种操作可能会引起的后果是.如果选用D收集氧气验满的方法是.5实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体已知甲烷难溶于水比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是填序号下同要想收集更纯净的甲烷气体最好选用的收集装置是.
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂于是她对氧化铜产生了探究兴趣【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的化催剂它是否比二氧化锰催化效果更好【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准设计了下列三组实验其他可能影响实验的因素均忽略实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据①1.2g②1.2gCuO0.5g③1.2gMnO20.5g1上述实验应测量的待测数据是2若实验②比实验①的待测数据更填大或小说明氧化铜能加快氯酸外的分解速率3将实验②反应后的固体加水溶解过滤干燥若称量得到0.5g黑色粉末再将黑色粉末放入试管中简述操作和现象【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
通过化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题1写出图中标示的仪器名称:①②2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为填字母序号下同收集装置可选用写一种即可取用KMnO4药品时应选用仪器写出该反应的文字表达式3注射器C.可用于检查装置E.的气密性步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至处②将注射器C.连接到装置E.的导管口处③缓慢拉动注射器C.的活塞观察到表示装置E.的气密性良好4实验室用装置E.制取O2时如用注射器C.替换长颈漏斗优点是
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验1写出图甲中标号仪器的名称①②2若用高锰酸钾加热制取氧气应学用的气体发生装置是填A或B反应的文字表达式是3若用F装置收集氧气则氧气从填b或c端进入相当于向上排空气法收集若在F装置中充满水则氧气应从填b或c端进入相当于排水法收集.4若B装置中锥形瓶内装的是石灰石分液漏斗中装的是稀盐酸则该装置可用于制取气体反应的文字表达式为收集该气体可选用C.或D.或E装置.将制取的该气体进行下列性质实验图乙①处的现象是写出该气体与澄清石灰水的反应文字表达式.②处的现象是③处的现象是说明该气体的密度大或小于空气密度且不支持燃烧.5选用图丙的发生装置进行过氧化氢制取氧气时要进行气密性的检查如图连接注射器若向右缓慢拉注射器如果气密性良好可以看到的现象是A.长颈漏斗下端管口有气泡冒出B.长颈漏斗内液面上升装药品时应在锥形瓶中加入固体物质使过氧化氢迅速分解产生氧气和水该固体物质在反应中作剂请写出反应的文字表达式是.
催化剂在化学反应中所起的作用是
如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图回答下列问题1写出图中标号的仪器名称ab2在装药品之前应先进行的操作是.3你认为可以用排水法收集氧气的原因是.4实验结束停止加热时要先把导管移出水面其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是.5收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口并填正放或倒放在桌上.6要证明收集的气体是氧气的方法是.7写出上述制取氧气的文字表达式气.若实验时改用氯酸钾制取氧气则反应条件是.
下列制取和收集气体的方案可以直接采用右图所示装置进行的是
根据下图所示按要求回答问题1图中仪器a的名称是图F.实验的目的是2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为所选用的发生装置是填序号下同收集装置可选用E.或若用排空气法收集一瓶氧气将带火星木条放在____观察到木条复燃说明瓶中已充满氧气
研究性学习小组选择H2O.2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程【假设】H2O.2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下在两瓶同质量同浓度的H2O.2溶液中分别加入相同质量的MnO2和水泥块测量各生成一瓶相同体积O2所需的时间.【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是.【实验记录】实验编号12反应物5%H2O.25%H2O.2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是.【反思】H2O.2在常温下分解缓慢加入MnO2或水泥块后反应明显加快若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变.
小红对暗紫色消毒粉A进行实验实验过程如图.请回答下列问题1写出下列物质的化学式ABCEFG2写出A受热分解的符号表达.
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图1回答问题1写出图1仪器名称①②③④2下面四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲.乙.丙图2三种途径制取氧气的文字表达式甲乙丙3实验室制取氧气时装入药品前必须进行的一步操作是.小华同学想要用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是填字母代号小华用D装置收集氧气检验氧气是否已集满的方法是但小华过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都末见木条复燃其原因很可能是.小玲和小华在同一试剂瓶分别取得相同体积的过氧化氢溶液但加入二氧化锰药品时小玲加的二氧化锰的量多于小华请问小玲制得的氧气质量与小华A.小玲制得氧气量多于小华B.小玲制得氧气的量少于小华C.二人制得一样多4实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用排水集气法收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先然后以防止水倒吸进入热的试管中造成试管破裂.5乙炔又称电石气是一种无色无味密度比空气略小不溶于水的气体工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属实验室用电石固体与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是.填选项
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质制备方法是研究气体利用气体的基础.请根据如图1回答有关问题1写出图1中带有标号仪器的名称abc.2小敏用高锰酸钾制氧气实验步骤①装药品和放棉花.如果没有说明用量时固体药品的取用量通常应为棉花的作用是.②连接仪器固定试管.试管口必须略向下倾斜其原因是.③加热.加热时应先后对准药品集中加热.④排水法收集气体.可按图2所示的各步骤进行实验试回答下列问题用排水法收集氧气当时开始收集.图J中应选用填m或n方式放置已充满氧气的集气瓶这是因为.实验分析①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤.②如果用排水法收集的氧气不纯其原因可能有请写出两种原因3实验室还常在二氧化锰固体作用催化剂的条件下加热氯酸钾固体制取并收集较干燥的氧气此时应选用的装置是填序号若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气则该反应的化学式表达式为.4实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气那么用此法制取并收集较纯净的氧气此时应选用的装置是BE填序号检验氧气是否收集满的方法是反应的化学式表达式为.5催化剂在生产生活和科研中的地位越来越重要实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时就常用二氧化锰作催化剂.【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.【设计实验】①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液将带火星的木条伸入试管中②准确称量0.5g红砖粉并放入另一支试管中将带火星的木条伸入试管中③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液将带火星木条伸入试管中④待步骤③的试管中没有气泡冒出后经过过滤洗涤操作A.称量得粉末仍然为0.5g⑤另取10mL6%过氧化氢溶液加入步骤④中所得固体将带火星木条伸入试管.【问题讨论】A.步骤①中的现象为步骤③⑤中带火星的木条复燃.B.步骤④中操作A的名称是.C.步骤⑤实验的目的为.6有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法比用加热高锰酸钾的方法好你认为其中的原因有说出一点即可.
根据如图所示按要求回答问题.1图中仪器a的名称是图F实验的目的是2实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为所选用的发生装置是B填序号下同收集装置可选用E或若用排空气法收集一瓶氧气将带火星的木条放在口若观察到木条复燃说明瓶中已充满氧气.
如图是研究实验室制取氧气的装置图请按要求回答下列问题.1实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母符号该装置需进行怎样的改进这样做的目的是.该反应的文字表达式为.2过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是B填字母符号.实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下防止.该反应的文字表达式为.与用氯酸钾制取氧气相比较用过氧化氢制取氧气的优点有3若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是填字母符号.要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是填字母符号.4D和C装置中导管要伸入瓶底的原因是.5将F装置装满水再用来收集气体时气体从填左右通入.
空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气实验室常用物质分解的方法制取氧气1工业制氧气是填物理或化学变化2图中仪器b的名称是___________3实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达为发生装置应该选用该装置有一处不足请改正4用排水法集气时说明氧气已收集满的现象是5该同学夹取一小块木炭加热到发红后伸进一瓶氧气中木炭剧烈燃烧发出白光要进一步证明木炭与氧气确实发生了化学反应你用的方法和预期现象是
小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是.反应的化学方程式为.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.2在小丽的探究实验中实验一和实验二起的作用是.3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作现象和结论是.
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称a是b是2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶前要先把玻璃管口然后稍稍用力转动将其插入3实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母序号下同若要收集较纯的氧气可选用的收集装置是4①实验室也可选用过氧化氢溶液二氧化锰在装置B.中制取氧气发生反应的文字表达式为若选用C.做发生装置你认为选用装置Cr优点是②也可以将注射器连接在装置B.的导管口处用来
实验室常用下列装置来制取氧气和检验氧气的性质1写出图中有标号仪器的名称a▲b▲2用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是▲填序号发生反应的符号表达式为▲制取氧气时组装好仪器后应先________▲__________再添加药品如在F.装置中装满水收集氧气气体应从▲填左或右端通入如果要控制反应的速度可以将长颈漏斗换成▲3实验室用高锰酸钾制取氧气选用装置A.作发生装置需要改进的地方是▲反应的符号表达式为▲检验用F.装置收集的氧气是否集满的方法是▲4如图G.铁丝在氧气中剧烈燃烧反应的符号表达式为▲
有三份质量相等氯酸钾固体第一份中加入少量二氧化锰第二份中加入少量高锰酸钾第三份不加任何物质给它们分别加热完全分解放出氧气量
根据如图所示实验装置回答问题1写出标号仪器名称①②2若用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填装置编号下同试管口塞棉花的原因是.3小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气她选择的发生装置是填字母收集装置是填字母检验氧气是否收集满是把.其中二氧化锰起作用写出该反应的文字表达式.4用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤A.加热B.检查装置的气密性C.向试管中装药品D.收集氧气E.停止加热F把导管移出水面.回答下列问题实验的正确步骤顺序是用字母表示最后的两步操作顺序颠倒可能造成的后果是.
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体1写出图中标有①②的仪器名称①____▲____②________▲_____2小强用高锰酸钾制取氧气他选择上述装置中的A.作为发生装置你认为A.装置中还缺少_____▲____小强同学在实验过程中导致试管破裂其原因可能是▲▲要求填写两点3若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧的实验使用最好选用的收集装置是▲填装置序号理由是▲4实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气则发生装置选用▲填装置序号发生反应的表达式是▲若要收集较为纯净的氧气则选用▲__填装置序号当观察到____▲____说明瓶内的氧气已收集满实验过程中二氧化锰可以连续反应使用理由是___▲_____实验结束后陈超问我怎么知道这气体就是氧气请你设计实验消除他的疑问______▲______5氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气发生装置应选用▲装置收集装置使用▲6右图是化学中著名的多用途装置有如下用途①可以用做向上排空气法收集氧气从___▲___端进氧气②可以用做排水法收集氧气在集气瓶中装满水从____▲__端进氧气③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置在集气瓶装半瓶水将____▲__端接氧气钢瓶
某研究小组对用H2O.2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验①往盛有5mL5%H.2O.2溶液的试管中伸入带火星的木条木条不复燃.②往盛有5mLw%H.2O.2溶液的试管中加入agMnO2伸入带火星的木条木条复燃.③往盛有5mLw%H.2O.2溶液的试管中加入agFe2O.3伸入带火星的木条木条复燃.④经检验②③中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O.3.问题1MnO2Fe2O.3在上述反应中的作用是.2实验②③中H2O.2的浓度w%以为宜你的理由是.3写出实验③化学反应的方程式.研究小组还对溶液浓度催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据用足量等体积H2O.2溶液制取相同体积O2所需的时间浓度时间min条件30%H.2O.215%H.2O.25%H.2O.2加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O.37.09.016.0问题4从上表中能得出哪些结论①5再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式.6实验小组又用如图装置来测定空气中氧气的含量.①此实验相比课本原型实验主要改进了.②你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象产生此现象的原因是.
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