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情感的投入 接纳性的态度 合理的客观性 坦诚的态度 协作与监督
单向性关系 心理方位为显著差位 护士在护患关系中占主导地位 以生物医学模式及疾病的护理为主导思想 特征为护士为服务对象做什么
双向性关系 心理方位为等位 护士在护患关系中占主导地位 以生物医学-社会心理模式及健康为主导思想 特征为护士帮助服务对象自我恢复
适用于急性疾病患者 护患双方心理方位为等位关系 此模式临床中最常见 护士占主导地位
护患关系是一种帮助与被帮助的关系 护患关系是一种治疗关系 护患关系是以护士为中心的关系 护患关系是多方面、多层次的专业性互动关系 护患关系是在护理活动中形成的
信任关系 社交关系 工作关系 治疗关系 独特的人际关系
双向性关系 心理方位为等位 护士在护患关系中占主导地位 以生物医学—社会心理模式及健康为主导思想 特征为护士帮助服务对象自我恢复
护患治疗性关系不同于社会关系 护士不是最大限度地利用沟通技术 护患治疗关系强调护士利用移情而不是同情 护士与病人不能保持感情上的距离
收集资料 积累科研资料 治疗或辅助治疗 建立和改善护患关系
护患关系是一种帮助性关系 护患关系是一种专业性关系 护患关系是一种治疗关系 护患关系是一种多向的人际关系 护患关系是一种长期的人际关系
护患关系不属于人际关系 护患关系是一种单向的人际关系 护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系 护患关系是一种非专业的人际关系 护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用
护患关系是一种帮助与被帮助的关系 护患关系以护士为中心的关系 护患关系是一种治疗关系 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 护患关系是在护理活动中形成的
护患关系是一种帮助与被帮助的关系 护患关系是以护士为中心的关系 护患关系是一种治疗关系 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 护患关系是在护理活动中形成的
双向性关系 心理方位为等位 护士在护患关系中占主导地位 特征为护士帮助服务对象自我恢复 以生物医学一社会心理模式及健康为主导思想
护患关系是以护士为中心的关系 护患关系是一种治疗关系 护患关系是在护理活动中形成的 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系 护患关系是一种帮助与被帮助的关系