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关于建立健全一套科学完整、 长期有效的学生紧急事件预警防控机制, 下列 说法不正确的是 ( ) 。

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成立紧急事件处理小组  制订紧急事件备选方案  制订紧急事件沟通计划  指定专人向外界发布信息  对事件责任人进行处理  
建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,构成及时、快捷、通畅的信息网络  树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施  构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案  健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应持续全天候信息通畅。  
成立紧急事件处理小组  制订紧急事件备选方案  制订紧急事件沟通计划  指定专人向外界发布信息  对事件责任人进行处理  
成立紧急事件处理小组  制订紧急事件备选方案  对事件责任人进行处理  制订专人向外界发布信息  制订紧急事件沟通计划  
紧急事件具有偶然性  紧急事件具有随机性  紧急事件具有规律性  紧急事件具有复杂性  
建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络。  树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施。  构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案。  健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅。  
成立紧急事件处理小组  制订紧急事件备选方案  制订紧急事件沟通计划  制订专人向外界发布信息  对事件责任人进行处理  
紧急事件具有偶然性  紧急事件具有随机性  紧急事件具有规律性  紧急事件具有复杂性  

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