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晓岚同学在测量物体密度的实验时测得小石子的质量是34g,体积是10cm3,则该小石子的密度是多少?
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教案备课库《2015-2016学年广西桂林市资源中学八年级(上)期末物理试卷》真题及答案
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小明在路上捡到一块小石子他想通过实验来测定该小石子的密度 1调节天平横梁平衡时发现指针在分度标
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1观察如图所示量筒每小格代表的体积是_______量筒的测量范围是_______2用天平测小石子的质
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沈精致同学吃柑橘时想柑橘的密度是多少呢于是他将柑橘带到学校实验室用天平溢水杯来测量柑橘的密度他用天平
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某同学用天平和量筒测量一块小石子的密度测质量时在右盘中所加砝码和游码位置及测体积时的情景如图所示则可
如图所示为小明同学测量某物块密度的实验装置其中物体质量和体积的测量结果如图A.B.所示则物块的质量为
小明测定某种物体的密度时测得的数据如图所示.图甲中是测量物体质量时所用的砝码和游码的位置.该物体的质
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为了测量形状不规则小石子的密度同学们设计了如下甲乙两个实验方案1下列对甲乙两个方案的评价正确的是填选
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有几位同学在测量几个不同的物体的质量时实验操作情况各不相同得出了如下几个不同的结果试回答1甲同学调节
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在一次测量小石子固体密度的实验中小明同学在瓶中装满水称其质量为80g将10g小石子放入水中水溢出后把
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某小组在探究活动中通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法下表给出了他们研究结果的一部分 故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 1.灯泡的灯丝断了 2.灯头内的电线断了 3.灯头开关等处的接线松动造成接触不良 换新灯泡 换新线并接好 检查加固 对于“灯泡不亮“的故障从电路的状态来看其可能原因可以概括成下列哪一类原因
1电流表的示数如图甲所示此时电流表的示数为A. 2如图乙所示的是用来检验物体是否带电的验电器它的工作原理是. 3小强同学在使用电流表和电压表时操作过程正确两表的连接和示数如图丙所示你认为在实验中可以改进的地方是请你说出这样改进的目的是.
以下说法中正确的是
在如图所示的电路中会烧坏电流表的错误接法是
在如图所示的电路中电源电压保持不变当开关S1闭合S2断开甲乙为电流表时两表示数之比是I甲I乙=25则R1R2=当开关S1S2闭合甲乙两表为电压表时两表示数之比U甲U乙=R1R2消耗的电功率之比为P1P2=.
小红向知道灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2先后接在电源电压恒为6V的电路中按照如图1所示的电路开始探究. 1请你用笔画线代替导线根据如图所示2的电路图将实物电路连接完整. 2若小红连接好电路后闭合开关灯L1几乎不发光移动滑片P也不能改变灯的亮度原因可能是. 3排除故障后小红按图2所示的电路继续进行实验闭合开关滑片P向端移动使灯L1发光测出灯L1的相关物理量记录和计算结果如表所示请你将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处. 次数 电压/V 实际功率/W 电阻Ω 1 1.6 0.20 0.32 8.00 2 2.5 0.24 0.60 10.42 3 2.8 0.26 0.73 10.77 4小明注意到灯L1的亮度变化是第二次比第一次亮第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡的越大它的亮度就越亮. 5紧接着小红用L2替换L1重复上面的实验她这样做的目的是为了完成实验她需要改变的量程. 6有同学认为“用如表所示灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”你认为这种说法是的原因是.
张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯都不亮为了检查电路故障她另取一只电压表将表分别与小灯泡开关并联时表的指针均不动将表与滑动变阻器并联时表的指针明显偏转.则电路故障可能是
据报道近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的教训十分深刻请你用所学物理解释线路连接处接触不良引起火灾的原因.
一段导体阻值不受温度影响两端的电压为20V时导体中的电流是5A可知该导体的电阻为Ω当加在它两端的电压增加到30V时通过它的电流是A如果电阻两端电压为零该电阻的阻值是Ω.
如图所示的电路中R1R2均为定值电阻电源电压不变闭合开关S1S2两电表均有示数再断开开关S2则电流表示数电压表示数电压表与电流表示数之比.本题每空均选填“变大”“变小”或“不变”
同学们为敬老院的老人买了一辆电动轮椅工作原理如图所示操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关向前推操纵杆时轮椅前进且能调速向后拉操纵杆轮椅以恒定速度后退已知蓄电池电压为24V定值电阻R2为20ΩR1为滑动变阻器下列对电路的判断正确的是
下列关于电功电功率的一些说法中正确的是
下列有关数据最符合事实的是
如图1所示为伏安法测电阻的电路图. 1如图2用笔画线做导线将题中实物图按电路图连线开关在闭合前图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的端填a或b. 2小名同学闭合开关调节变阻器的滑片到某位置时电压表和电流表的指示如图3所示则电压表的读数是V电流表的读数是A被测电阻Rx的阻值是Ω. 3计算出电阻RX的阻值后小名准备整理实验器材结束实验你认为他的实验真的结束了吗为了得到更可靠的结果倪文蔚接下去他的具体操作应是你提出这个建议的目的是. 4某次实验过程中发现闭合开关前电流表示数为0电压表的示数为6V闭合开关后电流表指针向左偏转电压表的示数仍为6V其可能原因是. 5若实验中所用器材良好但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动而电压表的示数较大则电路中发生故障的原因是. 6若将待测电阻换成小灯泡实验中三次测量电流电压值后在坐标纸上收集实验数据得出如图4你认为可能是哪一个“甲”“乙”或“丙”出现这种情况的原因是.
如图所示的电路中两电流表A1和A2指针位置相同那么通过灯L2的电流是A若灯L1的灯丝烧断通过灯L2的电流会“变大”“变小”“不变”.
有一个阻值看不清的电阻器Rx要测出它的电阻值. 1实验原理是R=. 2小明按图1的电路图连接好电路检查无误后闭合开关S观察到电压表的示数为1.6V电流表的示数如图所示则通过电阻器Rx的电流为ARx的电阻为Ω.小明这个结果可靠吗小明应该怎么做. 3小明采用此电路图理论上测得的电阻一般会偏.选填大小 4完成上述实验后小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx可是在连接电路时发现电流表和滑动变阻器都已损坏于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R0重新设计并连接了如图丙所示的电路.电源电压未知且恒定不变.请把下列实验步骤补充完整 ①. ②. 电阻表达式Rx=.
如图所示电源电压不变R1=3Ω.若只闭合S1时电流表的示数为1.5A同时闭合S1S2时电流表的示数为2A则R2的电阻为
在如图电路中闭合开关S后电流表A1A2的示数分别为0.38A和0.7A电压表的示数为4.5V.试求 1灯L1L2中的电流I1和I2 2L1两端的电压U1和电源电压U.
下列说法正确的是
有两个电路元件A和B.流经各元件的电流I与其两端电压U的关系如图所示.把AB元件并联后接在1V电源两端并联电路的总电流为A此时元件B的电阻是Ω.
如图所示开关闭合后电压表V1和V2的示数分别为4V和10V则灯L2两端的电压为
作图要求L1L2并联在图中填入电表的符号并标出正负接线柱.
下列关于电功率的说法中正确的是
将R1R2R1>R2按照下列四种不同接法接入同一电路中电路中电流最大的是
滑动变阻器是教案备课库实验室必备的电学器材它是靠改变来改变阻值大小的.使用它不能超它的适用范围某一个滑动变阻器在滑片的位置上标有“10Ω1A”其中“1A”表示的意义是.如图是收音机上控制音量的电位器它也是一种滑动变阻器若想顺时针旋转旋钮实现音量变小应把和接入电路中.选填“A”“B”“C”
在某一温度下连接在电路中的两段导体A和B电流与其两端电压的关系如图所示.由图中信息可知
如图所示是小红连接的电路实物图. 1在连接电路时开关应该处于状态. 2实验中电流表测量的是通过选填“甲”“乙”或“甲和乙”灯的电流. 3如果用电流表测量通过乙灯的电流请你帮他在电路中移动一根导线完成电路练连接在需要移动的导线画上“×”并画出移动后的导线同时思考电流表的量程选填“需要”或“不需要”改变.
如图所示电路电源电压恒定不变R2=3Ω小灯泡L标有“6V3W”的字样不考虑小灯泡阻值的变化 1当S1断开S2闭合时小灯泡L恰好正常发光求电源电压. 2当S1和S2都闭合时电流表示数为0.6A求电阻R1的阻值. 3当S1和S2都断开时求小灯泡L工作1min所消耗的电能及电阻R2的电功率.
当天空中的空气的湿度很大两块云之间的电压很高时原先不导电的空气就会变成导体强大的电流可在瞬间通过天空形成闪电.某次闪电的放电电流约1×104A电压约1.8×108V放电时间约为0.01s则这次闪电释放的电能约J合kW•h.
如图甲所示的是探究并联电路的电流规律实验所用的实验器材请完成实验探究. 【猜想和假设】在并联电路中. 【设计实验】按照图乙所示的电路图以笔画代替导线完成图甲的电路连接. 【进行实验与收集证据】实验时电流表A1A2的示数如图丙所示则通过L1的电流为A若不计实验误差请在图丁标出此时电流表A3的指针位置.
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