你可能感兴趣的试题
关注人的管理 关注人的生存 关注人的发展 关注人的决策
设法吸引 孩子注意力（ 如口 头提醒， 用眼神暗示、 表扬做的好的孩子等） 将活动进行完 停下来批评这些孩子 看看他们的兴趣在哪里， 适当调整自 己的计划， 以便激发起孩子们的兴趣 停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容
关注国家大事 关注异性 关注自己身体形象 关注人际关系
区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” 兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合 兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”
前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣 前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系 前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系 前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习
社会适应法则要求组织首先适应个体。 适应元素越多，发展空间越大。 适应元素越多，关注度越高。 避免执行无意义但感兴趣的任务。
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