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Mario wants to kick me so that he can be the star on the team.
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某些农作物秸秆富含纤维素纤维素经过水解可以形成葡萄糖葡萄糖再经过发酵可以生产酒精．如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程请回答下列问题 1农作物秸秆含有丰富的纤维素纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖．人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌．分离纤维素分解菌常用的方法是．其实验流程是土壤取样→选择培养→→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生的菌落． 2纤维素分解菌能合成纤维素酶纤维素酶是一种复合酶一般认为它至少含有三种组分即．前两种酶使纤维素分解成第三种酶将它分解成葡萄糖． 3图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌在酒精发酵时一般将温度控制在℃．发酵后是否有酒精产生可以用来检验． 4利用葡萄能生产果酒进而生产果醋生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是．
请回答下列有关制作酸奶和乳酸菌分离计数和保存的问题 1制作酸奶原材料为牛奶牛奶消毒的常用方法是此消毒方法的优点是． 2图中选择培养能够“浓缩”所需乳酸菌“浓缩”含义是． 3图中接种方法称为用该方法统计样本菌落数时填“需要或“不需要”对照组理由是． 4如图斜面培养基中含有大量营养物可在4温度条件下“长期”或“短期”保存菌株．
下列关于实验操作的说法中正确的有几个 ①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 ②在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同 ③用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞不一定观察到质壁分离复原现象． ④“检测生物组织中还原糖脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热． ⑤用显微镜观察装片时若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋．
气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道其张开程度用气孔导度来表示它反映了单位时间内进入叶片单位面积的CO2量． 1下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化单位mmolCO2•m﹣2•s﹣1． 时刻 000 300 600 900 1200 1500 1800 2100 2400 植物Ⅰ 38 35 30 7 2 8 15 25 38 植物Ⅱ 1 1 20 38 30 35 20 1 1 则沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 2如图1表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程①～④表示不同过程． 凌晨300时植物Ⅰ和植物Ⅱ都能进行的生理过程有填图中序号． 3将玉米的PEPC酶基因导入水稻后测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果如图2所示． ①水稻叶肉细胞中捕获光能的色素中既能吸收蓝紫光也能吸收红光的是． ②光照强度从10×102μmol•m﹣2•s﹣1上升到14×102μmol•m﹣2•s﹣1时原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变可能的原因是．此过程中该植株叶绿体内光反应中[H]的产生速率将升高/降低/基本不变 ③分析图中信息PEPC酶所起的作用是．
如图是甲病用A﹣a表示和乙病用B﹣b表示两种遗传病的遗传系谱图．据图分析下列选项中不正确的是
在由传统农业转型为生态农业的过程中农民除了种地有的开垦荒地变果林有的改造洼地成鱼塘有的发展林下养殖在林中放养鸡鸭等实现了绿色生态和经济的同步提高．请回答下列问题 1鱼塘中的一条食物链浮游植物→浮游动物→鳙鱼→乌鳢．在能量流动中浮游植物的作用是输入鳙鱼的能量中未被利用的能量包括． 2果林中自然放养的鸡鸭等家禽的数量既不能过多也不能过少从能量流动的角度分析其原因是． 3果林中常存在小鼠蛇两种生物果林良好的生态环境使小鼠的种群数量有所增加随后蛇的种群数量也会增加导致小鼠的种群数量下降．从长远角度来看小鼠和蛇两个种群数量的变化趋势是．
据图下列关于酶和酶固定的叙述正确的是 ①X中a是底物b表示酶 ②Y表示酶聚合易于移动催化反应 ③Z表示酶颗粒被包埋在人工膜内 ④XYZ分别表示酶固定的三种方法
酵母菌是兼气性微生物下列有关其细胞呼吸过程的叙述正确的是
人体内环境稳态． 肝脏是人体维持内环境稳定的重要结构之一．肝炎病毒有若干类型其中的丙型肝炎病毒HCV是一种RNA病毒． 1已知HCV增殖与流感病毒相似则HCV在人体细胞内其遗传信息的传递过程是．填写编号 2人感染HCV后会引起发热．若持续高热不退患者会出现脱水现象此时人体通过下丘脑最终减少尿量．其中的一些患者会出现心率加快血压轻度升高等症状继而引发慢性心血管疾病急性发作．请解释血压轻度升高的可能原因． 研究发现人感染丙型肝炎病毒HCV后细胞内的甘油三酯会增高．图2示HCV对肝细胞内物质代谢的影响．“+”表示该过程强于正常细胞“﹣”表示该过程弱于正常细胞 3图2中物质A为．过程①称为． 4结合图2可知HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在多选． A．葡萄糖彻底氧化分解过程加强 B．葡萄糖转化为脂肪的过程加强 C．肝糖原的水解减弱 D．肝糖原的合成减弱 E．糖酵解加强 F．葡萄糖转化为氨基酸的过程加强 5研究发现HCV感染可能导致脂肪肝甘油三酯在肝细胞中堆积发病率上升．运用所学知识并结合图13解释导致这一结果的原因．
人体肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种快肌纤维几乎不含有线粒体与短跑等剧烈运动有关慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关．下列相关叙述错误的是
请回答微生物培养的有关问题． 1在大肠杆菌培养过程中除考虑营养条件外还要考虑和等条件． 2在微生物培养操作过程中为防止杂菌污染需对培养基和培养皿进行操作者的双手需要进行清洗和静止空气中的细菌可用紫外线杀灭其原因是紫外线能使蛋白质变性还能． 3若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数要想使所得估计值更接近实际值除应严格操作多次重复外还应保证待测样品稀释的． 4通常对获得的纯菌种还可以依据菌落的等菌落特征对细菌进行初步的鉴定或分类． 5培养大肠杆菌时在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是． 6若用大肠杆菌进行实验使用过的培养基及其培养物必须经过处理后才能丢弃以防止培养物的扩散．
将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘投饵养殖肉食性鱼类．5年后藻类暴发引起水草沉水植物死亡之后浮游动物及鱼类等生物死亡水体发臭．下列叙述中错误的是
如图是人体局部内环境示意图．以下叙述错误的是
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加:在缺词处加一个漏字符号^并在其下面写出该加的同. 删除:把多余的词用斜线\划掉. 修改:在错的词下画一横线并在该同下面写出修改后的同. 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. TheMoments朋友圈sectionofWeChathasbecomethepopularpartofthesocialnetworkingplatform.Wecanshareeverythingabouttheirlifeonitwithourfriend.ManyteenagershoweverchosetokeeptheirparentsouttheirMoments.Theyarguethatiftheirparentsgetinvolvedandtheywillfeelupset.AsfarasIamconcerningIfeelhappilywhenmyparentscommentonmypostsinmyMoments.Itshowstheirloveandcareforme.What'smoreshutthemoffmaymakethegenerationgapbiggerandbiggerwheninvitingtheminwouldhelpuscommunicatebetterandfeelclosertoeachotherthanbefore.
如图示正常人体早餐后数小时内的血糖变化趋势．下列叙述正确的是
位于常染色体上的ABC三个基因分别对abc完全显性．用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1F1测交结果为aabbccAaBbCcaaBbccAabbCc＝1111则下列F1基因型正确的是
如甲图是大麦幼根的呼吸作用图乙图为大麦的光合和呼吸作用图．请回答 1甲图中当氧气浓度为E点时大麦幼根产生[H]的场所有若AB＝BC则大麦幼根有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为． 2如果把甲图中大麦幼根换成小鼠请在丙图中画出小鼠呼吸作用释放的CO2量与O2浓度之间的关系曲线．请标出横纵坐标的生物学意义等关键信息 3乙图植物有机物积累量最大时对应的最低温度约为℃光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物2倍的点是图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为．
现代生物技术． 图1是医学研究中制备抗体的两种技术路线模式简图． 1细胞N是．过程①中若仅考虑二个细胞间的融合则融合后的细胞种类有种． 2通过①②获得抗体m的过程中需要经过二次筛选．分析原因． 图2示基因J所在的DNA片段图3示质粒的部分碱基序列．现有4种限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠEcoRⅠ能识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGGG↓GATCC↓GATCG↓AATTC 3据图23分析过程④中不能宜使用的限制酶有多选． A．MspⅠB．BamHⅠC．MboⅠD．EcoRⅠ 4将重组的大肠杆菌置于培养皿内培养为保证获得单个菌落适宜的接种方法有． 5图1中涉及的生物技术有多选． A．细胞融合B．细胞核移植C．动物细胞培养D．微生物转基因
有学生探究检测大肠杆菌对抗生素的敏感性实验操作规范．如图示37℃恒温箱中培养两天后所见结果．下列叙述中错误的是
下列因果关系的搭配正确的是
对表中所列待测物质的检测所选用的试剂及预期结果都正确的是
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素某科研小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验 ①去掉胚芽鞘尖端→不生长不弯曲 ②接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→弯向右侧生长 ③空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧→不生长不弯曲． 下列有关实验分析正确的是
如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子和一绿色盆栽植物．请据图回答下列问题 1若封闭通气孔盆栽植物的光合速率将填“加快”或“减慢”简述理由． 2若利用该装置检测该盆栽植物的实际光合速率需首先封闭通气孔在盆栽植物侧放CO2缓冲液一段时间内在光照条件下读取传感器数据的填“增加”或“减少”值即为净光合速率还需在条件下相同时间内读取传感器数据的减少值即为．
下列生理过程中不会引起细胞膜面积改变的是
萘乙酸NAA是生长素类似物在农业生产上的应用广泛其生理作用与浓度密切相关．下面是探究萘乙酸NAA对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案请你进行适当的补充和完善． 1实验原理 萘乙酸与生长素一样对植物生长的调节作用具有性． 2实验过程与方法 ①取材取山茶花植株生长良好的半木质枝条剪成5～7cm每段插条芽数相同． ②实验将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理如图18～12h后再将处理过的插条下端浸在清水中置于适宜温度条件下培养观察并记录实验数据． ③建模根据实验数据建立数学模型如图2 3结果分析与评价 ①数学模型是用来． ②从图2中可得出的结论是．③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足． ④若利用上述实验相同的方法探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时除第一组外其余各组均没有长出不定根最可能的原因是．
辛普森指数是测定群落组织水平最常用的指标之一．下列关于植物多样性调查的叙述中正确的是
根据要求回答基因与染色体遗传规律伴性遗传等方面的问题． 1某动物正常体细胞中有28条染色体雌雄异体．右图是科学家对某一条染色体上部分基因的测序结果请据图回答问题 ①图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因． ②欲测定该动物基因组的核苷酸序列应测定条染色体中的DNA分子． 2假设该动物鼻的高矮受一对等位基因控制基因型BB为高鼻Bb为中鼻bb为矮鼻．长耳与短耳受另一对等位基因控制用Cc表示只要一个C基因就表现为长耳．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F1F1自交得F2．则F2的表现型有种其中高鼻长耳个体的基因型为占F2的比例为． 3若该动物属于XY型性别决定．Dd基因位于X染色体上d是隐性可致死基因导致隐性的受精卵不能发育但Xd的配子有活性．能否选择出雌雄个体杂交使后代只有雌性．请根据亲代和子代基因型情况说明理由． 4若Aa1a2控制该动物的毛色A控制黄色a2控制灰色野生型a2控制黑色．这一复等位基因系列位于常染色体上A对a1a2为显性a1对a2为显性．AA个体在胚胎期死亡．一只黄色雄鼠A_与多只灰色雌鼠a1a2杂交在子代中能不能同时得到灰色和黑色小鼠．原因是若选择的黄色雄鼠的基因型是Aa7其与多只灰色．若现有该动物的一个大群体该群体中只有Aa1a1a2a1a13种基因型其比例为111．假设每对亲本只交配一次且成功受孕均为单胎．理论上该群体随机交配产生的子一代的表现型及其比例为．
如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图图中①～⑦为不同的细胞a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析下列叙述正确的
某同学重复“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验了解在封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律．通过对不同培养阶段酵母菌种群数量溶液中葡萄浓度和乙醇浓度的测定绘制成如图的变化曲线．下列叙述错误的是
10分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下便条.便条中共有10处错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改. 增加:在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除:把多余的词用斜线\划掉. 修改:在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. Ourmothersaccompaniedustoschoolinthefirstday.Soonateachercameandledustoaclassroom.Therewewereputintofourseparateclass.Somechildrenbegintocryastheparentswerenotallowingintotheclassrooms.IdidnotcrybecauseIhavebeentokindergartenbefore.ActualmymotherwenthomesoonafterforsheknewIwouldbeallright.ItwasenjoyabletimeformeasIgottoknowmynewclassmates.Theteacherwasverybusyforwritingdownourinformationsotheyhadplentyoftimetoourselves.Inthemeantimesomechildrencontinuedtosobalthoughtheirparentslookedinanxiouslythroughthewindows.
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