在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一致性的特质是

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导向性原则教育的一致性与连贯性原则因材施教原则严格要求和尊重学生相结合原则

分享感觉一致性沟通一般性沟通要点式沟通分享个人的想法

个人和国家利益取向的一致性个人和国家利益取向的不相一致性消费者和商家利益取向的一致性消费者和商家利益取向的不相一致性

表面特质次要特质枢纽特质核心特质根源特质

一般性沟通陈述事实的沟通分享个人想法分享感觉一致性沟通

测试的信度测试的效度测试的经济性测试的公平性

独特性一致性稳定性特征性

导向性原则教育一致性与连贯性原则因材施教原则严格要求与尊重学生相结合原则

一般性沟通分享感觉分享个人的想法一致性的沟通陈述事实的沟通

表面特质根源特质枢纽特质核心特质次要特质

独特性一致性稳定性特征性

一般性沟通分享感觉分享个人的想法一致性沟通陈述事实的沟通

一般性阶段性定向性序列性不平衡性

价值目标的一致性个人目标的一致性层次目标的一致性阶级目标的一致性

表面特质次要特质枢纽特质核心特质根源特质

科学和zōng jiāo 具有不同的功能和价值科学和zōng jiāo 的终极取向都是人类的幸福科学和zōng jiāo 信仰之间内在的一致性是导致科学家zōng jiāo 情结的重要原因科学和zōng jiāo 是人类文化的两个不同的部门和两种不同的形式

共同特质首要特质中心特质次要特质