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若(ab﹣4)2与互为相反数,则= .
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教案备课库《2011-2012学年湖北省黄冈市红安二中八年级(下)月考数学试卷(3月份)》真题及答案
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若|a+4|与b﹣22是互为相反数则ab+ab=__________.
下列叙述正确的个数是①表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等②互为相反数的两个数和为0③互为相反
1个
2个
3个
4个
若a与2互为相反数则|a+2|等于
0
-2
2
4
阅读下面的文字并回答问题1的相反数是﹣1则1+﹣1=00的相反数是0则0+0=02的相反数是﹣2则2
若a与2互为相反数则│a+2│等于
0
-2
2
4
若3x-2和4-5x互为相反数则x=
下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则④若则ab
②③④
①②③
①②④
①②
若ab互为相反数cd互为倒数则2a+b5-4cd2=
下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则=﹣1④若=
1个
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下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则④若则ab互
1个
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3个
4个
若ab互为倒数cd互为相反数则的值是
1
-3
-1
-2
已知数a-2与2a-3.1若这两数互为相反数则a的倒数是________相反数是________.2
若ab互为相反数cd互为倒数m是2的相反数.求6a+6b+4cd﹣5|m|.
若mn互为相反数ab互为倒数.则m+n+ab+2的值为.
若ab互为倒数mn互为相反数则m+n2+2ab=__________.
下列结论正确的有①任何数都不等于它的相反数②符号相反的数互为相反数③表示互为相反数的两个数的点到原点
2个
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5个
下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则④若则ab互
)②③④ (
)①②③ (
)①②④ (
)①②
1-2a2与|3b-4|是互为相反数则ab=
下面说法正确的有①的相反数是-3.14②符号相反的数互为相反数③--3.8的相反数是3.8④一个数和
0个
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2个
3个
若a与2互为相反数则|a+2|等于
0
-2
2
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已知a+b=3a﹣b=﹣1则a2﹣b2的值为.
某校办工厂生产某种产品今年产量为200件计划通过改革技术使今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数这样三年的总产量达到1400件求这个百分数.
不等式组的解集在数轴上表示为
有一道题“先化简再求值+÷其中x=﹣.”小丽做题时把“x=﹣”错抄成了“x=”但她的计算结果也是正确的请你解释这是怎么回事
下列方程中适宜用因式分解法解的是
计算 12 2﹣﹣2﹣23×0.125+20050+|﹣1|
若x2﹣9=0则=.
使分式从左至右变形成立需要增加的条件是
下列方程属于一元二次方程的是
1计算|﹣1|﹣0+2cos60° 2解不等式3x﹣<x+4.
如图在矩形ABCD中AB=4AD=3以顶点D为圆心作半径为r的圆若要求另外三个顶点ABC中至少有一个点在圆内且至少有一个点在圆外则r的取值范围是.
如图在△ABC与△ADC中已知AD=AB在不添加任何辅助线的前提下要使△ABC≌△ADC只需再添加的一个条件可以是.
火星与地球的距离约为56000000千米这个数据用科学记数法表示为千米.
若二次根式有意义则x的取值范围是.
计算a﹣2b2•a2b﹣2﹣3=.
为了进一步了解义务教育阶段学生的体质健康状况教育部对我市某中学九年级的部分学生进行了体质抽测体质抽测的结果分为四个等级优秀良好合格不合格根据调查结果绘制了下列两幅不完整的统计图请你根据统计图提供的信息回答以下问题 1在扇形统计图中“合格”的百分比为 2本次体质抽测中抽测结果为“不合格”等级的学生有人 3若该校九年级有400名学生估计该校九年级体质为“不合格”等级的学生约有人.
如图四边形OABC是边长为4的正方形点P为OA边上任意一点与点OA不重合连接CP过点P作PM⊥CP交AB于点D且PM=CP过点M作MN∥OA交BO于点N连接NDBM设OP=t. 1求点M的坐标用含t的代数式表示. 2试判断线段MN的长度是否随点P的位置的变化而改变并说明理由. 3当t为何值时四边形BNDM的面积最小.
若分式方程=2+有增根则a的值为
分式的基本性质是.
2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年9月3日全国各地将举行有关纪念活动.为了了解初中学生对二战历史的知晓情况某初中课外兴趣小组在本校学生中开展了专题调查活动随机抽取了部分学生进行问卷调查根据学生的答题情况将结果分为ABCD四类其中A类表示非常了解B类表示比较了解C类表示基本了解D类表示不太了解调查的数据经整理后制成下面尚未完成的条形统计图如图①和扇形统计图如图②1在这次抽样调查中一共调查了名学生2请把图①的条形统计图补充完整3图②的扇形统计图中D类部分所对应扇形的圆心角的度数为°4如果这所学校共有初中学生1500名请你估计该校初中学生中对二战历史非常了解和比较了解的学生共有多少名.
已知一抛物线的顶点在y轴上且过二点1225则此抛物线的解析式为.
方程的解为.
学校课外生物小组的同学准备自己动手用旧围栏建一个面积为4平方米的矩形饲养场.设它的一边长为x米那么另一边的长y米与x米的函数图象大致是
如图已知抛物线y=ax2+bx+3与x轴交于AB两点过点A的直线l与抛物线交于点C其中A点的坐标是10C点的坐标是43. 1求抛物线的解析式 2求直线AC的解析式 3在1中抛物线的对称轴上是否存在点D使△BCD的周长最小若存在求出点D的坐标若不存在请说明理由.
若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣1则另一个根为
如图AB是⊙O的直径点CD为半圆O的三等分点过点C作CE⊥AD交AD的延长线于点E. 1求证CE是⊙O的切线 2判断四边形AOCD是否为菱形并说明理由.
某校学生会正筹备一个“庆毕业”文艺汇演活动现准备从4名其中两男两女节目主持候选人中随机选取两人担任节目主持人请用列表法或画树状图求选出的两名主持人“恰好为一男一女”的概率.
如图已知直线a∥b∠1=120°则∠2的度数是.
在今年全国助残日捐款活动中某班级第一小组7名同学积极捐出自己的零花钱奉献自己的爱心他们捐款的数额分别是单位元50205030255055这组数据的众数和中位数分别是
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