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观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察。 甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细胞质呈绿色 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
本实验中每天对酵母菌种群数量的统计都需要使用样方法 计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌 —个方格中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释 本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验
用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定 鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾
用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定 鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾
“探究水族中的群落的演替”实验中，水族箱应放在__密室中 “观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用二苯胺染色 “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定 鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾
紫色洋葱表皮含有色素，可以从中提取叶绿体色素 蔗糖溶液可作为鉴定还原性糖的材料 洋葱根毛细胞是观察染色体数目变化的理想材料 酵母菌是进行有氧呼吸兼发酵实验的理想材料
在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏 在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同 在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数 在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用派洛宁(吡罗红)染色 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色 “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌 “探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在光下培养
“还原糖的检测”实验中，将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 “观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红染色 “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 韭菜叶含丰富的还原糖，可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定 鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液，并加热至沸腾
“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用派洛宁染色 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色 “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌 “探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在光下培养
酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料，其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物 在有氧呼吸的装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液 在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中 该实验采用了对比实验的方法
“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在__密室中 “观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色 “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌 “用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
西瓜中含有丰富糖分，常用做还原糖的鉴定材料 “观察植物根尖细胞有丝分裂”实验中，显微镜能观察到一个细胞连续分裂的过程 探究酵母菌的呼吸方式时，不能依据是否产生C.02来判断其呼吸方式 显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质和细胞壁的分离
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