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培养基中添加蔗糖的目的是提供营养 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织 高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性
幼嫩组织较成熟组织易培养成功 给外植体消毒用70%的酒精 接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照 生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化
能保持亲本的优良性状 分化程度高的细胞具有较高的全能性 月季花药的培养通常选择完全未开放的花蕾 花药培养受培养基中激素的种类及其浓度配比的影响
植物组织培养获得的试管苗可能为单倍体，也可能为二倍体 同一株植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 动物克隆的技术基础是动物细胞培养 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
利用植物组织培养技术可以培养无病毒植物 利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物 植物组织培养在有菌无菌的条件下都能进行 植物组织培养是一种近年发展起来的加速植物繁殖的新技术
在植物细胞与组织培养中，花药、胚不可作为组织培养的材料 在动物细胞培养中，用胶原蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能 从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达
以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得抗病毒的植物新品种 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性扶 利用组织培养生产人参皂甙，实现了细胞产物的工厂化生产 利用体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克服了远缘杂交不亲和的障碍
利用植物组织培养技术，可以在短时间内大批量地培养出所需要的植物新个体； 利用植物组织培养技术，还可以培育抗植物病毒的农产品新品种； 利用植物组织培养技术，还可以防止植物病毒的危害，提高农产品的产量； 植物组织培养只能在无菌条件下进行
植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 植物组织培养的目的是为了获得完整的植株 ③→④过程可能是指诱导形成植物体 ②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素
植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程 植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性 植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行 不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株
花药与胚容易诱导形成愈伤组织，常用作组织培养的材料 植物组织培养一般使用含有植物激素的培养液 动物细胞培养常常用到胰蛋白酶和动物血清 通过动物细胞培养获得的细胞系是发生了癌变的细胞群，能够不断分裂增殖
以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状 利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”，克服了生物远源杂交不亲和的障碍
可以用来培养新个体 可以防治植物病毒的危害 可以创造新物种 可以在短时间内大量繁殖植物
动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
需要在无菌条件下进行 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 用人工薄膜将胚状体等包装可制成人工种子 二倍体植株的花药经植物组织培养后得到单倍体植株
进行组织培养可选用植物体任何组织的一部分细胞进行离体培养 组织培养具有取材少、培养周期短、繁殖率高的优点 组织培养便于自动化管理 组织培养能够培育无病毒植株
植物微型繁殖具有高效、快速的特点 用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变 用马铃薯、草莓的茎尖培养可获得脱毒苗 利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子
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