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（1）某物理实验小组在使用多用电表按正确步骤测量某一电阻阻值，选择开关指在“×10”欧姆档，指针指示位置如下图所示，则此电阻的阻值是 Ω． （2）然后他们用伏﹣安法来测未知电阻（电流表的内阻...
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高三下学期物理《》真题及答案
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多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器1如图1所示是一个多用电表的内部电路图在进行电阻测量时应将S.
某学生使用多用电表粗测某一电阻时操作规范将选择开关置于电阻×100挡测量时多用电表的示数如图所示则粗
某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值由于第一次选择的欧姆挡×10指针位置如图线①所示现将旋钮调至
某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值由于第一次选择的欧姆档×10不够合适现改换另一欧姆档测量两次
某研究性学习小组的成员要测量某一电阻Rx较精确的阻值他们先用多用电表粗测电阻Rx所用多用电表的欧姆挡
5.[2013·济南高二检测]某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值当选择欧姆挡×1挡测量时指针指
使用多用电表粗测某一电阻操作过程分以下四个步骤请把第②步的内容填在相应的位置上1①将红黑表笔分别插入
多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器1如图1所示是一个多用电表的内部电路图在进行电阻测量时应将S.
多用电表是实验室和生产实际中常用的测量仪器使用多用电表测某段导体的电阻1主要的操作过程分以下三个步骤
11分实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻他们选择了
某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值由于第一次选择的欧姆档×10不够合适现改换另一欧姆档测量两次
1如图a所示中给出的是用螺旋测微器测量某导体棒直径时的示数此读数应为mm 2某物理实验小组在使
某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值当选择欧姆挡×1挡测量时指针指示位置如下图所示则其电阻值是_
某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值当选择欧姆挡×1挡测量时指针指示位置如下图所示则其电阻值是.
多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器6分一多用电表的电阻挡有三个倍率分别是×1×10×100用×1
某人用多用电表按正确步骤测量一电阻阻值指针指示位置如图所示则该电阻值是____________.如果
某位同学用多用电表测量一个定值电阻的阻值.多用电表的欧姆档有R.×1R.×10R.×100三档.他用
某实验小组要对未知电阻R.x进行测量先用多用电表进行粗测若多用电表的电阻档有三个倍率分别是用×10档
某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值当选择欧姆挡×10挡测量时指针指示位置在第11和第12刻度线
14分实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻他们选择了
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2018年是中国改革开放40周年改革开放40年来从开启新时期到跨入新世纪从站上新起点到进入新时代我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔气势恢宏的历史画卷谱写了一曲感天动地气壮山河的奋斗赞歌．40年来我们始终坚持保护环境和节约资源坚持推进生态文明建设．郑州市政府也越来越重视生态系统的重建和维护．若已知市财政下拨一项专款100百万元分别用于植绿护绿和处理污染两个生态维护项目植绿护绿项目五年内带来的生态受益可表示为投放资金x单位百万元的函数M单位百万元Mx＝处理污染项目五年内带来的生态受益可表示为投放资金x单位百万元的函数N单位百万元Nx＝0.2x． 1设分配给植绿护绿项目的资金为x百万元则两个生态项目五年内带来的收益总和为y写出y关于x的函数解析式和定义域 2生态项目的投资开始利润薄弱只有持之以恒才能功在当代利在千秋试求出y的最大值并求出此时对两个生态项目的投资分别为多少
已知双曲线的一条渐近线与直线2x﹣y﹣1＝0垂直则双曲线C的离心率为
已知数列{an}的前n项和为 Ⅰ求数列{an}的通项公式 Ⅱ若求数列{bn}的前n项和Tn．
偶函数fx＝xex﹣ae﹣x的图象在x＝1处的切线斜率为
Nowthatmychildrenaremore独立的Ihavemoretimeformyself.
△ABC的内角ABC的对边分别为abca＝1c＝5cos＝则b＝
如图在三棱锥P﹣ABC中PA⊥平面ABC且PA＝AB＝BC＝2． 1证明△PBC为直角三角形 2设A在平面PBC内的射影为D求四面体ABCD的体积．
Theairwassocoldthatwecouldhardly呼吸.
点P在椭圆C1＝1上C1的右焦点为F点Q在圆C2x2+y2+6x﹣8y+21＝0上则|PQ|﹣|PF|的最小值为
Theywere极少地seentogetherandcertainlydidnottraveltogether.
30分Itwasmanyyearsago.Iwasayoungfatheronmywayhometomywifeandbabyboyafterspendingallday1collegeclasses.Ihadgonebackto2togetadegreeineducation.Iwantedtofindateaching3thatwouldhelpmetomakeabetterlifeformygrowingfamily.Itwasatwo﹣hour4tothecollegesoeverydayIwouldprayformy20﹣year﹣oldcarto5alltheway. AsIstarteddownthehighwayabout12milesfrommyhomeInoticedacar6alongthesideoftheroad.Onthesideofitasmallwomanwas7tochangeaflattire爆胎.Thiswaslongbeforethe8ofcellphonesandIknewthatanyotherhelpmightnot9forawhile.Ipulledupbehindhercarand10togiveherahand.Herownhandswere11fromstrugglingwiththelugnuts螺母12shehadtearsinhereyes. Thelugnutswere13butafterawhileIgottheflatoffandthesparetireon.AsIsaidgoodbyethelittleladyhuggedmewithtearsof14thistime.I15anddroveoffalittleembarrassedatherappreciation.16ithadjustbeenonekindact. Ittookmealotofyearsafterthattolearnthetrue17ofonekindact.Onekindactcanmendabrokenlife.Onekindactcan18theworld. Everydaywearegiventhe19tobecruelorkind.Alwayschoosetobekind.20misstheopportunitytodoonekindact. 1A.missing B.giving C.taking D.planning 2A.school B.work C.church D.market 3A.job B.method C.idea D.place 4A.visit B.break C.experience D.trip 5A.haveit B.getit C.makeit D.keepit 6A.burnt B.speeding C.driving D.parked 7A.struggling B.deciding C.starting D.stopping 8A.age B.dream C.period D.chance 9A.last B.wait C.arrive D.follow 10A.remembered B.offered C.ordered D.learned 11A.bitten B.caught C.hidden D.hurt 12A.and B.but C.or D.as 13A.useful B.tight C.bright D.new 14A.sadness B.anger C.relief D.shock 15A.thanked B.waved C.rested D.stood 16A.Afterall B.Aboveall C.Atleast D.Atfirst 17A.story B.reason C.power D.part 18A.change B.build C.move D.control 19A.goal B.question C.guidance D.choice 20A.Again B.Always C.Still D.Never
命题“当c＞0时若a＞b则ac＞bc．”的逆命题是．
在平行六面体底面是平行四边形的四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中AB＝AD＝AA1＝1∠BAD＝∠BAA1＝∠DAA1＝60°则AC1的长为
已知数列{an}是等比数列若a1＝1a5＝16则a3的值为
如图四棱锥P﹣ABCD的底面是边长为4的菱形∠BAD＝平面PAC⊥平面ABCDPC⊥PAM为PC的中点． 1证明PA∥平面BDM 2若直线PA与底面ABCD所成角为求三棱锥P﹣BDM的体积．
8分October15thistheGlobalHandwashingDay.Activitiesareplannedinmorethan20countriestogetmillionsofpeopleinthedevelopingworldtowashtheirhandswithsoap.Forexampledonors捐赠者willgive150000barsofsoaptoschoolsinEthiopia. Expertssaypeoplearoundtheworldwashtheirhandseverydaybutveryfewusesoapatso﹣calledimportantmoments.Theseincludeafterusingthetoiletaftercleaningababyandbeforetouchingfood. GlobalHandwashingDayistheideaofthePublic﹣PrivatePartnershipforHandwashingwithSoap.PartnersincludetheUnitedNationsChildren'sFundAmericangovernmentagenciestheWorldBankandsoapmakersUnleverandProcterandGamble.Theorganizerssayallsoapsareworkingwellatremovingdisease﹣causinggerm细菌.Theysaythecorrectwaytowashistowetyourhandswithasmallamountofwaterandcoverthemwithsoap.Rub揉搓itintoallareasincludingunderthefingernails指甲.Rubforatleasttwentyseconds.Thenrinsewellunderrunningwater.Finallydryyourhandswithacleanclothorwavethemintheair. ThePartnershipforHandwashingsayssoapisimportantbecauseitincreasesthetimethatpeoplespendinwashinghands.Soapalsohelpstobreakupthedirtthatholdsmostofthegerms.Anditusuallyleavesapleasantsmell.ThePartnershipforHandwashingalsosayswashingwithsoapbeforeeatingorafterusingthetoiletcouldsavemorelivesthananyvaccine疫苗ormedicine.Handwashingcouldalsopreventthespreadofotherdiseases.Whenpeoplegetgermsontheirhandstheycaninfect感染themselvesbytouchingtheireyesnosesormouths.Thentheycaninfectothers. 1What'sthebesttitleforthispassage? A.Saynotowashinghandsinthewrongway. B.Findoutwhywashinghandscarefullyissoimportant. C.Wanttolivealongerlife?﹣washyourhands. D.Handwashingsoimportant﹣﹣﹣﹣itgetsadayofitsown. 2ThewordrinseinParagraph3probablymeans. A.todryyourhands B.towashawaythesoap C.torubyourhandscarefully D.tocleanyourfingers 3Thelastparagraphmainlytellsus. A.howtowashyourhandscorrectly B.whywashinghandswithsoapissoimportant C.thedangersofwashinghandswithoutsoap D.whenweshouldespeciallywashourhandswithsoap 4Inwhichpartofnewspaperwouldyoumostprobablyreadthispassage? A.Sportsevents B.Publicservice C.Healthreport D.Advertisement
已知双曲线C＝1a＞0b＞0的一条渐近线的斜率为焦距为10则双曲线C的方程为
Themountainvillageis可进入的onlyonfoot.
“m＝﹣3”是“直线m+1x+y+1＝0与直线2x+m+2y+2＝0互相平行”的
已知数列{an}的首项为3{bn}为等差数列且若b3＝﹣2b9＝10则a7＝
已知抛物线y2＝4x其准线与x轴的交点为C过焦点F的弦交抛物线于AB两点且∠AFC＝150°则tan∠ACB＝
8分Mydoorbellrings.OnthestepIfindanelderlyChineselady.Sheissmallandthinholdingthehandofalittleboy.Inherotherhandsheholdsapapercarrierbag. Iknowthislady.Itisherfirstvisit.Sheistheboy'sgrandmotherandherdaughterboughtthehousenextdoorlastOctober. HerdaughterNicolespeakfluentEnglish.ButsheisnowinShanghaiandherparentsareherewiththelittleboy.NicolehasobviouslytoldhermotherthatIamhavingheartopparationsoonsohermotherhasdecidedIneedmorenutrients. Iknowwhatisinsidethebag﹣athermos保温桶withhotsoupandastainless﹣steelcontainerwithricevegetablesandeitherchickenmeatorshrimpsometimeswithakindofpancake.Thishasbecomeanalmost﹣dailypractice. Communicationbetweenusissomewhataffectedbythefactthatshedoesn'tspeakEnglishandallIcansayinChineseishello.OnceshebroughtaniPadaswellasthefood.Shepointedtothescreenwhichshowedamessagefromherdaughtertellingmethathermotherwantedtoknowifthefoodwasallrightandwhetheritwastoosalty.IamnotusedtoiPadsosheindicatedIshouldgowithhertoherhouse.ThenshehandedtheiPadtoherhusbandandalmostimmediatelyIfoundmyselflookingatNicoleinShanghaianddiscussinghermother'scookingandsaltintake.Immediatelytearswateredmyeyes. Yourmotherjustcan'tbebringingmemealslikethisallthetimeIinsisted.Icanhardlydodishesinreturn. OhnoLucy.Nicolesaid.Mumdoesn'tlikewesternfood.Don'tworryaboutitshehastocookforthethreeofthemanywayandshewantstodoit. Thedoorbellkeepsringingandthereisthefamiliarbrownpapercarrierbaghandedsmilinglytome. IamworkingonsomemoreChinesewords﹣it'stheleastIcandoaftersuchadisplayofkindness. Thankyouisofcoursethefirstonewhichsomehowseemsnotenough. 1TheelderlyChineseladyvisitsLucyfrequentlybecause. A.Lucypaysheretodeliverfood B.LucylikescookingChinesefood C.shecaresaboutLucy'shealth D.shewantstomakefriendswithLucy 2TheelderlyChineseladybroughtLucythefollowingfoodEXCEPT. A.riceandvegetables B.chickenandpancake C.dumplingsandshrimp D.vegetablesandmeat 3Nicole'smumtookaniPadtoLucy'shomefor. A.displaying B.communicating C.cooking D.chatting 4InthispassageLucymainlyexpressesher. A.preferencefortheChinesefood B.thankstotheChinesefamily C.lovefortheadvancedtechnology D.lovefortheChineselanguage
在直角坐标系xOy中曲线Cx2＝6y与直线ly＝kx+3交于MN两点．1当1＜k＜2时求△MON的面积的取值范围2y轴上是否存在点P使得当k变动时总有∠OPM＝∠OPN若存在求以线段OP为直径的圆的方程若不存在请说明理由．
已知点AB的坐标分别是﹣1010直线AB相交于点M且它们的斜率分别为k1k2下列命题是真命题的有．只填写序号 ①若k1+k2＝2则M的轨迹是椭圆除去两个点 ②若k1﹣k2＝2则M的轨迹是抛物线除去两个点 ③若k1•k2＝2则M的轨迹是双曲线除去两个点 ④若k1÷k2＝2则M的轨迹是一条直线除去一点
三棱锥P﹣ABC的每个顶点都在球O的表面上BC⊥平面PABPA⊥ABPA＝2AB＝1则球O的表面积为．
若函数fx＝x2+则f′﹣1＝
在△ABC中角ABC所对的边分别为abcS表示△ABC的面积若ccosB+bcosC＝asinA则∠B＝
已知直线y＝﹣x﹣2与抛物线Cy2＝2pxp＞0的准线相交于M与C的其中一个交点为N若线段MN的中点在x轴上则p＝
如图所示空气中有一横截面为半圆环的均匀透明柱体其内圆半径r＝10cm外圆半径R＝10cm折射率n＝O为圆心．现有一单色细光束a从外圆上A点沿与OA成60°角方向射入透明柱体若真空中的光速为c求光束a从射入到第一次射出透明柱体所用的时间sin15°＝结果可以保留根式
设椭圆为左右焦点B为短轴端点长轴长为4焦距为2c且b＞c△BF1F2的面积为．Ⅰ求椭圆C的方程Ⅱ设动直线ly＝kx+m椭圆C有且仅有一个公共点M且与直线x＝4相交于点N．试探究在坐标平面内是否存在定点P使得以MN为直径的圆恒过点P若存在求出点P的坐标若不存在．请说明理由．
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