报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识指导以后的实践或用来交流加以推广-X题卡

不为实践服务的认识是毫无意义的　　认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识　　认识的根本目的在于指导实践　　理性认识比感性认识更正确更可靠

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，并取得预期效果

实现由感性认识上升到理性认识透过现象抓住事物的本质和规律理性认识回到实践中，指导实践深入实践，获得正确认识

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

从感性认识上升到理性认识，认识事物的本质和规律从理性认识到实践，在实践中检验和推动认识的发展从理性认识到实践，指导实践活动科学理论对实践的巨大指导作用

实践是认识的最终目的认识是在变革对象的实践中发生的人类的实践活动具有社会性感性认识必须上升到理性认识

科学理论对实践具有指导作用实践对认识具有决定作用感性认识必然上升到理性认识理论决定实践的发展

重视理论的指导作用重视实践对理论的基础作用，搞清实际吃透理论把对实际的感性认识上升到对其本质的理性把握

占有的感性材料是否十分丰富又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

感性认识课本教材理性认识科研报告

指导实践获得真理和科学理论由感性认识上升到理性认识由理性认识回到实践

认识到实践的过程理论指导实践认识过程中的第一次飞跃认识过程中的第二次飞跃

实现由感性认识上升到理性认识透过现象抓住事物本质和规律理性认识回到实践中，指导实践深入实践，获得正确的认识

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理论认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

实践是人们获得认识的唯一途径认识的最终目的在于把理论认识应用于实践，去指导实践意识对物质具有反作用，正确的意识对物质有促进作用把握__理论的精神实质，才是认识的根本目的

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报告的目的在于把已经实践过的事情上升到理论认识，指导以后的实践，或用来交流，加以推广。