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如果执行如图所示的程序框图，输入 x = 4.5 ，则输出的数 i =_____.
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高中数学《程序框图的三种基本逻辑结构》真题及答案
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执行如图所示的程序框图若输入x=9则输出的y的值为.-
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执行如图所示的程序框图如果输入a＝1b＝2则输出的a的值为________.
执行如图所示的程序框图若输入的xt均为2则输出的S=
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执行如图所示的程序框图如果输入的是4那么输出的是
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执行如图所示的程序框图若输入x＝10则输出y的值为________.
执行如图所示的程序框图如果输入的t=0.01则输出的n=
5
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执行如图所示的程序框图若输入x=2则输出y的值为_________.
执行如图所示的程序框图若输入x=0.1则输出的m值为.
程序框图如图所示如果输入x＝5则输出结果为
325
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295
执行如图所示的程序框图如果输入a＝1b＝2则输出的a的值为______.
执行如图所示的程序框图若输入的x=4.5则输出的i=
3
4
5
6
执行如图所示的程序框图若输入x＝9则输出y＝________.
执行如图所示的程序框图若输入的x的值为1则输出的n的值为________.
执行如图所示的程序框图如果输入a＝1b＝2则输出的a的值为________.
执行如图所示的程序框图若输入的x值为2则输出的x值为
3
126
127
128
执行如图所示的程序框图如果输入的xy∈R.那么输出的S.的最大值为
0
1
2
3
如果执行如图所示的程序框图输入x＝4.5则输出的数i＝________.
执行如图所示的程序框图若输入的x的值为2则输出的x的值为
3
126
127
128
执行如图所示的程序框图若输入x＝4则输出y的值为__________.
执行如图所示的程序框图如果输入的a＝4b＝6那么输出的n＝
3
4
5
6
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下面给出了一个问题的算法第一步输入 a .第二步若 a ⩾ 4 则执行第三步否则执行第四步.第三步输出 2 a - 1 .第四步输出 a 2 - 2 a + 3 .问题1这个算法解决的问题是什么2当输入的 a 值为多大时输出的数值最小
下列所画流程图是已知直角三角形两条直角边 a b 求斜边的算法其中正确的是
请设计一个判断直线 l 1 : y = k 1 x + b 1 与直线 l 2 : y = k 2 x + b 2 是否垂直的算法.
设计一个算法计算 △ A B C 的面积并画出算法的程序框图.
某班共有学生 50 人在一次数学测试中要搜索出测试中及格 60 分以上的成绩试设计一个算法并画出程序框图.
计算下列各式中的 S 值能设计算法求解的是① S = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 100 ② S = 1 + 2 + 3 + ⋯ + 100 + ⋯ ③ S = 1 + 2 + 3 + ⋯ + n n ⩾ 1 且 n ∈ N .
已知一个正三角形的周长为 a 求这个正三角形的面积设计一个算法解决该问题.
已知函数 f x = x 2 - 3 x - 2 求 f 3 + f -5 的值设计一个算法并画出算法的程序框图.
写出计算 1 2 + 2 2 + 3 2 + ⋅ ⋅ ⋅ + n 2 的算法框图和相应的程序.
给出下列程序此程序的功能为
给出如下算法:第一步输入 a b c 的值.第二步当 a > b 时令最小值为 b ;否则令最小值为 a .第三步当最小值大于 c 时令最小值为 c ;否则最小值不变.第四步输出最小值.若输入 a = 5 b = 3 c = - 1 则输出的值是__________.
我国古代数学名著九章算术中割圆术有割之弥细所失弥少割之又割以至于不可割则与圆周合体而无所失矣.其体现的是一种无限与有限的转化过程比如在 2 + 2 + 2 + ⋯ 中 ⋯ 即代表无限次重复但原式却是个定值 x 这可以通过方程 2 + x = x 确定 x = 2 则 1 + 1 1 + 1 1 + ⋯ =
下列不是算法的是①函数 f x = x 2 - 2 x 存在两个零点②从邢台到青岛旅游先坐汽车再坐火车抵达③学生在课堂上要认真听讲④求 1 + 2 + 3 + 4 的值先计算 1 + 2 = 3 再由 3 + 3 = 6 6 + 4 = 10 得最终结果是 10 .
下面是计算个人所得税的算法过程其算法如下第一步输入工资 x 注 x ⩽ 5 000 .第二步如果 x ⩽ 800 那么 y = 0 如果 800 < x ⩽ 1 300 那么 y = 0.05 x - 800 否则 y = 25 + 0.1 x - 1 300 第三步输出税款 y 结束.请写出该算法的程序框图.
早上从起床到出门需要洗脸刷牙 5 min 刷水壶 2 min 烧水 8 min 泡面 3 min 吃饭 10 min 听广播 8 min 几个过程下列选项中最好的一种算法是
下列可以看成算法的是
所谓正整数 p 为素数是指 p 的所有约数只有 1 和 p .例如 35 不是素数因为 35 的约数除了 1 和 35 之外还有 5 和 7 . 29 是素数因为 29 的约数就只有 1 和 29 .试设计一个能够判断一个任意正整数 n n > 1 是否为素数的算法.
阅读下面的问题: 1 + 2 + 3 + ⋯ + > 10000 虽然括号内可填写的数字不唯一但是我们只要确定出满足条件的最小正整数 n 0 括号内填写的数字只要大于或等于 n 0 即可.试写出寻找满足条件的最小正整数 n 0 的算法并画出相应的程序框图.
下列说法正确的是
已知函数 y = 2 x + 3 设计一个算法若给出函数图象上任一点的横坐标 x 由键盘输入求该点到坐标原点的距离并画出程序框图.
算法第一步输入 n .第二步判断 n 是否是 2 .若 n = 2 则 n 满足条件若 n > 2 则执行第三步.第三步依次从 2 到 n - 1 检验能不能整除 n 若不能整除 n 则满足条件.满足上述条件的数是
如下图所示的程序框图的功能是____________.
设计一个可以输入圆柱的底面半径 r 和高 h 再计算出圆柱的体积和表面积的算法画出程序框图.
下列不能看作算法的是①从长沙到北京旅游先坐火车再坐飞机抵达②做红烧肉的菜谱③方程 x 2 - 1 = 0 有两个实数根④求 S = 1 + 2 + 3 + ⋯ 的值先计算 1 + 2 = 3 再计算 3 + 3 = 6 ⋯ .
利用随机模拟方法计算曲线 y = 3 x 与 x 轴 x = ± 1 围成的如图所示的阴影部分的面积.
在一个笼子里关了一些鸡和兔数它们的头一共有 36 个数它们的脚一共有 100 只问鸡和兔各多少只?这个问题被称为鸡兔同笼问题它是我国古代的数学著作孙子算经中的一个有趣而具有深远影响的题目.用方程组的思想不难解决这一问题请你设计一个此问题的通用算法.
f x = x 2 - 2 x - 3 求 f 3 f -5 f 5 并计算 f 3 + f -5 + f 5 的值.设计出解决该问题的一个算法并画出程序框图.
数列 a n 的各项均为正数观察流程图当 k = 5 时 S = 4 13 当 k = 10 时 S = 9 28 .则该数列的通项公式为____________.
从 1 到 815 这 815 个整数中选出 100 个整数一个整数可以重复被选现在利用电脑模拟随机数抽样程序框图如图所示则在 A B 两框中应填入
下面算法运行后输出的结果为____________.第一步设 i = 1 P = 1 .第二步如果 i ⩽ 6 则执行第三步否则执行第五步.第三步计算 P × i 并将结果代替 P 的值.第四步用 i + 1 的值代替 i 的值转去执行第二步.第五步输出 P .
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