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直线上现有n个点,我们在每相邻两点间插入一个点,记作一次操作,经过10次操作后,直线上共有 个点.
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教案备课库《2007年北京市西城区中考数学二模试卷》真题及答案
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直线上有2013个点我们进行如下操作在每相邻两点之间插入1个点经过3次这样的操作后直线上有_____
有无穷多条直线,每条直线上至少存在两个有理点
恰有n(n≥2)条直线,每条直线上至少存在两个有理点
有且仅有一条直线至少过两个有理点
每条直线至多过一个有理点
直线上有2013个点我们进行如下操作在每相邻两点间插入1个点经过3次这样的操作后直线上共有个点.
动手画一画再数一数.1过一点A.能画几条直线?2过两点A.B能画几条直线?3已知平面上共有三个点A.
直线上有2010个点我们进行如下操作在每相邻两点间插入1个点经过3次这样的操作后直线上共有个点.
直线上有2013个点在每相邻两点间插入1个点经过3次这样的操作后直线上共有个点.
在纸上画出四个点其中任意三个点都不在同一直线上经过每两点画一条直线一共可以画____________
我们知道平面上有一个点过这一点可以画无数条直线. 若平面上有两个点则过这两点可以画的直线的条数是_
在平面上有nn>2个点其中任意三点均不在一直线上连结其中任意两点可以画几条直线可以画几条线段
在下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面平行
过不在同一直线上的三个点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在同一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
水准测量观测时每安置一次仪器观测两点间的高差称为一个
转点
测站
立尺点
测段
在下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面相互平行
过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
直线上有2010个点我们进行如下操作在每相邻两点间插入1个点经过3次这样的操作后直线上共有▲个点.
一列横波沿直线在空间传播某时刻直线上相距d的A.B两点均在平衡位置且AB间仅有一个波峰经时间t质点B
在下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面互相平行
过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
直线上有2010个点我们进行如下操作在每相邻两点间插入1个点经过3次这样的操作后直线上共有个点.
如图直线l上有2个圆点A.B.我们进行如下操作第1次操作在A.B.两圆点间插入一个圆点C.这时直线l
直线上有 n 个点我们进行如下操作在每相邻两点间插入 2 个点.经过 2 次这样的操作后直线上共有_
下列命题中不是公理的是
平行于同一个平面的两个平面相互平行
过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面
如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在此平面内
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
电场中有一条直线在直线上有M.N.两点若将一试探电荷Q.从直线外的P.点分别移到M.N.两点电场力对
该电场若是匀强电场,则M.、N.连线一定与电场线平行
该电场若是匀强电场,则M.、N.连线—定与电场线垂直
该电场若是由一个点电荷产生的,则M.、N.两点的电势和场强都相同
该电场若是由一个点电荷产生的,则M.、N.两点的电势相等,电场强度不同
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化学变化的本质特征是
ABCDEF是教案备课库常见的物质AB是含有相同元素的无色液体D是最轻的气体F是红色固体单质.根据如图所示的相互转化关系判断. 1A物质是填化学式 2写出B→D的化学方程式其基本反应类型是 3写出D和E反应的化学方程式.
通过一学期的学习同学们已经掌握了实验室制取气体的一些原理和方法请根据已学知识回答下列问题. 1仪器a的名称是搭建B装置时酒精灯应在固定仪器a之选填“前”或“后”放置 2选择不同的药品和实验装置可以制取O2请填写下表 选用药品 发生装置填序号 收集装置填序号 反应原理化学方程式 过氧化氢溶液 二氧化锰 ① ③ ④ 高锰酸钾 ② ⑤ 3在实验室制取二氧化碳的研究中进行了如下四种实验已知浓盐酸有挥发性 Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是 Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响可选实验甲与对照选填实验编号 Ⅲ.出盐酸的浓度外上述实验研究的另一个影响反应的因素是 Ⅳ.研究发现酸浓度越大产生气体速度越快与甲比较对丁分析正确的是选填编号 A.反应更为剧烈B.最终剩余溶液的质量更小 C.产生的二氧化碳的质量更大D.粉末状大理石利用率更高.
合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要. 12015年12月3日潮州日报报道刚过去的10月和11月全市共接警火灾127起其中死亡2人受伤3人直接经济损失约82万元.从燃烧条件分析鞋纸箱等物品充当了 2灭火用的洒水系统.从灭火原理分析洒水的作用主要是. 3分析下表中的数据回答问题 物质代号 L M N P 熔点/℃ ﹣117 3550 44 ﹣259 沸点/℃ 78 4827 257 ﹣253 着火点/℃ 510 370 40 580 ①有人认为“物质的熔沸点越高着火点越高”该结论填“合理”或“不合理”. ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃.利用如图装置验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一上表中可用于完成该实验的两种可燃物是和填代号.
化学用语是学习和研究化学的工具请按要求完成下列各题 1写出化学符号或化学符号所表示的意义 ①5个硫酸根离子②2H2 2用化学式填空 ①天然气的主要成分②用于人工降雨的干冰 ③占空气体积分数78%的气体.
按要求回答问题1微粒A最外层电子数是在化学反应中容易填得或失电子.2微粒ABCDE中化学性质最稳定的原子是填编号下同属于同一种元素的是和.3写出C图表示的粒子的符号.4写出从F图中获得的一条信息.
A~G是教案备课库中的常见物质下图是它们之间的转化关系图中部分反应物或生成物未全部标出.已知A是天然气主要成分B在常温下为液态F是黑色粉末G为红色固体.1B→D是反应填放热或吸热2C→E属于基本反应类型中的反应3写出E→G的化学反应方程式4写出E物质的一种用途.
2.5分用水壶烧开水时壶盖被顶开对这一现象的解释中正确的是
下列图示实验操作中正确的是
2.5分量筒中盛有一定量的液体.如果将量筒举过头顶读数则读取的体积读数与液体实际体积相比
小明同学做了“给液体加热”的实验后发现试管底部有裂纹请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因答出两点即可试管本身质量问题不考虑. 1 2.
如图所示在一个玻璃杯底倒入一些澄清石灰水将一燃着蜡烛放入玻璃杯中杯口盖一块玻璃片过一会儿蜡烛会熄灭这是因为这说明蜡烛燃烧需要.振荡一下玻璃杯会发现澄清石灰水会变.这也说明了蜡烛燃烧生成了.
化学课外活动中老师为大家演示了如图1所示的趣味实验﹣﹣魔棒生烟该实验原理的微观示意图如图2所示.1图示反应的化学方程式为属于基本反应类型中的反应.2小丽同学根据实验原理又设计了如图所示的实验装置.用该装置与用玻璃棒做实验相比明显的优点是.3白烟成分NH4Cl中氮元素的化合价是.
2.5分铈是一种常见的稀土元素它在周期表中的相关信息如图所示.下列说法错误的是
2.5分下列物质的鉴别方法中错误的是
2.5分下列物质中属于纯净物的是
2.5分下列过程中所发生的变化有一个与其它变化不同的是
2.5分苏州的“碧螺春”享誉全国.“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升清热解毒抗癌等功效其化学式为C76H52O46.下列说法错误的是
在一密闭容器内加入甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应反应前后各物质的质量变化如图.下列说法中不正确的是
A~F这6种物质都是教案备课库常见的物质已知A是光合作用产生的气体单质B是常温下为液体的氧化物D是很不稳定的酸它们之间的转化关系如图所示图中涉及的3个化学反应只省略了反应条件. 1A的化学式为. 2F可以是固体则固体F的化学式是F可以是气体写出气体F与A反应生成C的化学方程式. 3写出D分解为B和C的化学方程式.
某化肥的主要成分为硫酸铵小林取20g该化肥样品配成溶液加入足量氯化钡溶液充分反应后过滤洗涤烘干测得沉淀质量为23.3g.试通过计算120g该化肥样品中硫酸铵质量2该标签中化肥中含氮元素的质量分数是否属实【反应的化学方程式为NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl其他成分能溶于水但不参加反应】
完成对蜡烛及其燃烧的探究 结论 1蜡烛通常为黄白色的固体密度比水溶于水 2①蜡烛发出黄白色的火焰放热发光蜡烛逐渐变短受热时熔化冷却后又凝固. ②木条处于外焰的部分最先变黑外焰温度最. ③烧杯内壁有水雾出现说明蜡烛生成了蜡烛燃烧后还生成该气体能使. ④用燃着的火柴点燃白烟看到的现象是白烟的成分可能是.
2.5分大气中PM2.5指大气中直径不超过2.5×10﹣6m的颗粒物的增多导致雾霾天气对人体健康和环境质量的影响较大.下列做法不应提倡的是
下列性质属于化学性质的是
写出相应的元素符号或元素名称 符号 H He F Ne 名称 磷 碳 氮 氧 钠 镁 铝 符号 I 名称 硫 氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡
0.2%﹣0.5%的过氧乙醇[化学式CH3COOOH]溶液是一种杀菌能力强的高效消毒剂. 1过氧乙醇分子中CHO原子的个数比为 2过氧乙醇的相对分子质量为 3过氧乙醇中碳元素的质量分数为.
2.5分下列化学符号书写正确的是
2.5分水是人类宝贵的自然资源下列有关水的认识或观点错误的是
在化学实验中我们经常需要取用一定量的药品.若需取用48mL蒸馏水下列最合适的仪器是
某同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同. 在图甲中A端吸气20秒此时填“呼出气”或“空气”从B端进入石灰水结果石灰水中没有明显现象在图乙中B端吹气20秒石灰水明显变浑浊. 据此判断在呼出气中二氧化碳的含量填“高于”或“低于”空气中二氧化碳的含量.
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