失语症患者言语训练的方法包括-X题卡

书写训练读字的训练自助具操作训练词汇理解，表达训练运用手势，笔谈的训练

失读症失写症感觉性失语症命名性失语症运动性失语症

听理解训练语法能力训练交流策略训练书写训练计算功能训练

发音转换训练及句子转换训练听理解和阅读理解训练呼名训练手势训练书写表达练习

词汇理解表达训练自助具操作训练书写训练计算功能训练

发音转换训练及句子转换训练文字训练呼名训练手势训练书写表达练习

听理解训练表达训练交流策略训练书写训练计算功能训练

长时间训练比短时间多频率训练的效果要差短时间多频率训练比长时间训练的效果要好多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能病情稳定，能够耐受集中训练至少30分钟，即可开始训练

运动性失语症感觉性失语症命名性失语症失写症失读症

运动性失语症感觉性失语症命名性失语症失写症失读症

右利者，因右侧大脑半球障碍引起运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途

右利者，因右侧大脑半球障碍引起运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途

发音转换训练及句子转换训练文字训练呼名训练手势训练书写表达练习

语音训练听理解训练口语表达训练阅读理解及朗读训练书写训练

右利者，因右侧大脑半球障碍引起运动性失语症患者明白别人的言语，但自己不能说感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途

右利者，因右侧大脑半球障碍引起运动性失语症患者明白别人的言语，但自已不能说感觉性失语症患者能说，但对别人的语言不了解运动性失语症乃因左侧额下回后部言语中枢损害所致命名性失语患者不能叫出常用物品的名称，但可正确说明其用途

运动性失语症感觉性失语症命名性失语症失写症失读症

失语症患者言语训练的方法包括（）