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某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究．写出烧碱发生变质反应的化学方程式： 为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：【方案一】气体分析法．（...
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教案备课库《2011年四川省甘孜州九龙实验学校中考化学适应性试卷》真题及答案
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一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠固体变
某化学兴趣小组同学将4.5g工业品烧碱样品与一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液混合恰好完全反应过
一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质.化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠固体
某校化学研究性学习小组的同学对一包敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣想通过实验判断其中是否有碳酸钠.判断氢
某校化学兴趣小组同学用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品进行如图所示的实验.请根据以上信息计算反应后
某校课外兴趣小组的同学有高锰酸钾加热制取了氧气实验完毕时发现得到的固体质量减少了．请用你学过的化学
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某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁他们取9.5g氯化镁固体全部溶解在40.5g水中制成不饱和溶液
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某校有足球篮球排球三个兴趣小组共有成员120人其中足球篮球排球的成员分别有40人60人20人.现用分
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.
某化学兴趣小组同学为了探究实验室中一敞口放置的氢氧化钠固体是否变质进行了有关实验.请你与他们一起完成
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长期放置的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠．为了鉴定其是否变质某化学兴趣小组的同学设计了以下四种方案其中
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除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A KOH溶液 K2CO3 CaOH2溶液过滤 B N2气体 O2 将气体缓缓通过灼热的铜网 C CuO Cu 稀硫酸溶液过滤 D KNO3 NaCl 热水降温结晶过滤
如图是核聚变燃料氦的原子结构模型．该原子核外有2个电子则其原子核内的质子数为
“烧不坏的手绢”是一个趣味实验下列实验过程中主要发生化学变化的是
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠．现需用该药品配制氢氧化钠溶液．取50克该药品溶于200mL水中水的密度为1g/cm3然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水当用去100克澄清石灰水时碳酸钠恰好反应完全．计算150克该药品中碳酸钠的质量2滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数．精确到0.01%
已知A是红色粉末BC是氧化物DI是常见金属E为胃酸的主要成分G为单质．它们之间的转化关系如下 请回答 1写出反应①的化学方程式． 2上述转化①②③中属于置换反应的有 3为了安全点燃G气体之前要． 4向D和I的混合物中加入稀硫酸写出有关反应的化学方程式．
如图ABACAD是⊙O的三条弦E是上一点AD是∠BAC的平分线且∠BAC=60°则∠BED=．
受日本福岛核电站事故影响2011年4月我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯CS．小明对铯元素产生好奇查阅资料得到如下信息 1铯单质色白质软熔点低在空气中能迅速氧化生成氧化铯铯不与氮气反应但在高澄下能与氢气反应．根据以上信息请写出铯单质的一种化学性质 2自然界中铯主要以氯化铯CsCl存在．其中氯的化合价是﹣l价则氧化铯的化学式为．
如图△ABC内接于⊙O∠ABC=71°∠CAB=53°点D在上则∠ADB的大小为
小明在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕点起蜡烛送上祝福．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水．由此推断蜡烛中一定含有的元素有．
从教案备课库常见物质中选择合适的物质填入如图所示的圆圈内使图中直线相连的物质间能发生化学反应． 1你所选物质的化学式分别为． 2写出各物质间反应的化学方程式 ①②③．
如图点ABCD都在半圆上且AB是半圆的直径D是的中点若∠BAC=20°则∠DAC的度数是．
下列鉴别物质的方法错误的是
漂白液是家庭常用的洗涤剂．化学兴趣小组的小明同学在家发现半瓶敞口放置的漂白液对漂白液的漂白原理和该漂白液是否失效产生了疑问．他将该漂白液带到学校在老师的指导下与小组同学一起进行了探究．【查阅资料】①漂白液的制取原理Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O其有效成分是NaClO．②漂白液的漂白原理NaClO在空气中发生反应2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO．生成的HClO能使有色布条含有机色素褪色．③HClO不稳定易分解分解后丧失漂白作用．④碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应写出该反应的化学方程式．【提出问题1】该漂白液是否失效【实验探究1】请将下述实验报告填写完整．实验操作实验现象实验结论该漂白液已完全失效【提出问题2】该漂白液的主要成分是什么【提出猜想】该漂白液的主要成分可能是①NaCl②③NaClNa2CO3NaOH【实验探究2】【实验反思】漂白液开瓶后要尽快使用每次使用后要拧紧瓶盖．
科学兴趣小组想研究影响过氧化氢H2O2分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰MnO2粉末然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液观察气泡产生的速度记录如表实验次数1234H2O2溶液的溶质质量分数1%5%10%15%MnO2质量0.2克0.2克0.2克0.2克气泡产生的速度++++++++++1该实验研究的问题是过氧化氢分解的速度与的关系．．2为了检验产生的气体是否为氧气请你写出检验的方法．3实验完毕可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末．在过滤过程中图2仪器不需要的有．
元素周期表是化学学习和研究的重要工具．下图是元素周期表的一部分．1相对原子质量为22.99的元素属填金属或非金属．2科学家宣布现已人工合成了第120号元素则此元素的核电荷数为．3与磷元素化学性质相似的元素是填元素名称．4地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是填化学式．5表中不同种元素最本质的区别是填字母A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同．
下列用化学知识来分析生活生产中的问题正确的是
如图在⊙O中直径AB⊥弦CD于点MAM=18BM=8则CD的长为．
下列各组物质按酸碱单质氧化物顺序排列的是
根据你的生活经验和所学化学知识判断下列做法正确的是
在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数毒．0.73%的稀盐酸反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH记录数据如表 反应时间秒 0 25 50 75 100 125 150 175 200 滴入稀盐酸体积毫升 0 4 8 12 16 20 24 28 32 pH 13.2 13.0 12.7 12.4 12.1 7.0 2.0 1.6 1.3 温度℃ 36.9 37.5 38.0 38.5 38.8 39.2 39.0 38.8 38.6 1观察如表发现当反应时间在秒时氢氧化钠与盐酸恰好中和． 2分析如表数据发现在逐渐滴加稀盐酸的过程中溶液的温度先升高后降低请分析原因． 3结合如表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量．稀盐酸的密度取l.0克/毫升化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O
如图已知△ACD和△ABE都内接于同一个圆则∠ADC+∠AEB+∠BAC=度．
我市某校化学兴趣小组对学校附近的一小型化工厂排出的无色废水进行探究．【探究目的】探究无色废水的酸碱性【提出猜想】无色废水可能呈酸性也可能呈性还可能呈性．【设计实验】实验步骤现象结论1用试管取少量的该废水滴加2滴无色酚酞溶液振荡溶液不变色说明废水不可能呈性可能呈性．2另用一支试管取少里该废水滴加2滴紫色石蕊溶液振荡该废水呈酸性【建议与反思】经探究知该废水呈酸性则使废水呈酸性的离子是填粒子符号．为防止造成水污染同学们向厂家建议应将废水治理达标后再排放你认为治理该酸性废水时加入的试剂是任答一种若此酸是盐酸写出处理废水相应的化学方程式此时废水的pH将填升高不变或降低．
如图△ABC内接于⊙O∠BAC=120°AB=ACBD为⊙O的直径AD=6则BC=．
下列各组物质能在溶液中大量共存的是
下列知识整理的内容完全正确的一组是
如图四边形ABCD是⊙O的内接正方形点P在劣弧上不同于点C的任意一点则∠BPC的度数是．
去年冬天至今年春天我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致共同抗旱． 1有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水可用的物质是测定地下水的酸碱度可用． 2有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化其中小卵石石英沙的作用是． 3如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物过多都可以采取方法来降低硬度和杀灭病原微生物． 4许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨．液氮或干冰增雨的原理是． 5身处旱区之外的我们能做些什么举一做法
在△ABC中∠B=90°以BC为直径作圆交AC于E若BC=12AB=12则所对圆心角的度数为．
通过一年的化学学习同学们对身边的常见物质有所认识并能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题 1服用含AlOH3的药物来治疗胃酸过多其反应方程式为． 2鉴别常用铵态氮肥磷肥钾肥三种化肥首先看外观的是磷肥然后将另两种化肥各取少许分别和少量的熟石灰粉末混合研磨能嗅到气味的是． 3碳单质包括金刚石石墨和C60等它们的化学性质相似如它们都有可燃性试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式．
如图AD是△ABC外接圆的直径AD=6cm∠DAC=∠ABC则AC=cm
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