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同感又称为移情,包括态度和能力
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教师继续教育《教师继续教育》真题及答案
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咨询者对来访者的无条件关注又称为
真诚
接纳
尊重
同感
态度的三成分说又称为态度的
P-O-X模式
P=F(P,模式
TIRO模式
ABC模式
过程能力指数不包括
双侧公差情况的过程能力指数
单侧公差情况的过程能力指数
无偏移情况的过程能力指数
有偏移情况的过程能力指数
罗杰斯认为个案辅导关系需要具备的内容不包括
表里如一
不评价
同感
反移情
无条件的接纳
倾向因素包括
知识、态度、价值观
知识、行为意向成分、态度、价值观
知识、信念、态度、价值观
知识、信念、情感、态度、价值观
知识、信念、认同感、态度、价值观
共情又称作
同感
同情
同理心
移情
饭店员工的知识能力态度等能让顾客信赖和放心这是顾客感觉中的服务质量的属性
反应
可靠
可信
移情
态度的三成分说又称为态度的
P—O—X模式
P=F(P,模式
TIRO模式
A—B—C模式
共情又称为
同情
投情
移情
情感表达
Rogers认为医生对患者应具备的成功态度不包括
尊重
同感
真诚
关心
保证
服务人员的友好态度与胜任能力是顾客评价服务质量五个标准中的
移情性
保证性
可感知性
可靠性
卫生人力业务能力考核应该包括认识能力知识精神运动能力技能和情感能力 态度通常把前者称为后二者称为
个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是和移情的理解
设身处地的像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是
真诚
尊重
接纳
同感
由领悟导致行为态度和结构改变的精神分析技术称为
解释
自由联想
移情
修通
领悟
咨询者对来访者的无条件关注又称为
真诚
接纳
尊重
同感
专家教师的什么被称为教学专长
知识和能力
技能和方法
知识和方法
态度和能力
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