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某物理兴趣小组的同学,用煤炉给水加热,同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线,若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤.煤完全燃烧产生的热量给水加热;在加热过程中,通过 方式使水的内能...
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图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景.若认为机器人是静止的则选择的参照物是
以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是
下列对有关事实的解释错误的是
如图甲所示一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线在不损坏导线的情况下用图乙中ab两个实验所对应的结论来判断导线中是否有电流下列说法中正确的是
用化学方程式说明问题 1用硫酸除铁锈 2若用过量的硫酸除铁锈铁钉表面有气泡产生反应的化学方程式是. 3写出胃舒平[主要成分是氢氧化铝]治疗胃酸过多症时的化学反应方程式是. 4氢氧化钠吸收有毒气体二氧化硫的化学方程式是. 5硝酸铵不能与消石灰混合施用的原因是.
下列图象与对应的叙述相符合的是
将40mL水与40mL酒精混合所得溶液体积小于80mL.下列对此现象的解释最合理的是
下列实验操作正确的是
某工厂现有废硫酸9.8tH2SO4的质量分数为10%试计算 1该9.8t废硫酸中H2SO4的质量为t 2如果用该9.8t废硫酸去中和处理另一工厂的废碱液主要成分为NaOH恰好中和废碱液20t求废碱液中NaOH的质量分数.写出计算过程
根据如图所示制取气体的装置回答下列问题装置选择用序号填写 1实验仪器①的名称是. 2用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置为排空气法收集氧气应选用的装置是验满的方法是. 3用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时反应的化学方程式为. 若装置B中反应剧烈从实验可行性和安全角度考虑可采取的措施有填序号. ①用容积较小的锥形瓶②将大理石进一步粉碎③加热反应物 ④降低液体反应物的浓度⑤用稀硫酸代替稀盐酸 4采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净干燥的二氧化碳气体可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥导管囗连接的正确顺序是 气体→→→→→D填小写字母除杂过程中发生反应的化学方程式是.
化学就在我们身边.现有甲烷碳酸钙小苏打氢氧化钙葡萄糖尿素一氧化碳七种物质用化学式填空 1天然气的主要成分是. 2可用于配制农药波尔多液的是. 3易使人中毒的是. 4可以用来作建筑材料的是. 5农业上常用作氮肥的是. 6人体维持体温和活动所需的能量主要来自在机体内的氧化. 7发酵粉的主要成分是.
如图1是ABC三种物质的溶解度曲线图.请回答 ①t1℃时溶解度相等的两种物质是. ②B的饱和溶液中混有少量的物质A要除去A得到较纯的B物质可采用的结晶方法是. ③如图2所示在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后甲试管内出现的现象是乙试管内的溶液为溶液填“饱和”或“不饱和”.
如图是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景.实验甲丙和丁中弹簧测力计的示数分别为4.0N2.8N和2.5N.若盐水的密度为1.2×103kg/m3则下列结论正确的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点 1在干冰金刚石氯化钠三种物质中由离子构成的物质是. 2从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是. 3如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息请根据图回答下列问题 ①画出镁离子结构示意图. ②与氮元素化学性质相似的元素是写化学符号. ③具有相同原子数和最外层电子数的分子叫等电子体等电子体具有相似的结构和性质.下列各组微粒中属于等电子体的是. A.NO和O2B.CO和N2C.H2O和NH3D.N2O和CO2
现有氧化铁稀硫酸氢氧化钠溶液氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质在常温下它们两两相互发生的化学反应有
如图所示物体的长度为cm机械秒表的示数为s
某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时忘记滴加指示剂因而无法判断酸碱是否恰好完全反应.于是他们对反应后溶质大胆提出猜想进行了以下探究请你和他们一起完成下列实验报告. [提出问题]该溶液中的溶质含有哪些成分 [查阅资料]CaCl2溶液呈中性 1[猜想与假设]猜想Ⅰ溶液中的溶质只有 猜想Ⅱ溶液中的溶质有CaCl2HCl 猜想Ⅲ溶液中的溶质有CaCl2CaOH2 猜想Ⅳ溶液中的溶质有CaCl2CaOH2HCl 2该写出该反应的化学方程式.经过讨论同学们直接得出猜想是不正确的.为了验证余下的哪一个猜想是正确的同学们又做了以下实验. 3[进行实验] 4有气泡生成的化学方程式为 5[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的 ACuOB.AgNO3C.CuD.NaOH 反应的化学方程式为.
用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液”两个实验. 1操作B及操作E中玻璃棒的作用分别为. 2C操作应选用的量筒从10mL50mL100mL中选择图C中有一处明显的错误操作可能导致溶液溶质质量分数15%大于小于等于 3D操作等到蒸发皿中出现时停止加热利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.
分别将不同质量的锌粉加入到一定量的FeNO32CuNO32和AgNO3混合溶液中充分反应后过滤以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法错误的是
分别向碳酸钠硫酸铵氯化钠氯化铵四中溶液中加入下列一种试剂便可将他们鉴别出来这种试剂是
自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成.如图所示的四个情景中由于光沿直线传播形成的是
有机物一定含有的元素是
在“对电冰箱冷藏室内温度分布情况”探究中几组同学获得了不同实验数据如表请分析的数据可能存在错误.为解决测量凝固点不方便的问题可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻发生的物态变化是然后再取出测量它们的熔点的方法从而得到凝固点能这样做的理由是.
推理是化学学习的一种方法以下推理正确的是
如图吹气时纸条向上飘这个实验现象揭示的物理原理在下列四个事例中得到应用的是
在食盐中加入适量的碘酸钾KIO3可预防碘缺乏病. 1人类膳食中缺碘易患. A.甲状腺肿大B.贫血C.骨质疏松症D.软骨病 2某兴趣小组的同学欲检测一袋食盐是否为加碘食盐他们查阅资料得知加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI溶液发生反应生成碘I2淀粉遇I2变蓝色.现提供下列试剂和生活中常见的物质 ①KI溶液②纯碱③米汤④白糖⑤白酒⑥白醋该小组同学进行实验必须选用的试剂和物质是. A.①③④B.①③⑥C.②④⑥D.①④⑤ 3该小组同学仔细阅读加碘食盐包装袋上的说明后提出问题并与其他同学讨论继续进行探究. 问题一食盐是比较稳定的而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失 【实验一】探究温度对碘损失率的影响 老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份在不同温度下加热十分钟后用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾溶液的浓度计算碘损失率并记录如表 ①分析上表可得出的结论是. ②人们常说“炒菜时要后放碘盐以免碘的损失.”这里的“碘”指的是填“碘单质”“碘元素”或“碘原子”. 问题二炒菜时加醋对碘的损失率是否也有影响 【实验二】探究酸碱度对碘损失率的影响 ③此组对照实验要控制在加热的时间和温度碘酸钾溶液的浓度和均相同溶液的酸碱度不同的条件下进行. ④实验需要调节溶液的酸碱性下列物质不能选用的是填字母. A.氢氧化钠B.纯碱粉末C.食盐晶体D.稀盐酸 4碘酸钾中碘元素的质量分数为.我国规定食盐中加碘的含量为每千克食盐含腆0.035克相当于每千克食盐含碘酸钾克.精确到小数点后二位
生活中经常对一些物理量进行估测下列数值最接近实际情况的是
电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为2H2O2H2↑+O2↑.电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中下列说法正确的是
下列化合物中氮元素化合价为+4价的是
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