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为培训人员或培训参与者提供培训评估结果,从而使培训项目相关参 与者明确自己的优势和劣势所在,扬长避短,从需要遵守的程序、职业道德、 工作态度和技能等方面不断改进。这是培训评估()作用。

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决定该培训项目是否交由评估者评估。  培训是否取得相应效果。  了解项目实施的基本情况,为以后评估设计奠定基础,  评估工作是否有相应的人员组织安排  培训评估的成本效益评估  
作出培训评估的决定与制定计划  收集整理和分析数据  培训项目成本收益分析  及时反馈评估结果  撰写培训评估报告  
制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估  实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估  制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析  培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估  
培训主管  受训人员  培训讲师  培训机构  
为管理者决策时提供所需的信息  客观地评价培训者的工作  检查出培训的费用效益  发现新的培训需要,从而为下一轮的培训提供重要依据  找出培训的不足,归纳出教训,以便改进今后的培训  
为培训提供的设备  为培训提供的场所  支付给培训人员的工资  对受训人员支付的工资  企业因受训者参加培训而损失的工时  
培训目标  培训对象  培训时间  培训内容  
培训内容  培训环境  培训活动的参与状况  培训机构和培训人员  培训进度与中间效果  
培训绩效评估  培训评估反馈  培训评价  培训评估总结  
培训评估人员的构成说明   培训背景说明与培训概况  培训评估信息的总结和分析   培训项目计划调整的建议  培训评估结果与培训目标的比较  
培训活动参与状况监测  培训内容监测  培训进度与中间效果监测评估  培训环境监测评估  培训机构和培训人员监测评估  
质量管理为评估工作起到‘工程监理”作用  培训评估属于培训质量事后控制  评估为改进质量管理提供必须的、可靠的依据  培训质量管理是全过程管理和控制  培训评估就是培训质量管理部分  
培训评估人员的构成说明  培训背景说明与培训概况  培训评估信息的总结与分析  培训项目计划调整的建议  培训评估结果与培训目标的比较  
参与者对培训项目的看法  参与者所学资料的范围  参与者应用所学新知识的能力  培训目标是否达成  培训的原则  
项目实施人员  培训管理人员  培训评估人员  培训评估应用人员  外部培训顾问  

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