你可能感兴趣的试题
科研成果：如果没有发表，就等于不曾存在 科研人员：没有论著发表，职业生涯将难以为继 保证从业人员的收入
科研成果的商业化 科研成果的国际化 科研成果的转化 科研成果的产业化
教育科研成果的表述 教育科研成果的评奖 教育科研成果的交流 教育科研成果的评价
视为 2007 年 5 月提出 应该驳回 不丧失新颖性 已丧失了新颖性
科研成果经市场交易通过业主转化 科研成果研究开发主体自主转化 科研成果由研究开发主体和业主合作转化 科研成果不能经市场交易通过业主转化
作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径 作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的 研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发 促进科学研究的不断进展
科研成果转化为产业技术手段，拓展了人类的劳动能力 科研成果转化为产业技术知识，促进了生产力的发展 科研成果转化为产业技术能力，实现了可持续发展 科研成果转化为产业研究论文，实现了个人职务晋升和发展
视为2009年5月提出 应该被驳回 不丧失新颖性 已丧失了新颖性
视为2002年3月提出的 不丧失新颖性 已丧失了新颖性 应予驳回
科学研究的手段 做实验的先行条件 学术信息交流的工具 能力培养的途径 科研成果的标志
教育科研成果的表述 教育科研成果的评奖 教育科研成果的交流 教育科研成果的评价
考察、实验、研制、观测等科学研究活动 科研成果直接转化为生产力 科研成果在刊物上公开发表 科研实践主体为了科学、创新技术和发展生产，在科学、技术、经济、社会的互动发展且一体化的实践活动中所实现的科研成果内容与形式
视为2004年8月提出的 不丧失新颖性 已丧失了新颖性 应予驳回
视为 2004年 5月提出 应该驳回 已丧失新颖性 不丧失新颖性
湘公网安备 43130202000226号