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已知:如图,AE⊥AB,BC⊥AB,AE=AB,ED=AC.求证:ED⊥AC
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教案备课库《七年级数学同修教案201512059B》真题及答案
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如图已知D.是AC上一点AB=DADE∥AB∠B.=∠DAE求证BC=AE
已知如图在△ABC中AB=AC以AB为直径的⊙O.分别交BCAC于点D.E.联结EB交OD于点F.1
已知如图AB=AC点D.是BC的中点AB平分∠DAEAE⊥BE垂足为E.1求证AD=AE.2若BE∥
已知如图1AE⊥BCDF⊥BC垂足分别为E.F.AE=DFAB=DC则△__________≌△__
如图∠1=∠2要证明△ABC≌△ADE还需补充的条件是
AB=AD,AC=AE
AB=AD,BC=DE
AB=DE,BC=AE
AC=AE,BC=DE
已知如图9-100AE是△ABC的外角∠CAD的平分线AE//BC那么AB=AC吗请说明理由
如图已知∠1=∠2要证明△ABC≌△ADE还需补充的条件是
AB=AD,AC=AE
AB=AD,BC=DE
AC=AE,BC=DE
以上都不对
如图已知AE∥BCAE平分∠DAC.求证AB=AC.
已知如图AC⊥BC于C.DE⊥AC于E.AD⊥AB于A.BC=AE.若AB=5则AD=_______
已知如图梯形ABCD中AB∥CDE.是BC的中点直线AE交DC的延长线于点F.1求证△ABE≌△FC
如图已知AE∥BCAE平分∠DAC.求证AB=AC.
已知如图AE=BFAD∥BCAD=BCABCD交于O.点求证OE=OF
如图△ABC和△EFD分别在线段AE的两侧点C.D.在线段AE上AC=DEAB∥EF.求证BC=FD
已知如图△A.BC中AB=ACAD是BC边上的中线AE∥BCCE⊥AE垂足为E.1求证△ABD≌△C
读下图回答下列问题 简述本区域河流的主要补给类型及季节特征
如图已知AB=12BC⊥AB于点B.AD⊥AB于点A.AD=5BC=10点E.是CD的中点则AE的长
已知如图四边形ABCD中AD⊥DCBC⊥ABAE平分∠BADCF平分∠DCBAE交CD于E.CF交A
如图已知AE∥BCAE平分∠DAC.求证AB=AC.
如图已知AE∥BCAE平分∠DAC.求证AB=AC.
如图2已知四边形ABCD中AD∥BC若∠DAB的角平分线AE交CD于E.连接BE且BE恰好平分∠AB
AB>AD+BC
AB=AD+B
C.AB<AD+BC
无法确定
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跳伞运动员在空中匀速下落的过程中动能重力势能机械能将.选填“增加”“减小”或“不变”
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如图所示用滑轮组沿竖直方向提升重物10s内使物体匀速上升2m.已知物体重400N动滑轮重100N不计绳重和摩擦求 1有用功 2拉力的功率 3滑轮组的机械效率.
我们常通过控制实验条件对比实验现象进而得出实验结论.根据表中内容填空.
设关于xy的二元一次方程ax+by=-2的有两组解为和请你再写一组该方程组的解.
为了解某地区30万电视观众对新闻动画娱乐三类节目的喜爱情况根据老年人中年人青少年各年龄段实际人口的比例352随机抽取一定数量的观众进行调查得到如下统计图1写出折线统计图中mn所代表的值2求该地区喜爱娱乐类节目的中年人的人数.
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树叶落在马路上当一辆高速行驶的汽车驶过路面时树叶将
小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”. 1如图1所示他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做其目的是根据二力平衡的知识求出摩擦力的大小此时弹簧测力计的示数为N. 2往鞋子里添加砝码并均匀摆放改变的是鞋对桌面的重复上述实验步骤进行多次实验并将实验数据记录在表中. 实验次数 压力F/N 测力计示数/N 1 2.3 2 3.3 2.6 3 4.3 3.4 4 5.3 4.2 3请根据实验数据在图2中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象. 4分析图象可得结论. 5若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将选填“变大”“不变”或“变小”.
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方程组的解是.
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