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根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后。 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ； （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底...
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教案备课库《【一课三练】2014秋九年级化学上册》真题及答案
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根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称写在空格内.1小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内．石灰水长期露置在空气中．瓶壁和石
根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质请将物质名称写在题后空格内.1小白鼠在盛有空气的密闭容器中可
已知空气的成分有氮气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体等试根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称
根据下列说明空气中存在某种气体物质将该物质的名称填写在横线上.1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内．小白鼠在装有空气的密闭容器内可存
根据下列现象说明空气中存在哪种物质将物质名称写在题后的空格处.①酥脆的饼干敞口防置在空气一段时间后变
根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质请将该物质写在题后空格内①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活
下列现象说明空气中存在哪种气体试将该物质写在空格内1小动物在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内1小白鼠在装有空气的密闭容器内可存
下列现象说明空气中存在某种气体请将该气体的名称及符号填在题后的横线上1小白鼠在装有空气的密闭容器中可
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内．夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内.1小白鼠在装有空气的密闭容器内可
根据下列说明空气中存在某种气体物质将该物质的名称填写在横线上.1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一
根据下列现象证明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在题后空格内1小白鼠在装空气的密闭容器中可
1下图是实验室常用的仪器请用图中仪器下方的字母符号填空①实验室常用来加热的仪器是②取用粉末状药品时一
根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质请将物质写在题后空格内． ①小白鼠在装有空气的密闭容器中
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内．空气可以用于制氮肥说明空气中有．
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称写在空格内8分1小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称写在空格内1小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段
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甲乙丙三种气体均为空气的组成之一.甲丙气体混合后通入澄清石灰水石灰水没有明显变化将黑色固体丁灼烧至发红伸入甲丙混合气体中丁充分燃烧生成一种新的气体乙.丁燃烧结束后测知甲气体已全部耗尽将乙丙混合气体通入澄清石灰水中石灰水变浑浊.已知丙气体占空气的体积分数约为试回答.1四种物质的名称甲乙丙丁2写出上述过程中丁燃烧时的符号表达式.
下列物质的变化与空气的某些成分有关请填写空气中的成分⑴饼干放置在空气中一段时间会变软说明空气中有_______________⑵澄清石灰水长时间放置在空气中会有一层白色物质说明空气中有____________⑶食品包装制做成真空是防止食物与空气中的______________反应⑷霓虹灯中填充一些气体能够发出五颜六色的光它们填充的是空气中含有的____________
设计实验鉴别下列物质操作现象结论:1水和酒精利用物理性质鉴别:;利用化学性质鉴别:2氧气和二氧化碳利用化学性质鉴别:
化学课上同学们对人体呼出的气体中的主要成分及含量非常好奇设计了如下实验进行相关的探究【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分它们的含量是多少【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2②CO2难溶于饱和NaHCO3溶液③氢氧化钠[化学符号为NaOH]与氢氧化钙[化学符号为CaOH2]的化学性质相似能与二氧化碳反应生成可溶性的碳酸钠和水【假设与猜想】呼出的气体中主要成分是N2O2CO2水蒸气等【设计方案并实验】实验I.定性检验呼出的气体中含有CO2O2和水蒸气实验操作主要实验现象实验结论_________________呼出的气体中含有CO2________________呼出的气体中含有O2________________呼出的气体中含有水蒸气实验II定量测定呼出的气体中N2的含量同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置B.是带刻度的量气装置实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性向装置中加入药品关闭止水夹a~f装置的气密性良好②打开bcd向B.中吹入一定量气体后关闭d并冷却到室温B.中液体进入到A.中B.中液体减少500mL收集500mL气体③关闭b打开aef用打气筒向A.中缓缓充气直到B.中气体刚好全部排出________D.中液体为475mL反应的化学方程式为________④关闭ef用凸透镜聚光引燃白磷白磷燃烧________反应的化学方程式为________⑤待白磷熄灭并冷却到室温打开fD.中的液体部分进入C.中D.中剩余液体为400mL呼出的气体中含有N2且氮气的体积分数为_____%【实验反思】1该实验设计依据的N2性质有填字母序号A.不能与白磷发生反应B.难溶于水C.不能和NaOH溶液反应D.不能燃烧也不支持燃烧E.无色无味的气体F.相同条件下密度比空气的密度小2若上述实验所测N2的体积分数偏大结合实验具体情况分析其可能原因是____
小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体他为了探究该液体是何物质进行了如下实验小李将此无色液体编号为A.在其中加入灰黑色粉末B.发生反应⑴在常温下迅速产生大量气体C.同时产生了常温下为液体的纯净物D.而B.的质量在反应前后没有改变他把气体C.收集起来将带火星的木条伸入集气瓶中发现木条复燃若取淡黄色粉末E.点燃后放入C.中发生反应⑵能生成一种有刺激性气味的气体F.试回答①根据小李的实验写出上述物质的名称ABCDEF②写出上述有关的反应的符号表达式在后面的括号中写出其基本反应类型⑴⑵
空气是一种宝贵的资源请回答下列问题:1唐代诗人李峤有一首绝句:解落三秋叶能开二月花过江千尺浪入竹万竿斜诗中揭示的自然现象是证明了的存在2如图分别表示某些气体的主要用途这些气体依次是3洁净的空气对于人类非常重要下列做法有利于保护大气的是填序号A.使用清洁能源B.燃放烟花爆竹C.大量植树D.推广私家汽车出行
甲乙丙是三个实验的示意图根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并回答下列问题图2-51所发生的三个反应有多个共同的特点分别是:①②③写三点即可2甲丙两实验集气瓶中均放少量水甲中加入少量水的目的是甲瓶中反应的文字表达式为3小明做完上述实验后在乙中加入了一种无色液体他所加的液体可能是__________填名称;加该液体的目的是4小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究他将镁条和不同含碳量的铁丝铁丝直径均为0.4mm放入氧气中燃烧并将现象记录在表2-1中表2-1物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧现象剧烈燃烧发出耀眼白光无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧火星四射①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时发现生成物中有黑色固体针对这一现象他们开展了如下探究活动请仔细阅读并完成下列探究报告【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的【分析猜想】分析空气中各种成分寻找猜想依据空气成分之一化学性质稳定一般不与其他物质反应空气成分分之二氧气氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体空气成分之三水蒸气打磨光亮的镁带放入沸水中表面会附有白色固体并产生大量气泡再向沸水中滴入无色酚酞试液呈现红色如果将镁带放到水蒸气中也会发生上述反应但产生的不是黑色固体空气成分之四氮气二氧化碳猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体【实验一】镁带与氮气的反应获取氮气⑴把空气液化然后蒸发先蒸发出来的气体就是氮气这种方法属于变化但在实验室里空气不易被液化⑵以下是获取氮气的方法及装置装置中使用的固体药品均过量其中得到氮气较纯的是填字母二燃烧镁带观察现象将镁带打磨光亮点燃伸入盛N2的集气瓶中配内壁附着一层淡黄色的固体三实验结论镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁Mg3N2该反应的化学符号表达式是【实验二】将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中镁带剧烈燃烧瓶内出现白色固体和黑色固体CO2与镁发生反应根据所学知识猜想生成的黑色固体物质是【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的
用序号填空现有下列物质①澄清石灰水②红磷燃烧后的产物③镁条燃烧后的产物④铁丝燃烧后的产物⑤碱式碳酸铜分解后的产物⑥稀有气体属于白色固体的是属于黑色固体的是
某校研究性学习小组进行测定空气里氧气的含量的实验大家分别对课本上的实验进行了相应的改进⑴甲同学采用了图1所示装置选用实际容积为40mL的试管作反应容器将过量的红磷放入试管用橡皮塞塞紧试管口通过导管与实际容积为60mL的针筒注射器摩擦系数很小组成如图1的实验装置假设此实验能按照甲同学的设想正常进行且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计请回答下列问题①实验前甲同学打开弹簧夹将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处然后松手发现活塞仍能返回至20mL刻度处甲同学这样操作的目的是为了②红磷燃烧的符号表达式为③若先夹紧弹簧夹待红磷充分燃烧结束试管冷却后再打开弹簧夹最终注射器活塞前沿停在示数mL处④若不使用弹簧夹用酒精灯加热红磷充分反应直至燃烧结束试管冷却注射器活塞的变化是⑵乙同学采用了图2所示装置通过粗铜丝来点燃玻璃棺内的红磷这利用了金属铜的性在该实验中水的作用是选填序号①吸收生成物防止污染②加速冷却③缓冲气压
现在有三个集气瓶分别是氧气二氧化碳空气请你设计一个小实验鉴别它们
2011年5月1日我国实施醉驾入刑的新规引起西园中学化学探究小组的注意并设计如图实验对人酒后呼出的气体与空气组成进行比较不比较水蒸气.【查阅资料】重铬酸钾溶液与乙醇反应溶液由黄色变成浅绿色.【提出假设】猜想1呼出的气体中含有乙醇猜想2呼出的气体中猜想3呼出的气体中含量比空气的高.【实验方案】1按如图装置取气得空气呼出气体样品分别于A.C.集气瓶中取多瓶气样备用.2图中澄清石灰水的作用是3请填写空格实验步骤预期现象和结论①向C.集气瓶中伸入燃着的木条火焰暗证明猜想2成立②同时向A.C.集气瓶中加入等量的若C.集气瓶中石灰水出现白色浑浊且较明显证明猜想3成立③分别向A.C.集气瓶中加入少量重铬酸钾溶液若色证明.
用＞＜或＝填空1相同条件下的密度氧气空气2产生氧气的温度高低加热氯酸钾加热高锰酸钾3用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml所量液体实际体积35ml4氮气的含量呼出气体空气
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;__________2硫在氧气中燃烧_______________________________________;__________3红磷在空气中燃烧;__________4用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气;_________
请将下列物质分类①冰水②果汁③碘盐④食醋⑤海水⑥液氧⑦氮气⑧二氧化碳属于纯净物的是属于混合物的是
加热某暗紫色固体A.能生成气体B.和残余固体C.将充分受热后的残余固体C.与另一种白色固体D.混合加热也生成气体B.把B.与氮气以15体积混合充入一集气瓶中将一定量暗红色粉末E.点燃后伸入该集气瓶即有白色固体F.生成并又得到较纯净氮气试推断⑴B.为__________________F.为________________⑵写出C.与D.反应的文字表达式___________________________________该反应属于__________反应类型⑶C.与D.反应前后C.物质的质量是否改变______________选填改变或不变
甲乙丙是三个实验的示意图根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理表达式进行总结归纳并回答下列问题1所发生的三个反应有多个共同的特点分别是只写三个即可A.BC2甲实验中瓶底放少量水的原因是
成年人的肺活量一般是2500～4000mL如果某人在标准状况下一次吸进了3000mL空气则他约吸进了氧气的质量是多少?标准状况下氧气的密度为1.43g·L-1计算结果保留至0.1g
人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体积的比较正确的是①氧气空气﹥呼出气体②二氧化碳空气﹤呼出气体③水蒸气空气﹤呼出气体
现有三瓶气体分别是空气氧气二氧化碳怎样鉴别它们写出操作步骤现象和结论.
根据空气中的成分填空1小白鼠在装有空气的密闭容器中存活一段时间说明空气中含有2约占空气体积78%的气体是它是生产化肥的重要原料3是植物进行光合作用不可缺少的物质它的固体是一种人工降雨的材料.
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】白磷的着火点40℃【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL注射器中水的体积为50mL该装置气密性良好放大镜热水大烧杯【实验探究】装入药品按图所示连接好仪器夹紧弹簧夹利用给的用品使白磷很快被引燃【问题讨论】⑴如何使白磷燃烧足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧说明瓶内剩余气体燃烧填支持或不支持写出白磷燃烧的符号表达式⑵在整个实验过程中可观察到气球的变化是⑶待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹还可观察到的现象是①注射器中的水自动喷射出来②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流导致这些现象发生的原因是【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5
请你将物质与相关的用途用线连接起来:氧气A.制造氮肥氮气B.支持植物的光合作用二氧化碳C.动植物的呼吸燃烧稀有气体D.形成降水水蒸气E.作冷却剂制造霓虹灯
有A.B.C.D.四种物质A.是无色无味的气体黑色固体B.在A.中燃烧比在空气中燃烧得更旺生成无色无味的气体C.C.能使澄清石灰水变浑浊D.常坐灯泡的填充气是一种无色无味的气体将燃着的B.放入D.中很快熄灭则1四种物质的名称ABCD2写出上述过程中反应的符号表达式
写出下列反应的文字表达式1淡黄色粉末物质在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰2一种黑色固体在氧气中燃烧其生成物可使澄清石灰水变浑浊3加热紫黑色晶体制取氧气4加热固体混合物制氧气.
小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里袋内的气体充的鼓鼓的看上去好像一个小枕头他们认为这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长时间的保鲜保质那么这是什么气体呢小红猜想是氮气小明猜想是二氧化碳①请你帮助他们设计一个简单的方案来判断小明的猜想是否正确简要写出实验步骤____________________________________________________________________________________________②小明的猜想如果是正确现象应是______________________________③你认为食品充气包装对所充气体的要求是1_______________2_______________3__________________
1已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用如图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于请你帮她分析造成这种结果的可能原因至少答两点.2用如图的装置来测定空气中氧气的含量发生的实验现象是.
物质燃烧的程度与氧气的浓度有关某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧记录如下实验实验步骤实验现象反应的文字表达式A.①木炭在空气中燃烧①木炭红热放热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_________▲_____________②木炭在氧气中燃烧②_____▲____B.③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰▲__________▲____________④硫在氧气中燃烧④_____▲___通过A.B.两组对比实验的现象可以得出的结论是▲
有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体这种做法对人体好吗雨辰同学认为对人体有利因为凌晨空气清新邓梦婷认为对人体有害因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高对人体有害应该等日照以后再进入其中锻炼根据你学习的生物知识判断你认为的观点正确为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量的关系某同学设计了如下实验1分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室收集日照后公园中空气的方法是2为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低你采用的实验方案是预期的实验现象是由此现象你得到的结论是3为比较两瓶气体中氧气含量的高低你采用的实验方案是预期的实验现象是由此现象你得到的结论是
1根据空气的成分填空:①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间说明空气中含有②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质说明空气中含有③夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中含有2已知空气中氧气的体积分数为21%小兰同学用右图装置进行验证实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5请你帮她分析造成这种结果的可能原因至少答两点:
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