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心理测验的功能是( )A.甄选 B.安置 C.诊断 D.验证 E.评价
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教案备课库《心理卫生与心理咨询》真题及答案
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把测验分为安置性测验形成性测验诊断性测验和总结性测验的依据是
测验内容
测验目的
规范程度
结果解释参照标准
团体咨询甄选成员常用的方法包括
面谈法
实验法
书面报告法
心理测验法
对心理测验的理解正确的是
心理测验的作用非常有限
心理测验的作用是万能的
心理测验可以为咨询诊断提供参考
有时咨询师为了获得求助者的信任可以夸大心理测验的功能
为了分班分组的目的所进行的测验是
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
安置性测验
为了分班分组的目的所进行的检测是
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
安置性测验
以分班分组为测验的根本目的是
安置性测验
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
心理测验技术广泛应用于人员测评中其有众多基本功能其中不包括
心理辅导功能
心理刻画功能
心理诊断功能
心理预测功能
以调控教学为根本目的的测验是
安置性测验
形成性测验
诊断性测验
总结性测验
所谓乱用心理测验是指
目的不明确,依据不充分
在诊断目的以外使用心理测验
超出某种心理测验自身功能,主观地对数据和结果进行解释
将直接翻译而未经修订的测验工具用于临床
心理测验的功能主要有
激励功能
诊断功能
鉴别功能
预测功能
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Nickwasandlosthisgirlfriend.Howeverhewasalwaysreadytohelpothers.lucky
It’sblowingheavyoutside.Wearyourwarmclothesoryou’llcatchacold.
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论述对小组冲突及其作用的理解.
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试论述领导小组的技巧
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Ourteacherscanhelptooutthebestinusindifferentactivities.
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简述解决小组冲突应遵循的策略
—Jennyitseemsthatyouliketoworkwithyourdog. —YesIthinkanimalsshouldasourfriends. A.regard B.beregarded C.beregarding D.areregarded
OurschooltriptoBeijingwasreallygreatwefeltkindoftired. A.so B.although C.because D.however
Thegirldoesn'tlikethebookbecauseshethinksthestoriesinitare. A.gotup B.putup C.madeup D.lookedup
你认为作为一个合格的小组工作者应具各什么样的能力?
Thechildrengotothemuseummustbeattheschoolgateat7tomorrowmorning. A.which B.what C.who D.whom
Idon'tthinkthefilmisinteresting.it'sveryboring. A.Inall B.Infact C.Intime D.infuture
—WhoisbetteratswimmingJackorMike?—ItbeMikebutI'mnotsureaboutit. A.need B.must C.may D.should
IloveJeansStorebecauseIcanbuyclothesthemostthere.cheap
Don’tyourcoatTom!It’seasytocatchacoldonsuchacoldmorning A.takeaway B.takeoff C.takedown D.takeout
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