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为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是( )
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教案备课库《2014-2015学年天津市东丽中学八年级(上)月考数学试卷(9月份)》真题及答案
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为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是.
如图为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背后加钉了一根木条这样做的道理是.
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为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是利用了____________
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如图5为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是.
为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做利用的数学原理是.
如图为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背后加钉了一根木条这样做的道理是.
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为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是
两点之间,线段最短
垂线段最短
三角形具有稳定性
两直线平行,内错角相等
为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是_______________
.如图为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背后加钉了一根木条这样做的道理是.
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两点之间,线段最短
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两直线平行,内错角相等
为了使一扇旧木门不变形木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是_______________
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如图等边三角形ABC的边长为6cm 1求高AD 2求△ABC的面积.
观察下列等式….以此类推! 1猜想并写出=﹣ 2根据以上规律计算 ①+++… ②++…++.
若x+ax﹣5的积中不含x的一次项则a的值为
已知x﹣4x+9=x2+mx+n则m+n=.
分解因式 12ax﹣a+4ba﹣x﹣6cx﹣a 2a2x﹣y﹣4b2x﹣y 3x2﹣6x2+18x2﹣6x+81 4x2+y22﹣4x2y2.
若-是m的一个平方根则m+13的平方根是.
如果2a﹣3a﹣6是实数m的平方根求m的值.
同一平面内的四条直线若满足a⊥bb⊥cc⊥d则下列式子成立的是
如图直线l∥m将含有45°角的三角形板ABC的直角顶点C放在直线m上若∠1=20°则∠2的度数为
下面约分的式子中正确的是
25的算术平方根是的平方根是﹣8的立方根是.
若是一个正整数则正整数m的最小值是.
如果二次三项式x2﹣2m+1x+16是一个完全平方式那么m的值是.
对同一平面内的三条直线abc给出下列五个论断①a∥b②b∥c③a⊥b④a∥c⑤a⊥c.以其中两个论断为条件另一个论断为结论组成一个你认为正确的命题填序号.
若5+的小数部分是a5﹣的小数部分是b则ab+5b=.
已知a2﹣6a+9与|b﹣1|互为相反数则式子÷a+b的值为.
若x2﹣y2=20且x+y=﹣5则x﹣y的值是.
该试题已被管理员删除 12.3分2010春•招远市期末如图AB.CD相交于OO是AB的中点∠A=∠B=80°若∠D=40°则∠C=
在△ABC中AB=6AC=8BC=10则该三角形为
一汽车从甲地开往乙地每小时行驶v1千米t小时可到达如果每小时行驶v2千米那么到达的时间 是小时.
下列各式x2+1中是分式的共有
下列计算中正确的个数有 ①3x3•﹣2x2=﹣6x5②4a3b÷﹣2a2b=﹣2a③a32=a5④﹣a3÷﹣a=﹣a2.
已知ab为两个连续的整数且a>>b则a+b=11.
如图△ABD与△AEC都是等边三角形AB≠AC.下列结论中正确的是. ①BE=CD②∠BOD=60°③∠BDO=∠CEO.
已知a﹣b=1则a2﹣b2﹣2b的值为
在△ABC中AB=15AC=13BC上的高AD长为12则△ABC的面积为
一个自然数的算术平方根为a则下一个自然数的算术平方根是
已知=2请分别求出下列式子的值 1 2.
如图下列条件中能判断直线a∥b的是
计算 1ab22•﹣a3b3÷﹣5ab 2x﹣y+9x+y﹣9 3a+2b﹣12 4[3x+4y2﹣3x3x+4y]÷﹣4y.
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