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实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：...
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教案备课库《北京市西城区2013—2014学年度第一学期九年级物理 期末试卷及答案》真题及答案
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实验表明温度一定时导体的电阻与导体的长度L.成正比与导体的横截面积S.成反比用公式表示R=ρρ为正比
实验桌上有如下实验器材同种材料制成的横截面积相同长度不同的电阻丝若干电源一个此电源两端电压会随外接
为了研究电阻与材料的关系采用了如图所示的电路其中AB是锰铜线CD是镍铬合金线它们应该:
长度相同，横截面积不同；
长度相同，横截面积也相同；
长度不同，横截面积也不同；
长度不同，横截面积相同。
如图所示的实验中AB.CD是横截面积相同而长度不同的镍铬合金线这个实验是研究导体电阻的大小跟导体的什
材料
长度
横截面积
温度
.如上图所示是研究导体电阻跟那些因素有关的实验装置abc是同种材料制成的导线其中a最长c最短但ac的
若依次把M.、N.与A.b的两端连接 ,可知导体的电阻与横截面积关;
若依次把M.、N.与b、c的两端连接，可知导体的电阻与长度有关;
若依次把M.、N.与a、c的两端连接，可知导体的电阻与长度有关;
若依次把M.、N.与a、d的两端连接，可知导体的电阻与材料有关.
给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线一个电源一只电流表一只滑动变阻器一个开关若干根导线现需要研
只有①
只有②
①和②
①②和③
有关导体电阻的说法正确的是［］
粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大
长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大
同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻大
铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大
当横截面积相同时同种材料导体的长度越长导体的电阻越小
同种材料制成的导体若长度相同其中横截面积大的导体电阻
大
相同
无相关
小
实验室有如下器材两根长度相同横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝一个电压不变的电源一只电流表一个保
有关导体电阻的说法正确的是［］
粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大
长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大
同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一
铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大
图2所示的电路是研究导线的电阻大小是否与导线材料有关其中除了AB.CD导线的长度相同外还应满足的条件
横截面积不同，材料不同。
横截面积相同，材料不同。
横截面积不同，材料相同。
横截面积相同，材料相同。
在探究导体的电阻跟哪些因素有关的问题时李老师引导同学们作了如下猜想猜想1导体的电阻可能跟导体的横截面
给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线一个电源一只电流表一只滑动变阻器一个开关若干根导线现需要研
只有①
只有②
①和②
①②和③
给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线一个电源一只电流表一只滑动变阻器一个开关若干根导线现需要研
只有①
只有 ②
①和 ②
①、② 和③
当横截面积相同时同种材料导体的长度越长导体的电阻越大
有关导体电阻的说法正确的是［］
粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大
长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大
同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大
铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大
实验桌上有如下实验器材同种材料制成的长度相同不同横截面积粗细均匀的导体若干符合实验要求的电源一个滑
给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线一个电源一只电流表一只滑动变阻器一个开关若干根导线现需要研
只有①
只有②
①和②
①、②、③
同种材料制成的3根导线R1=5ΩR2=10ΩR3=15Ω如果它们的长度相同那么横截面积最小的导线是如
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关于电流与电压之间的关系下列说法中正确的是
探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示可供使用的实验器材有电源电压恒为4.5V电流表电压表开关各一个滑动变阻器10Ω2A.20Ω1A两个定值电阻三个5Ω10Ω15Ω导线若干1连接好电路闭合开关前变阻器的滑片P应该移至▲2闭合开关后发现电流表无示数电压表有示数且接近于电源电压则电路出现的故障可能是定值电阻发生了▲3排除故障后小明通过实验测得多组数据由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象由图象可以得到的结论是▲4在上述实验中小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量接着又改用10Ω的电阻继续做实验当把10Ω的电阻接入电路后小明应将滑片P向▲端移动当的位置目的是▲5小明实验所选用的滑动变阻器应该是▲如果小明没有正确选用滑动变阻器在实验中就会出现这样的情况当把▲Ω的电阻接入电路时发现无论怎样移动变阻器的滑片都无法使电压表的示数达到实验要求的数值
小明在做探究通过导体的电流与电阻的关系的实验中采用了如图12所示的电路1请根据实验电路在图乙所示的方框内画出实验电路图2将电路连接正确后将滑动变阻器调到________端选填左或右闭合开关移动滑动变阻器滑片P.使定值电阻R.两端电压为2V然后再记录流表的示数3实验过程中小明把电阻R.由5Ω分别换成了10Ω闭合开关此时应将滑片P.向选填左或右端移动使电阻两端电压保持2V.不变然后再记录流表的示数4如图丙是小明测得的三组数据据此数据可得到的结论是
小琴在探究电压一定时电流与电阻关系的实脸中可供使用的实验器材有电源电压恒为6V电流表滑动变阻器开关各一个阻值不同的定值电阻四个5Ω10Ω15Ω20Ω导线若干.1如图所示是小琴连接的实物电路开关闭合前应将滑动变阻器滑片移至处选填c或d.2实验时小琴先把阻值为5Ω的电阻接入ab间闭合开关移动滑片P.使电压表的示数为2.4V记下相应的电流值3将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入ab间闭合开关后滑片P.应向选填左或右端移动直至电压表示数为2.4V.记下相应的电流值4再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接人ab间重复步骤35小琴在换用20Ω电阻做实验时发现电阻已经损坏她灵机一动利用现有的几个电阻解决了这个问题.请你写出小琴的做法.6实验完成后得到实验数据如下表所示实验序号电压U/V电阻R/电流I/A12.450.4822.4100.2432.4150.1642.4200.12分析数据可得①电压一定时通过异体的电流与导体的电阻成.②实验时小琴所用的滑动变阻其最大阻值不能小于Ω.
小丽和小亮在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中根据实验目的设计出实验电路图并按电路图连接实验器材如图16所示1在图16所示的实物电路中连接有错误2请你画出正确的实验电路图3小亮将电路连接的错误改正后开始实验在闭合开关S.前应使滑动变阻器的滑片P.置于端选填A或B4在此实验中为达到实验目的每次应更换并移动滑动变阻器的滑片P.改变其连入电路的阻值目的是使表的示数保持不变5在实验过程中当滑动变阻器的滑片P.移到某点时发现两电表的示数如图17甲乙所示则此时小亮所使用的电阻为Ω6小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值又进行了多组实验并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图18所示请你根据图像判断当导体电阻为5Ω时通过该导体的电流为A.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象下列说法错误的是
某实验小组探究通过导体的电流与电压的关系时设计了如图—1所示的电路.电源电压不变R1为定值电阻电流表A.选用0～0.6A量程电压表V1选用为0～3V量程电压表V2选用为0～15V量程滑动变阻器R2上标有50Ω1A的字样.1根据图甲的电路图将图乙的实物电路连接完整.2闭合开关前滑动变阻器的滑片P.应放在选填A.或B.端.3闭合开关S.发现电流表A.与电压表V2的示数为零电压表V1的示数不为零则电路存在的故障是.4排除故障后继续实验记录电流表A.与电压表V1的示数得到一组实验数据如下表所示.其中第三次电流表的示数如图丙所示请填入表格中.分析表中实验数据可得结论当导体的阻值不变时通过导体的电流与其两端电压成比.5实验中记录电流表A与电压表V2的示数得到一组实验数据根据实验数据作出I.─U.2图线如图丁所示则电源电压是V.在保证实验器材安全的前提下滑动变阻器接入电路的阻值不得小于Ω.丙丁甲乙
小亮计划做探究通过导体的电流I.跟电阻R.的关系的实验他根据实验电路图在实验桌上连接了如图15所示的实验电路实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻小亮要利用这些器材进行实验探究请你画出正确的实验电路图2若滑动变阻器的滑片P.向右移动接入电路的电阻值变小则应将滑动变阻器的接线柱连入电路选填A.或B.3小亮的探究实验主要步骤如下①闭合开关S.调节滑片位置使电压表有合适的示数U.读出此时电流表的示数I.并把R.U.I.记录在数据表格中②调节滑动变阻器的滑片改变R.两端的电压并把U.I.记录在数据表格中③仿照步骤②再做四次实验并把实验数据记录在表格中请你根据以上叙述回答下列问题4小亮计划探究的问题中的自变量是5根据以上实验步骤可知小亮实际探究的是通过导体的电流I.与的关系6针对小亮计划探究的问题在实验步骤②中正确的操作方法应是断开开关S.改变再闭合开关S.调节滑动变阻器的滑片位置使并把R.I.记录在数据表格中7在某次实验中两电表的示数如图16甲乙所示此时电流表的示数为A.电阻为Ω
小明为了探究电流电压电阻的关系设计了如图所示的电路图并连接实物进行实验.1为了探究电流与电压的关系小明调整滑动变阻器滑片的位置电压表及电流表的示数记录如表一所示分析表中的数据可得出的结论是在实验过程中多测几组数据不是为了求平均值是为了.表一实验序号123电压V.6.09.012.0电流I.0.200.300.402为了探究电流与电阻的关系小明将阻值为5Ω10Ω20Ω的三个电阻器依次代替图中的电阻器并读出电流表的相应示数如表二表二电阻Ω51020电流A.老师指出小明在实验中没有控制变量相同你认为老师的意见是指出小明在此实验中存在的问题是没有控制电阻两端的电压不变.
下列图象表示电阻一定时电流和电压关系正确的是
在探究电流与电阻的关系的实验中有如下实验器材电源4.5V.电流表电压表各一只开关一个三个定值电阻5Ω10Ω15Ω滑动变阻器R120Ω1A滑动变阻器R250Ω1A导线若干1小明连接电路如下图请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整2电路连接完整后小明闭合开关发现电流表有示数电压表指针超过量程小明操作中的错误是3纠正错误后小明先将5Ω的电阻连入电路中闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V.并记下电流值再分别改接10Ω15Ω的电阻重复上述实验得到了上表中的实验数据4将5Ω电阻换成10Ω电阻后闭合开关应将滑动变阻器的滑片向选填左或右移动当观察到电压表示数为V.时才能记录电流表示数5实验中小明应选择的滑动变阻器是选填R1或R2多次移动滑动变阻器滑片的目的是6通过上述实验得出的结论是
如图是某同学探究电流与电压电阻关系的电路图.1在探究电流与电压关系实验中滑动变阻器除保护电路外还有作用2在探究电流与电阻关系的实验中定值电阻R1则5Ω变为10Ω时滑动变阻器的滑片应向调节选填左或右.3若电源电压为6VR1的可选最大电阻为20Ω为保证电阻R1两端的电压为2V那么滑动变阻器R2阻值应不小于Ω.
某实验小组的同学利用如图所示的电路做探究通过导体的电流与导体电阻的关系实验他们使用的器材有两节新干电池三个定值电阻R1=5ΩR2=10ΩR3=20Ω一个标有15Ω1A字样的滑动变阻器电流表电压表开关各一个导线若干.1根据图甲所示的电路用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整.2连接电路开关应____________滑动变阻器的滑片应置于____________填左或右端.3实验时a当电路中接入的电阻为R1时移动滑动变阻器的滑片P.使电压表的示数为1.5V.读出电流表的示数I1b用R2替换R1接入电路移动滑动变阻器的滑片P.____________读出电流表的示数I2c用R3替换R2接入电路时他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数达到1.5V.可能的原因是________________________________________________________________________写出一种即可.
在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题请你和他们一起解决下列问题1如图所示用笔画线代替导线将实验电路连接完整2在导线连接完成后闭合开关前还应_______________________________3闭合开关后移动滑片时发现电流表没有示数电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是______________________________________________________4排除故障后同学们继续进行实验一位同学在读取完电流表示数后直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻他认为这样操作简捷高效那么①电压表示数会怎样变化___________________________________________________②请你指出他在操作中的错误_______________________________________________5分析表中实验数据请你总结出电流与电阻的关系______________
小谢利用图20甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压导体电阻的关系的实验1图20乙是未连接好的电路请在图上用笔画线代替导线连接好电路2探究电流与电压的关系应控制不变的量是开关S.闭合后将滑动阻器的滑片P.从b端移至a端电流表和电压表示数变化关系如图丙所示实验时电源电压保持3V不变当滑片P.位于a端时电流表的示数为A.3探究电流与电阻的关系的实验过程中当A.B.两点间的电阻R.由5Ω更换为10Ω后为了探究上述问题他应该采取的正确操作是A.保持滑动变阻器的滑片不动B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数
李明和小亮利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变实验用到的电阻R.的阻值分别为10Ω15Ω20Ω25Ω.1李明根据图甲所示电路图将图乙中的实验器材连接成实验电路小亮在检查时认为从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了建议李明改线.①请在接错的那根线上打×②另画一根导线使电路连接正确③如果不改接这根导线对实验的影响是具体说明是什么影响.2李明将电路改接正确后闭合开关调节变阻器的滑片到某位置保持电压表的示数为2.5V.电流表的指示如图丙所示则电流表的读数是A.连接电路的电阻R.的阻值是Ω.3实验中若保证电压表的示数为2.5V.不变将定值电阻R.的阻值由25Ω更换为15Ω为了保持电压表的示数不变应将滑动变阻器的滑片向选填左或右移动当定值电阻为10Ω移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为Ω.
小明想利用实验探究电流跟电压的关系于是他从实验桌上选取了电流表电压表小灯泡开关滑动变阻器导线等实验器材进行实验1请你帮他在虚线框中画出实验电路图2下面是他记录的部分实验步骤请你帮他补充完整①②③改变滑动变阻器的位置依照步骤②再做5次实验将各次的实验数据记录于实验数据表中3下表是小明收集的实验数据根据表中的实验数据指出实验的不足请针对不足提出你的改进方案U./V0.511.522.53I./A0.060.120.160.200.220.24
图甲为小红同学设计的探究电流与电阻关系的实物电路图1连接电路时开关应处于状态选填断开或闭合2开关闭合前滑动变阻器的滑片P.应移至选填A.或B.端3当小红同学闭合开关后发现电流表无示数电压表有示数且大小接近电源电压则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了选填短路或断路4排除故障后移动滑动变阻器滑片P.当电压表示数为2V时记下电流表示数当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后电压表示数如图乙所示要使电压表示数保持2V不变应将滑动变阻器的滑片P.向选填A.或B.端移动
2012•福州在探究电流与电阻的关系实验中.1连接电路时开关应当断开.2小新将实物连接成如图1所示电路其中有一处连线错误请你在连接错误的导线上画×并改正.3将电路连接正确后闭合开关移动滑动变阻器滑片P.使定值电阻R.两端电压为2V电流表示数如图2所示为0.4A.则R.的阻值为5Ω.4换上10Ω的电阻后闭合开关电压表示数将变大选填变大或变小此时应将滑片P.向A.选填A.或B.端移动使电阻两端电压为2V..5小芳同学正确连接电路后闭合开关移动滑动变阻器滑片发现电流表无示数电压表有示数其原因可能是定值电阻断路.
甲乙两小组探究电流与电压和电阻的关系老师提供的实验器材有电源电压恒为4.5V电流表电压表各一个开关一个四个定值电阻5Ω10Ω15Ω20Ω两只滑动变阻器规格分别为20Ω2A50Ω1A小灯泡一只额定电压3.8V导线若干.1甲小组探究电流与电压的关系①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.②他们将5Ω的电阻接入电路检查无误后闭合开关发现电压表无示数电流表有示数造成这一现象的原因可能是写出一条即可.③排除故障后进行实验得到的数据如表由此可得到的实验结论是.电压U/V1.01.53.0电流I/A0.20.30.62乙小组探究电流与电阻的关系①将5Ω的电阻接入电路检查无误后闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V并记下相应的电流值.再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻此时滑片应向选填左或右端移动移动滑动变阻器的目的是.②为了完成用四个定值电阻进行实验应选择滑动变阻器的规格是.③他们用小灯泡替换定值电阻移动滑片使小灯泡正常发光电流表示数如丙图所示则小灯泡的额定功率是W..
如图所示的电路图在探究电阻上的电流跟电压的关系时如何改变定值电阻R.两端的电压从而得到多组电压电流值
在探究电压一定电流与电阻的关系实验中实验室提供的实验器材有电源一个两端电压恒为3V电流表电压表各一个开关一个六个定值电阻阻值分别为4Ω6Ω8Ω10Ω14Ω和25Ω三只滑动变阻器规格分别为15Ω1A和20Ω0.3A导线若干.实验前电压表和电流表已调零实验时用导线abcdef和g按如图1所示方式连接电路.①闭合开关前应把滑动变组器的滑片调到端选填A.或B.②闭合开关调节滑动变阻器的滑片结果电流表有示数电压表示数始终为零则可能是导线出现断路.③故障排除后.先将25Ω的定值电阻接入电路闭合开关移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值然后改接14Ω的电阻此时滑片应向端滑动选填A.或B.为了用六个定值电阻分别进行实验他应该选择的一个滑动变阻器规格是.④小张测出了六组数据并在老师的指导下通过做I.﹣图象来分析电压一定时电流与电阻的关系.如图2所示小张已在坐标纸上描了六个点请在图中做出I.﹣图象并通过分析图象可以得出结论.
为了找到电流与电压电阻的关系郑能同学到实验室进行实验1做探究电流与电压的关系实验①右面的实物连接图出现了两处错误请在错误的连线处打╳并以笔代线将正确的连线画出来连线不得交叉②检查改错电路连接无误后进行实验记录的数据如下表所示请在坐标纸上描点画出I—U图象数据序号123456电压U/V0.51.01.41.82.22.6电流I/A0.100.200.280.260.440.52①第次实验数据有明显错误由图象分析得出该实验所用电阻为Ω2在探究电流与电阻关系的实验中在A.B.间更换电阻后接下来应该调节使电压保持不变更换电阻重复操作可得出结论
在探究电流与电压电阻的关系中【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系【猜想】导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比【实验器材】电源电压恒为4.5V电流表电压表各一只开关一个三个定值电阻5Ω10Ω15Ω三只滑动变阻器10Ω1.5A20Ω1.5A50Ω1A导线若干【实验过程】1在虚线框内画出图14所示实物图的电路图2小明按图14正确连接电路后闭合开关前应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端选填左或右闭合开关后发现电流表示数为0电压表指针超过量程你认为造成这一现象的原因是3小红在探究时先将5Ω的电阻连入电路中闭合开关移动滑片使电压表的示数为1.5V并记下电流值接着断开开关取下5Ω电阻改接10Ω的电阻滑动变阻器滑片位置未动当他接入10Ω电阻后闭合开关应将滑动变阻器滑片向端移动选填左或右直至再次记下电流值4接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验得到了下表中的实验数据分析数据得出导体两端的电压一定时通过导体的电流与导体的电阻成反比电阻R./Ω51015电流I./A0.300.150.105小红实验时所选择的滑动变阻器规格是
电流做的功跟电压电流和通电时间三个因素都有关李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系他选用的器材如图所示其中甲乙两容器完全相同电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值1请你用笔画线代替导线帮他把实验电路连接完整2他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝其目的是______3在这个实验中李明是通过观察比较__________来比较电流做功多少的电流通过电阻丝__________做的功多填R1或R24由这个实验可以得到的结论是__________________________________
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系设计了如图1所示的电路选用的器材有阻值约为4Ω的铅笔芯一根两节干电池组成的电池组0﹣0.6A的电流表0～3V的电压表滑动变阻器10Ω2A开关导线等.1该问学根据电路图连接电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到端选填a或b.2闭合开关后两电表的指针都发生了偏抟但无论怎样移动滑片两电表的示数均保持不变且都在量程范围内.则产生故障的原因是.A.滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路B.滑动阻器最下端两个接线柱接入电路3排除故障后.该间学移动滑动变阻器的滑片将获得的几组数据记录在右表中当采集第三组据时电压表指针的偏转情况如图2所示.此时电流表的示数为A.由表中数据可知通过铅笔芯的电流与其两端电压成正比.实验序号U/VI/A①0.40.1②0.80.2③1.2④1.60.4⑤2.00.5
将一段导体接在电路中如果将加在它两端的电压增大一倍关于导体的电阻和通过它的电流下列说法中正确的是
小明利用如图16甲所示的电路实验探究保持电阻不变时电流跟电压的关系实验器材电源电压恒为4.5V.电流表电压表各一只一个开关一个定值电阻一只滑动变阻器导线若干1请根据图16甲所示的电路图用笔画线代替导线把图16乙所示的实物电路连接完整2小明在闭合开关S.后发现电压表指针反向偏转出现这种现象的原因是________3小明通过实验得到多组实验数据由这些数据画出如图16丙所示的图像由图像可得结论保持电阻不变时________________________4若电流表损坏请你利用余下实验器材测量一个额定电压为2.5V.的小灯泡的额定功率灯丝的电阻会随温度变化并把如下的实验步骤补充完整①在原实验电路中断开开关S.拆去电流表用小灯泡替换定值电阻重新连接好电路并移动滑片P.至________选填A.或B.端②闭合开关S.移动滑片P.直至电压表的示数为________V.时小灯泡正常发光③________________________________④小灯泡的额定功率的表达式P.额=________用数据和测量的物理量符号表示
在探究电流与电阻关系的实验中1如图所示用笔画线代替导线将实验电路连接完整连线时开关应2在导线连接完成后闭合开关前还应3闭合开关后移动滑片时发现电流表没有示数电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是4排除故障后同学们继续进行实验一位同学在读取完电流表示数后断开开关把阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻后闭合开关就直接读取对应电流表的示数并记录你认为这样操作是填合理或不合理5在该探究过程中使用滑动变阻器的目的是6本实验中测量了多组数据爱思考的冬冬想到在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了从不同情况中找到普遍规律有的是为了求平均值以减小误差你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是填序号①测物体的长度②伏安法测定值电阻的阻值③探究重力大小与质量的关系.
在学习了电流和电压的概念后老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题经过讨论大家提出的以下四个问题中最有探究价值且易于探究的是
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